发表于2024-05-06
围棋对局,从始至终都是围棋着死活问题来展开的。围棋死活的知识和技能,是棋手棋力集中的体现,是围棋技巧中基础、核心的部分。
《围棋死活训练(高级篇)》包括两个部分︰第1部分讲述了在你死我活的围棋博杀中,尽可能地剿杀对手,是壮大自己实力的有效的手段。因此,攻杀是围棋的要义。只有当你的攻击力增强了,你的棋力才会真正得到提升;第2部分讲述虽然攻杀是围棋的要义,但并不是全部。下棋总是有攻有防,当自己的地盘受到威胁时,通过正确的防守有效保存自己,就十分必要了。所以,切实提高自身棋力,防守能力不能忽视。
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围棋死活训练(高级篇) 下载 mobi epub pdf 电子书有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点:一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严,我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知,这是一个误区。其实,学生也很清楚,老师不会的东西多了,对高中生而言,他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂,反而给学生以假的印象。反之,如果老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了,在适当的时候露上一小手,哪怕有着明显的破绽,在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你,孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面,如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲,声情并茂地来一段朗诵,不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之,让学生了解一个真实的你!
评分题目不算多,难度比较大。
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