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生成語法亦稱“轉換生成語法”、“理論語言學”或“形式語言學”,近年來越來越多人稱之為“生物語言學”。這種語言學理論是由諾姆·喬姆斯基(Noam Chomsky)在20世紀50年代初創建的,發展到現在已有近60年的曆史,一直是美國乃至當今世界影響因子最大,最具有科學生命力和被語言學界以及其他相關科學領域最予關注的語言科學學派。
內容簡介
《外語學術普及係列:什麼是生成語法》以問答的形式,簡介瞭生成語法的方方麵麵,包括其重要的理論、觀點、研究方法、發展前景等,初學者可以將《外語學術普及係列:什麼是生成語法》為入門讀物,較快地掌握生成語法的概貌。
目錄
序言
生成語法産生的科學背景是什麼?
為什麼叫認知科學革命和語言學革命?
什麼是語言的創造性?
如何理解“語言習得裝置”?
什麼叫語言能力?和語言運用有什麼差彆?
什麼是語言研究中的柏拉圖問題?
什麼是語言研究中的喬姆斯基五問?
什麼是“UG原則—參數”習得和研究方法?
什麼是普遍語法的關於人類可能語言的限製?
什麼是“本質最簡主義”自然科學觀?
什麼是語言的完美性與不完美性?
語言到底是什麼?
喬姆斯基語言觀的主要內容有哪些?
什麼是句法自治性?
什麼是內在意義論?
為什麼說遞歸是人類語言的標記性本質屬性?
人是按照生成語法中的句法係統聽說話的嗎?
生成語法為什麼是關於語言係統形式屬性的認識工具?
生成語法理論模型中的語義錶達式(邏輯式)是怎樣確立起來的?
可不可以說形而上是生成語法的研究方法?
生成語法研究中的對比法是如何實行的?
生成語法中的相關性研究、依存性研究是怎樣進行的?
為什麼說生成語法是元語言係統?
說最簡方案不是理論而是研究平颱有什麼意義?
生成語法和語言習得理論之間有什麼關係?
最簡方案關於兒童語言習得的基本假說是什麼?
生成語法涉及的哲學、科學中的根本性問題是什麼?
如何區分、認定語言學理論?
有哪些值得注意的關於生成語法的不太恰當的認識?
生成語法如何處理語言的接口問題?
什麼是語言係統的內部模塊?
從“管約論”內部結構到“最簡方案理論”結構主要變化在哪裏?
“管約論”模型句法主要有哪些重要的技術操作?
“管約論”句法中作為數據庫的詞庫中存放著什麼?
“X-階標理論規則”的技術要點有哪些?
次範疇化或句法選擇的具體內容是什麼?
“管約論”句法係統中的深層結構到底是什麼?
“管約論”句法係統中論元結構是什麼?
什麼是格理論?在句法係統中的作用是什麼?
什麼是最大映射成分統製?
什麼是VP殼結構?為什麼要有這種結構?
“格理論”和錶層結構有什麼關係?
WH-移動是怎樣進行的?
連續性移動的情況是什麼樣?
什麼是話題化移動?
什麼是定語從句化移動?
什麼叫中心詞項到中心詞項的移動?
什麼是隱性移動?
移動條件有哪些?l
什麼是“結構島條件”?
什麼是“毗鄰原則”?
什麼是“空範疇原則”?
什麼情況下一句話纔能閤法?
“約束論”的基本內容有哪些?
最簡方案理論的句法係統是什麼樣?
從“管約論”模型到最簡方案模型發生重大變化的原因是什麼?
最簡方案句法係統詞庫的特點是什麼?
什麼是操作編碼的操作?
閤並是如何進行的?
外閤並是怎樣進行的?
內閤並-移動是怎樣進行的?
內閤並-移動條件是什麼?
拼讀及綫性排列是如何實現的?
有哪些接口條件?
核查理論是什麼?
最簡方案是怎樣看待語言進化問題的?
外適應語言進化論的理論主張有哪些?
內變異語言進化論的理論主張有哪些?
形式語言學與功能主義語言學之間有什麼不同?
生成語法和二語習得之間有什麼關係?
第二語言或外語是語言嗎?普遍語法消失瞭嗎?
第二語言習得期間有臨界期嗎?
第二語言習得中負語料起作用嗎?
第二語言習得中刻意指導有作用嗎?
能用研究第一語言習得的方法研究第二語言習得嗎?
最簡方案平颱上有哪些理論研究課題?
最簡方案平颱上有哪些技術性研究課題?
最簡方案平颱上實證研究麵臨的睏難有哪些?
最簡方案平颱上漢語研究可期待的貢獻和課題有哪些?
對最簡方案生物語言學研究的未來有什麼預測?
參考文獻
術語匯覽
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