高等學校研究生教學用書:沉積學原理

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趙澄林 著



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發表於2024-05-03

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圖書介紹

齣版社: 石油工業齣版社
ISBN:9787502132187
版次:1
商品編碼:10930522
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2001-01-01
用紙:膠版紙
頁數:214
字數:358000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

   冷靜地分析當前小學生所擁有的課外閱讀資源,我們不難發現存在如下幾種問題:或者是學生的課外閱讀資源十分匱乏,學生的閱讀麵隻局限在語文課本這一有限的空間之中;或者是學生的課外閱讀資源太過“高深”,學生的許多課外閱讀輔導資料的選文與學生的課堂閱讀內容相去甚遠,甚至毫無聯係,學生無法“得法於課內,得益於課外”;或者是學生的課外閱讀資源太過“功利化”,學生的許多課外閱讀材料一味地“短視”在學生的習作能力的提高上,過多地錶現為作文選、作文指導等,忽略瞭學生“語文素養”這個“生命之根”的培植與形成。
   鑒於此,我們組織瞭一批一直立足於小學語文教學一綫的名師、學科帶頭人、優秀青年教師與骨乾教師,依據《語文課程標準》傾心打造瞭《語文同步拓展閱讀與訓練》這套係列叢書。
   這套叢書堅持閱讀與訓練同步,積纍與理解同步,感悟與內化同步,拓展與提高同步,努力做到。
   理念新。充分體現新課標的精神,遵循學生的閱讀規律,提高學生的閱讀應試能力,始終關注學生的閱讀素養的形成與發展。
   選文美。重視文章的含金量,努力追求文質兼關,貼近生活,富有文化內涵。體現為:體裁多樣——各種文體兼有;主題鮮明——洋溢著時代氣息,可讀性強;內容豐富——涉獵廣博,精彩紛呈。
   設練精。關注閱讀本位,考查學生的閱讀習慣與能力,注意設法的靈活性、拓展性與多元性。

目錄

第一章 總論
第一節 陸源碎屑沉積學
一、沉積學的涵義及發展概況
二、陸源碎屑沉積學研究現狀
三、陸源碎屑沉積學研究展望
第二節 碳酸鹽沉積學
一、碳酸鹽岩石學和沉積學的發展和現狀
二、碳酸鹽岩沉積學的發展和具體研究內容
三、我國海相碳酸鹽岩油氣勘探前景
第三節 儲層沉積學和沉積體係
一、儲層沉積學的形成
二、沉積體係的建立
三、中國油氣儲層研究的進展和展望
第四節 層序地層學與油氣
一、層序地層學的形成
二、層序地層在油氣勘探中的應用
三、遠景評價
第五節 我國沉積學的研究熱點和發展趨勢

第二章 洪水沉積作用
第一節 洪水事件
第二節 洪水沉積作用和類型
一、洪(衝)積扇的沉積過程及其産物
二、洪水沉積期後的再進作用
三、洪(衝)積扇形成過程及其産物的分布
四、半旱地扇(乾扇)模式
五、濕地扇(濕扇)模式
第三節 洪(衝)積扇相模式
一、洪(衝)積扇相模式
二、衝積扇相岩相類型及相層序
三、衝積扇相實例
第四節 洪水一漫湖沉積作用
一、概述
二、沉積背景和形成條件
三、識彆標誌
四、相層序
五、相類型及相模式
六、砂體展布

第三章 河流沉積作用
第一節 沉積動力學
一、流體動力學的基本知識和概念
二、水流的主要類型及其沉積物特徵
第二節 基本類型及其沉積作用
一、河流的基本類型
二、與河流有關的沉積構造及動力學特徵
三、河流沉積作用及其水動力學特徵
四、河流組閤
第三節 河流相砂體與油氣
一、骨架砂體模型的建立
二、河流相砂體與油氣

第四章 湖泊沉積學
第一節 現代湖泊與分類
一、目的和意義
二、現代湖泊和分類
第二節 湖泊沉積動力學
一、湖浪
二、湖流
第三節 淡水湖泊沉積作用
一、三角洲環境沉積動力學
二、濱岸淺水環境沉積動力學
三、深湖環境沉積物重力流動力學
四、風生流、風暴流及其沉積動力學
五、靜水環境懸移載荷沉積動力學分析
六、淡水湖?白化學及生物化學沉積作用
第四節 鹽湖沉積作用
一、鹽湖的形成和分類
二、鹽湖化學及生物化學沉積作用
三、碳酸鹽沉積作用
四、深水鹽湖沉積作用
五、鹽湖有機質沉積作用與油氣
第五節 冰川湖泊沉積作用
一、冰川湖泊的形成與演化
二、陸源碎屑冰川湖沉積作用
三、冰川湖“紋層”及其沉積作用
四、冰水河三角洲沉積作用
五、冰川沉積和塊體流沉積
第六節 湖泊碳酸鹽沉積作用
一、湖泊顆粒碳酸鹽沉積作用
二、湖泊碳酸鹽生物礁及其沉積動力學
三、湖相碳酸鹽岩與油氣
第七節 沼澤化湖泊沉積作用
……
第五章 海洋沉積學
第六章 海底擴張與闆塊構造
第七章 模式和事件沉積作用
結束語——地球科學與災害預測
參考文獻

前言/序言


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很喜歡:..包永輝1.包永輝,:..徐壽鬆1.徐壽鬆,他的每一本書幾本上都有,這本政道仇和十年很不錯,讀政道仇和十年,看仇和十年,思從政之道,想為官之道,探尋改革之道,求索中國轉型之道。政道仇和十年裏,你可以看到,麵對一個長期處於混亂狀態的重災區,仇和是怎樣使之在短時間內實現由亂到治的。作為一個欠發達地區的領導者,一位處於江蘇省經濟窪地的領導者,當彆的地方富得流油而本地卻窮得冒汗時,你在這政道仇和十年裏可以看到,仇和是怎樣營造後發優勢,實現追趕型、跨越式發展的。如果你正想改善基礎設施條件而又為囊中羞澀犯愁時,那麼你通過這政道仇和十年也可以看到,仇和是怎樣破解這一難題,使基礎設施建設在幾年間超過瞭過去的幾十年的。當你對改變一地的麵貌感到悲觀失望時,你通過這政道仇和十年可以看到,仇和靠什麼手段使宿遷人的精神麵貌實現瞭由自卑自棄到自強自立的重大轉變。如果你是一個理論工作者,我們相信政道仇和十年能夠給你提供一個更加真實的仇和、全麵的仇和、立體的仇和,讓你的研究建立在真實信息的基礎上。對仇和,不怕一無所知,就怕一知半解。當然,政道仇和十年不是一部專門提供工作經驗的作品,更不是一部歌功頌德的作品,我們隻想通過對仇和較為全麵的報道和解讀,引發一些更深層次的思考當許多地方對社會事業改革、吏治改革繞道走的時候,仇和為什麼要冒著巨大的政治風險來啃這些硬骨頭人們常說,改革者沒有好下場,為什麼10年來一直以激進的方式大刀闊斧推進改革的仇和能屢踩紅綫而不倒。我們為什麼要寫仇和我們寫仇和,完全是曆史責任的召喚。仇和,一個毫無疑問的熱點人物,眾多媒體和眾多記者跟蹤報道的對象。筆者包永輝第一次采訪仇和是在1997年,那時候仇和還算不上什麼新聞人物,隻是一個普通的縣委書記,但他與眾不同的行政風格和人格魅力,觸動瞭記者的職業神經。我們有一種預感,覺得他遲早會有一天做齣讓新聞界震驚的事來。終於,2004年2月,中國發行量最大的周報南方周末,在頭版頭條以最富爭議的市委書記為標題,將他變成瞭中國政壇幾乎傢喻戶曉的新聞人物。社會各界圍繞仇和的爭議至今未斷,人們非議他的強權和作為,而更多的人則津津樂道於他的鐵腕行政。褒奬者看到的是強權之下的高效率、高業績,貶斥者則憂心於鐵腕對人權乃至法治精神的傷害。對仇和的爭議形成瞭仇和現象,作為這一現象的旁觀者,我們無法耐得住寂寞。我們敢說,我們是中國新聞界最瞭解仇和的新聞記者,我們所寫的關於仇和與宿遷的內參,就有10多篇。我們所知道的仇和並非媒體仇和,人們在議論仇和的時候,對他忽略瞭很多。比如說,忽略瞭他在製度建設上的探索,忽略瞭他在黨內民主層麵的實驗,從而忽略瞭他對轉

評分

內容不錯。適閤學習沉積學。

評分

沉積真的挺麻煩的,多看書希望能有收獲吧

評分

第一次讀 需要多次去品味

評分

送貨挺快的,而且書的質量也不錯。

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送貨快,使用不久,效果無可評價!

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贊 贊,下次繼續光臨

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很喜歡:..包永輝1.包永輝,:..徐壽鬆1.徐壽鬆,他的每一本書幾本上都有,這本政道仇和十年很不錯,讀政道仇和十年,看仇和十年,思從政之道,想為官之道,探尋改革之道,求索中國轉型之道。政道仇和十年裏,你可以看到,麵對一個長期處於混亂狀態的重災區,仇和是怎樣使之在短時間內實現由亂到治的。作為一個欠發達地區的領導者,一位處於江蘇省經濟窪地的領導者,當彆的地方富得流油而本地卻窮得冒汗時,你在這政道仇和十年裏可以看到,仇和是怎樣營造後發優勢,實現追趕型、跨越式發展的。如果你正想改善基礎設施條件而又為囊中羞澀犯愁時,那麼你通過這政道仇和十年也可以看到,仇和是怎樣破解這一難題,使基礎設施建設在幾年間超過瞭過去的幾十年的。當你對改變一地的麵貌感到悲觀失望時,你通過這政道仇和十年可以看到,仇和靠什麼手段使宿遷人的精神麵貌實現瞭由自卑自棄到自強自立的重大轉變。如果你是一個理論工作者,我們相信政道仇和十年能夠給你提供一個更加真實的仇和、全麵的仇和、立體的仇和,讓你的研究建立在真實信息的基礎上。對仇和,不怕一無所知,就怕一知半解。當然,政道仇和十年不是一部專門提供工作經驗的作品,更不是一部歌功頌德的作品,我們隻想通過對仇和較為全麵的報道和解讀,引發一些更深層次的思考當許多地方對社會事業改革、吏治改革繞道走的時候,仇和為什麼要冒著巨大的政治風險來啃這些硬骨頭人們常說,改革者沒有好下場,為什麼10年來一直以激進的方式大刀闊斧推進改革的仇和能屢踩紅綫而不倒。我們為什麼要寫仇和我們寫仇和,完全是曆史責任的召喚。仇和,一個毫無疑問的熱點人物,眾多媒體和眾多記者跟蹤報道的對象。筆者包永輝第一次采訪仇和是在1997年,那時候仇和還算不上什麼新聞人物,隻是一個普通的縣委書記,但他與眾不同的行政風格和人格魅力,觸動瞭記者的職業神經。我們有一種預感,覺得他遲早會有一天做齣讓新聞界震驚的事來。終於,2004年2月,中國發行量最大的周報南方周末,在頭版頭條以最富爭議的市委書記為標題,將他變成瞭中國政壇幾乎傢喻戶曉的新聞人物。社會各界圍繞仇和的爭議至今未斷,人們非議他的強權和作為,而更多的人則津津樂道於他的鐵腕行政。褒奬者看到的是強權之下的高效率、高業績,貶斥者則憂心於鐵腕對人權乃至法治精神的傷害。對仇和的爭議形成瞭仇和現象,作為這一現象的旁觀者,我們無法耐得住寂寞。我們敢說,我們是中國新聞界最瞭解仇和的新聞記者,我們所寫的關於仇和與宿遷的內參,就有10多篇。我們所知道的仇和並非媒體仇和,人們在議論仇和的時候,對他忽略瞭很多。比如說,忽略瞭他在製度建設上的探索,忽略瞭他在黨內民主層麵的實驗,從而忽略瞭他對轉

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