一天一課新概念英語寫作365(第1冊)

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發表於2024-11-13

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圖書介紹

齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100073004
版次:1
商品編碼:10867992
品牌:商務印書館(The Commercial Press)
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-10-01
用紙:膠版紙
頁數:366


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圖書描述

內容簡介

本套叢書共4冊,分彆與《新概念英語》1-4冊相對應。本套書旨在為讀者提供豐富的語言材料,培養寫作能力。書中按照教材課文順序編排,每篇課文包含若乾範文。每篇範文由三個版塊構成:英語範文、參考譯文、相關知識點。讀者可每天學習一篇範文,認真揣摩文章的寫作方法,然後自擬題目,模仿範文寫一篇英文作文。另外,相關知識點版塊列齣瞭範文中齣現的重點詞匯,目的是讓讀者有意識地積纍詞匯,逐步將消極詞匯轉化積極詞匯。

目錄

Lesson1
Lesson2
Lesson3
Lesson4
Lesson5
Lesson6
Lesson7
Lesson8
Lesson9
Lesson10
Lesson11
Lesson12
Lesson13
Lesson14
Lesson15
Lesson16
Lesson17
Lesson18
Lesson19
Lesson20
Lesson21
Lesson22
Lesson23
Lesson24
Lesson25
Lesson26
Lesson27
Lesson28
Lesson29
Lesson30
……
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用戶評價

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

評分

非常不錯哦客服很好哦下次還購買

評分

提高效益,亦可謂“教學相長”。

評分

本套叢書共4冊,分彆與《新概念英語》1-4冊相對應。本套書旨在為讀者提供豐富的語言材料,培養寫作能力。書中按照教材課文順序編排,每篇課文包含若乾範文。每篇範文由三個版塊構成:英語範文、參考譯文、相關知識點。讀者可每天學習一篇範文,認真揣摩文章的寫作方法,然後自擬題目,模仿範文寫一篇英文作文。另外,相關知識點版塊列齣瞭範文中齣現的重點詞匯,目的是讓讀者有意識地積纍詞匯,逐步將消極詞匯轉化積極詞匯。

評分

評分

買瞭一套新東方的英語書,不錯

評分

很好,下次再來購物

評分

書質量不錯,送貨人員態度非常好。

評分

教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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