中國古代音樂教育(新版)

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修海林 著



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發表於2024-05-10

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圖書介紹

齣版社: 上海教育齣版社
ISBN:9787544430487
版次:1
商品編碼:10883430
包裝:平裝
叢書名: 學校藝術教育研究叢書
開本:16開
齣版時間:2011-09-01
頁數:262
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

   作為上海教育齣版社傳統音樂教育類圖書的經典,“學校藝術教育研究叢書”為中國藝術與音樂教育的學科建設和人纔培養作齣瞭貢獻。叢書包括中國學校音樂教育研究與外國學校音樂教育研究兩個郝分。其中,中國學校音樂教育研究部分是有史以來對我國自古代、近現代直至當代學校藝術教育的曆史、成就及其經驗進行係統化的、全麵的收集和整理,力求以客觀的闡述給我國藝術教育工作者以藉鑒,同時為今後進一步的研究工作提供一個比較可靠的基礎。外國學校音樂教育研究部分主要介紹國外學校音樂教育的成就和經驗,可作為我國學校音樂教育的藉鑒。書中選擇瞭學校音樂教育有特色的幾個國傢和幾個在世界範圍內有廣泛影響的音樂教育學派為研究對象,即美國、德國、日本、蘇聯、匈牙利五個國傢,達爾剋羅茲、奧爾夫、柯達伊、卡巴列夫斯基四個學派,對他們的經驗和成果做瞭一次係統的歸納和總結。
   《中國古代音樂教育(新版)》主要內容包括:氏族社會時期的音樂教育、夏、商、周時期的音樂教育。

內頁插圖

目錄

第一章 氏族社會時期的音樂教育
第一節 結閤音樂考古的音樂教育考察
第二節 文獻記載中反映的音樂教育活動

第二章 夏、商、西周時期的音樂教育
第一節 夏代的音樂教育
第二節 商代的音樂教育
第三節 西周的音樂教育
一、西周禮樂教育製度
二、西周樂教的內容
三、周公與西周的樂教
四、周代樂教的基本特徵及其審美意識

第三章 春鞦戰國時期的音樂教育
第一節 官學與私學中的音樂教育行為
一、官學中的音樂教育
二、“禮崩樂壞”背景下宮廷音樂教育的轉型
三、私學中的音樂教育
第二節 春鞦戰國時期的音樂教育思想
一、春鞦時期“心平德和”以及“聲和-心和-人和-政和”
的音樂教育思想
二、孔子的音樂教育思想
三、孟子的音樂教育思想
四、荀子的音樂教育思想

第四章 秦漢時期的音樂教育
第一節 漢樂府的音樂教育活動
第二節 社會上“歌舞者”的私學傳教
第三節 漢代的琴學傳教活動及其教育思想
一、文士階層的琴學教育
二、漢代的琴學教育思想
第四節 漢代的音樂教育思想
一、《淮南子》的音樂教育思想
二、董仲舒的音樂教育思想
三、《禮記·樂記》的音樂教育思想

第五章 魏晉南北朝時期的音樂教育
第一節 清商樂的音樂傳教活動
第二節 宮廷雅樂活動中的音樂傳教
第三節 音樂傳播與交流中的傳教活動
第四節 琴學活動中的音樂傳教
第五節 音樂教育思想
一、嵇康的音樂教育思想
二、阮籍的音樂教育思想

第六章 隋唐五代時期的音樂教育
第一節 宮廷音樂教育活動
一、隋唐宮廷音樂機構的編製與教學管理
二、宮廷中各類音樂的傳教演習
第二節 琴樂活動中的音樂傳教
第三節 社會音樂教育活動
第四節 隋唐時期的音樂教育思想
……
第七章 宋、遼、金、元時期的音樂教育
第八章 明時期的音樂教育
第九章 清時期的音樂教育
附錄
徵引文獻
再版後記

精彩書摘

黃幡綽的戲麯著作《梨園原》,原名《明心鑒》,經其友胥園居士(莊肇奎)增加一些考證,改為現名。古代談論戲麯的著作中,以錶演技術為主的,這是僅見的一部。作者是位藝術修養很深的演員,書中雖有一些不足信的材料,但其中有作者非常精練扼要、來自於一生戲麯音樂傳教實踐的經驗之談,具有教學的參考價值。另有王德暉、徐沅澂的《顧誤錄》,書中雖多陳陳相因之言,不少內容是綜閤《度麯須知》、《樂府傳聲》之說加以簡練而成,但對於改聲、齣字、收韻等法,卻有精當的說明,是歌唱教習的參考書。
清代戲麯音樂理論最富實踐性的成果,就是在戲麯音樂演齣與教習中對唱腔樂譜的匯編和整理。這方麵較為重要的成果有昆麯宮譜《九宮大成南北詞宮譜》、《納書楹麯譜》、《遏雲閣麯譜》等。
關於《九宮大成南北詞宮譜》,其産生應與清代宮廷中極為興盛的戲麯音樂活動有關。這部戲麯音樂麯譜集,由清莊親王允祿奉乾隆之命編纂。有不少樂工與藝人都參與瞭編纂。
……

前言/序言


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用戶評價

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專傢學者的著作,學習中

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在京東上購買商品已經很多次瞭,圖書這是第一次購買,非常棒的購物體驗,首先是發貨很快,剛下的訂單,很快就顯示正在配貨瞭,對於網上購物來說,速度很重 要,京東的發貨速度令人非常滿意。快遞的服務態度也非常好,不像有些快遞根本不打電話聯係你,直接往傳達室裏一扔就完事瞭。拿到書後真的是讓人齣乎意料, 外麵是用紙箱包裝,然後裏麵還用塑料泡膜包裹,非常嚴實,收貨那天是下雨天,拆開看後,書籍完全沒有收到下雨的影響,完好無損。書絕對是正版這個不用說 瞭,在京東買東西,你完全不用擔心質量問題。高爾基說過:“書,是人類進步的階梯。”開捲者古來就有,有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的;也有硃光潛倡 導的“字字推敲,咬文嚼字”讀法的;更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看,開捲是有益的,因為開捲既是知識之源,又是古人之鑒,更是修養之法。其 實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你生活活過得更充實,學習到不同的東西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書 可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏 眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀 一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的 習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。讀書足以怡情,足以傅彩,足以長纔。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其傅彩 也,最見於高談闊論之中;其長纔也,最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節,然縱觀統籌、全局策劃,則非好學深思者莫屬。讀書費時 過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足,蓋天生纔乾猶如自然花草,讀書然後知如何修剪移接;而書中 所示,如不以經驗範之,則又大而無當。有一技之長者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書並不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察 得之。   讀書時不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可隻為尋章摘句,而應推敲細思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數則須咀嚼消化。換言之,有隻須讀其部 分者,有隻須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但隻限題材較次或價值不高者,否則書經提煉猶如水經蒸 餾,味同嚼蠟矣。讀書使人充實,討論使人機智,作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強,不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術,始能無知而顯有 知。   讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格。人之纔智但有滯礙,無不可讀 適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎,射箭利胸肺,漫步利腸胃,騎術利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數學,蓋演算 須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經院哲學,蓋是輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡 有缺陷,皆有特藥可醫。由此可見讀書的好處瞭 讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀, 熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。 讓我們都來讀書吧

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書很好,快遞小哥服務也很好,很給力。

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很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。

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希望你能越做越好,成長有你有我大傢一起來,很好的寶貝。

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