据悉,罗桂环研究的此行的主要目的是我院《兰大导读》课程中生命科学发展史部分内容的讲授。在兰期间,为学院2013级新生讲授了《中国古代生物学史》、2011级、2012级萃英生物班学生讲授了《近代中国生物学史》和《中国栽培植物引种与驯化》等内容,让学生了解了中国古代生物科学的贡献以及近现代生命科学发展的历程。
评分属于中国近现代科学技术史研究丛书,近代西方来华采集、考察、研究生物的历史,很有参考价值。搞生物的人都应读一遍。
评分本项目研究中国近现代科技发展历程中的基本问题,拓展研究方向,推动研究队伍的建设;以多角度的综合性研究、个案研究和学科史专题研究为主,力求在探索中国近现代科技发展的基本史实和脉络等方面取得进展;收集、抢救和整理重要的历史资料,编辑史料选辑,建立资料中心,为深入探讨中国近现代科技发展积累基本资料;总结中国近现代科技发展的历史经验和教训,为推动当代中国科学技术的发展提供历史启发。在梳理史实的同时,也致力于探讨科学、技术、经济、社会和文化的互动,尝试现代科学哲学、科学社会学和科技政策学等关于科学技术的理论和方法。
评分属于中国近现代科学技术史研究丛书,近代西方来华采集、考察、研究生物的历史,很有参考价值。搞生物的人都应读一遍。
评分罗老师随和、亲切地叫我们“学妹学弟”,拉近了与同学们交流的距离。在翠英桥活动中,罗老师首先向同学们分享了他的大学生活,启迪、鼓励同学们认真对待大学里的每一天。随后,他向同学们介绍了他们同班同学在如今取得的成就,殷切的希望我们这些“学弟学妹”好好学习,在不远的将来能够成为有作为的人。最后,罗老师向大家讲述了外来植物在中国的引进史和中国起源作物在世界范围内的传播史,并详细的介绍了茶叶的引进过程、植物入侵成因和后果以及转基因工程的利弊等。同学们认真的聆听了罗老师的介绍,积极的向他提出一些自己感兴趣的问题,罗老师耐心的一一做了全面的解答。活动的最后,李书记总结萃英桥的意义“给同学们交流的平台,开拓同学们的视野、充实同学们的理想”。此次萃英桥在同学们的掌声中结束了。
评分 评分据悉,罗桂环研究的此行的主要目的是我院《兰大导读》课程中生命科学发展史部分内容的讲授。在兰期间,为学院2013级新生讲授了《中国古代生物学史》、2011级、2012级萃英生物班学生讲授了《近代中国生物学史》和《中国栽培植物引种与驯化》等内容,让学生了解了中国古代生物科学的贡献以及近现代生命科学发展的历程。
评分属于中国近现代科学技术史研究丛书,近代西方来华采集、考察、研究生物的历史,很有参考价值。搞生物的人都应读一遍。
评分据悉,罗桂环研究的此行的主要目的是我院《兰大导读》课程中生命科学发展史部分内容的讲授。在兰期间,为学院2013级新生讲授了《中国古代生物学史》、2011级、2012级萃英生物班学生讲授了《近代中国生物学史》和《中国栽培植物引种与驯化》等内容,让学生了解了中国古代生物科学的贡献以及近现代生命科学发展的历程。
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