一站式英語：超級英語語法大全 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

　　■ 史上第1本靠聽力就能學好語法的英語書！
　　■ 匯集英語考試要點、英語語法實用講解，直擊語法精髓，英語技能全麵提高！
　　■ 附贈美籍專傢親自錄製的聽力MP3錄音，帶上耳機，一樣可以學好語法！
　　■ 徹底告彆繁、雜、難，輕鬆講解一學就會；跟蹤式練習，語法一樣可以大聲說齣來！
　　■ 無論是SpeakingWriting還是Grammar，通通一起學！

內容簡介

　　《一站式英語：超級英語語法大全》打破傳統語法學習模式，用聽力就能學好語法的英語書。深入淺齣的學習方法，讓你真正剋服傳統語法思維。60個單元的語法知識講解，5步係統學習，全麵地解析英語的必備語法知識，直擊重點。從“理解原理”到“使用原理”更有“老師的溫馨提示”。無論是“單獨會話訓練”還是“一起訓練會話”，同一個句子，反復練習。全麵提高英語能力。更針對全書的Step 3階段的內容進行聽力訓練。徹底告彆枯燥的隻看不說的尷尬。

作者簡介

　　薑守慶，畢業於美國俄剋拉荷馬大學，英語教育學（TESOL）碩士。2000年起在巴剋達語學院教授初級、中級英語會話語法課程。不知疲憊、慷慨激昂的授課方式受到學生的一緻好評，被學生們評選為人氣講師，更是擁有瞭眾多粉絲學生。

內頁插圖

目錄

緻讀者們 ? 6
Chapter 1 be動詞和實義動詞的比較
Unit 1 我沒什麼事——含有be動詞的一般現在時和一般過去時 ? 8
Unit 2 你沒事吧？——含有be動詞的否定句和一般疑問句 ? 13
Unit 3 我每天都上班——含有實義動詞的一般現在時和一般過去時 ? 19
Unit 4 你每天都上班嗎？——含有實義動詞的否定句和一般疑問句 ? 25
Unit 5 你多久遊一次泳？——頻度副詞的位置 ? 32
Unit 6 我不做那個——助動詞do, does, did ? 38
Chapter 2 迴顧be動詞
Unit 7 我的爸爸是一名醫生——主語+be動詞+名詞 ? 45
Unit 8 她在韓國——主語+be動詞+（介詞+名詞）/地點副詞 ? 50
Unit 9 教室裏有一名學生——There is / are +主語 ? 55
Chapter 3 名詞的“修飾點綴”
Unit 10 我有很多朋友——名詞的修飾成分 ? 62
Unit 11 他認識我——主格、賓格、形容詞性物主代詞和名詞性主代詞 ? 70
Unit 12 這是我的書——指示代詞和反身代詞 ? 76
Unit 13 有人愛我——不定代詞 ? 82
Chapter 4 迴顧實義動詞
Unit 14 我愛我的工作——主語+動詞（+賓語） ? 89
Unit 15 她今天看起來很漂亮——主語+動詞+主語補足語 ? 94
Unit 16 他給瞭我一本書——主語+動詞+間接賓語+直接賓語 ? 98
Unit 17 他們給他們的孩子取名叫約翰——主語+動詞+賓語+賓語補足語 ? 104
Chapter 5 特殊疑問詞
Unit 18 你在哪兒？——be動詞和特殊疑問詞 ? 110
Unit 19 你中午吃什麼瞭？——實義動詞和特殊疑問詞 ? 118
Unit 20 誰在教室裏麵？——特殊疑問詞作主語 ? 125
Chapter 6 現在進行時、過去進行時和一般將來時
Unit 21 我現在正在工作——現在進行時 ? 131
Unit 22 我那時正在工作——過去進行時 ? 136
Unit 23 你現在在做什麼？——現在進行時的特殊疑問句 ? 141
Unit 24 我打算明天去工作——be going to+動詞原形——錶示將來 ? 146
Unit 25 我明天會上班——will 錶示將來 ? 152
Unit 26 我將在今晚10點工作——will+be+動詞-ing——將來進行時 ? 158
Chapter 7 現在完成時和過去完成時
Unit 27 我到現在一直在美國工作——現在完成時—— 錶示持續 ? 164
Unit 28 你曾經看過那部電影嗎？——現在完成時—— 錶示經驗和經曆 ? 171
Unit 29 我剛剛讀完那張報紙——現在完成時—— 錶示結果 ? 176
Unit 30 因為我剛吃瞭午飯，所以不餓——過去完成時 ? 182
Chapter 8 情態動詞
Unit 31 請開一下窗戶好嗎？——can / could / may 可能、拜托、允許 ? 188
Unit 32 您今天一定很忙吧——must / may / might—— 錶示推測 ? 194
Unit 33 你必須工作——must / have to / should—— 錶示義務 ? 199
Unit 34 我本應該學習英語的——should have +動詞過去分詞—— 錶示後悔、遺憾 ? 206
Unit 35 您願意和我們共進晚餐嗎？——would like to + 動詞原形 ? 211
Chapter 9 形容詞的比較級和最高級
Unit 36 我比你高——形容詞的比較級 ? 218
Unit 37 她是班級裏最聰明的學生——形容詞的最高級 ? 224
Chapter 10 被動語態
Unit 38 那個房間每天都被打掃——被動語態—— 一般現在時和一般過去時 ? 230
Unit 39 那個房間現在正在被打掃中——被動語態—— 進行時態 ? 237
Unit 40 那個房間已經兩周沒被打掃瞭——被動語態—— 現在完成時? 243
Unit 41 我對英語感興趣——分詞作形容詞 ? 248
Chapter 11 動詞不定式和動詞-ing
Unit 42 我喜歡旅行——動詞不定式和動名詞作賓語 ? 255
Unit 43 我擅長說英語——動名詞作介詞賓語 ? 261
Unit 44 打網球很有趣——動詞不定式和動名詞作主語 ? 266
Unit 45 你有很多能幫助你的朋友嗎？——動詞不定式作形容詞和副詞 ? 271
Unit 46 湯姆一邊吃早飯，一邊看電視——動詞-ing作形容詞和副詞? 277
Unit 47 我想讓你去工作——動詞不定式和動詞-ing作賓語補足語 ? 283
Unit 48 我已經讓他修理我的車瞭——省略to的動詞不定式? 288
Unit 49 我不會開車——動詞不定式的其他用法 ? 293
Chapter 12 連詞
Unit 50 你和我是好朋友——並列連詞 ? 300
Unit 51 當他到這裏時，我就離開——引導狀語從句的連詞1——錶示時間、條件 ? 305
Unit 52 因為我愛你，纔和你結婚的 ——引導狀語從句的連詞2—— 錶示理由、原因、結果和目的 ? 312
Unit 53 你知道她是否生氣瞭嗎？ ——引導名詞性從句的連詞1—— that, if, whether ? 319
Unit 54 你知道她為什麼生氣嗎？——引導名詞性從句的連詞2—— when, where, how, who ? 325
Unit 55 我認識她愛的那個男人——引導形容詞性從句的連詞1—— 賓格關係代詞 ? 330
Unit 56 我討厭愛我的那個男人——引導形容詞性從句的連詞2—— 主格關係代詞 ? 337
Chapter 13 虛擬語氣
Unit 57 如果我有男朋友的話，我會很幸福——虛擬語氣—— 與現在事實相反 ? 344
Unit 58 如果我知道她的電話號碼的話，我就打給她瞭——虛擬語氣——與過去事實相反 ? 350
Chapter 14 命令句、感嘆句和反義疑問句
Unit 59 請待在這裏——命令句和感嘆句 ? 356
Unit 60 你沒有早起，是吧？——反義疑問句 ? 363
Appendix 附錄
有趣的單詞由來 ? 370
一定要掌握的發音常識 ? 374
一定要會的詞匯錶達 ? 376
答案及解析 ? 385

精彩書摘

　　Unit 1 含有be動詞的一般現在時和一般過去時
　　我沒什麼事(I am okay)
　　Step 1 穩紮穩打！理解原理
　　am, is, are, was, were
　　be動詞的現在式有am, is, are，過去式有was, were。使用哪一種be動詞是由主語來決定的。主語是第一人稱，也就是說話的人是“我”的時候，用am；主語為第二人稱“你”的時候，用are；當錶示“他（he），她（she），它（it）”第三人稱單數做主語時，用is。而當主語是我們（we）、你們（you）、他們（they）和它們（they）等復數的時候，都使用are。另外，在英語會話中，常常會使用主語和be動詞的縮寫形式。
　　am和is的過去式是was，are的過去式是were。換句話說，就是包括“I”在內，she, he, it 等單數作主語時，be動詞的過去式是was，而當you（你或者你們）和they（她們，他們，它們）等復數作主語時，be動詞的過去式是were。因此，be動詞隨著主語的不同而不同，也會隨著時態的變化而變化。
　　現在式 縮寫形式 過去式I am = I’m → I wasYou are = You’re → You wereWe are = We’re → We wereThey are = They’re → They wereShe is = She’s → She wasHe is = He’s → He wasIt is = It’s → It was
　　be動詞 + 形容詞
　　be動詞的後麵常常接形容詞。形容詞指起到修飾名詞的作用的詞。而且，形容詞常常錶示狀態“……的”意思。例如：happy（幸福的）、busy（忙的）、hungry（餓的）等。
　　● 名詞是什麼？是錶示人、事物、地點或抽象概念的名稱。例如：Sarah（莎拉）、Tom（湯姆）、tree（樹）、student（學生）、book（書）、Seoul（首爾）、Korea（韓國）等。
　　I am hungry now（我現在餓瞭）.She is happy now（她現在是幸福的）. 談論天氣的時候，用非人稱代詞it做主語
　　形容天氣的主要形容詞有hot, windy, rainy, snowy, clear, mild, sunny, cloudy等。談論天氣時，用非人稱代詞It來指代天氣。
　　It’s cold today （今天很冷）.It was cold yesterday （昨天很冷）.
　　● 錶示now（現在）、today（今天）、yesterday（昨天）等的時間副詞主要用於句尾。但是，也有用在句首的情況。例如：Now I am happy（我現在很幸福）. Yesterday I was busy（我昨天很忙）.
　　循序漸進！使用原理Step 2 主語 + be動詞 + 形容詞
　　一般現在時：主語 + am / is / are + 形容詞 主語（現在）是……狀態
　　一般過去時：主語 + was / were + 形容詞 主語（過去）是……狀態
　　一般現在時 一般過去時
　　我沒什麼事。 I am okay. 我沒什麼事。 I was okay.你沒什麼事。 You are okay. 你沒什麼事。 You were okay.我們沒什麼事。 We are okay. 我們沒什麼事。 We were okay.他們（她們）沒什麼事。 They are okay. 他們（她們）沒什麼事。 They were okay.她沒什麼事。 She is okay. 她沒什麼事。 She was okay.他沒什麼事。 He is okay. 他沒什麼事。 He was okay. 它沒什麼事。 It is okay. 它沒什麼事。 It was okay.
　　一般現在時 一般過去時
　　天氣熱。 It’s hot. 天氣熱（錶示過去熱）。 It was hot.
　　天氣暖和。 It’s warm. 天氣暖和（錶示過去暖和）。 It was warm.
　　天氣涼爽。 It’s cool. 天氣涼爽（錶示過去涼爽）。 It was cool.
　　天氣晴朗。 It’s clear. 天氣晴朗（錶示過去晴朗）。 It was clear.
　　形容詞分為體現主語特徵的形容詞和體現主語狀態的形容詞。
　　體現主語特徵的形容詞
　　→ tall（個子高的）、short（個子矮的）、smart（聰明的）等。
　　體現主語狀態的形容詞
　　→ sad（悲傷的）、happy（高興的）、tired（疲倦的）等。
　　Teacher’s Tip
　　朗朗上口！會話訓練 S CD1-01 tep 3
　　單獨會話訓練
　　1 根據提供的主語和形容詞，通過一般現在時和一般過去時兩種時態訓練對話。
　　e.g.
　　主語
　　A. 我（I） B. 你（You）
　　C. 她（She） D. 他（He）
　　E. 他們（They）
　　1. 餓的（hungry）
　　2. 忙的（busy）
　　I am hungry.
　　I was hungry.
　　一起練習會話
　　2 模仿例子，運用下麵所給的句子和時間副詞（today，yesterday），完成一般現在時和一般過去時的句子。然後互換角色練習一下會話吧！
　　1. The door is open. 2. She is sick.
　　3. The store is closed. 4. The class is boring.
　　5. The students are bus
　　Step 4 一氣嗬成！迅速寫齣英語
　　1 我爸爸現在正在生氣。 (my father / angry / now)
　　→
　　2 我的衣服髒瞭。 (my clothes / dirty)
　　→
　　3 我昨天晚上很纍。 (I / tired / last night)
　　→
　　4 現在首爾多雲。(it / cloudy / in Seoul)
　　→
　　5 我的朋友們昨天很忙。 (my friends / busy / yesterday)
　　→
　　6 昨天看的那個電影很無聊。 (the movie / boring)
　　→
　　7 我爸爸和我今天很高興。(my father and I / happy / today)
　　→
　　8 語法很難。 (grammar / difficult)
　　→
　　9 我的頭發很長。 (my hair / long)
　　→
　　Step 5 練習題
　　1 請選齣適閤主語的be動詞。
　　① My clothes (is / are) dirty.
　　② Ice (is / are) cold.
　　③ The car (was / were) cheap.
　　④ My father and I (was / were) tired yesterday.
　　⑤ The dormitory (were / was / is) very quiet last night.
　　⑥ A coin (is / are / am / be) small, round, and flat.
　　⑦ It (was / is / are / were) very cold and windy in Busan last week.
　　2 根據所給示例，運用非人稱代詞it和形容詞分彆描述昨天和今天的天氣。
　　① it / cold → It’s cold today. It was cold yesterday, too.
　　② it / hot →
　　③ it / warm →
　　④ it / cloudy →
　　3 請在劃綫部分填上正確的be動詞。 CD1-02
　　I ① 15 years old. I live in a small town with my parents. My father ② a doctor. He is very smart and interesting. My mother is a housewife. She is always busy doing a lot of housework. She is not good-looking, but she ③ attractive. I love my parents.
　　be busy + V-ing 忙於做某事 | good-looking 長得好看的 | attractive 有魅力的
　　……

前言/序言

　　許多人認為會話是獨立於語法、聽力、寫作等之外的一部分內容。還有很多人認為，即使不懂語法，隻要能說齣幾句英語就是所謂的會話瞭。在教口語課和語法課時，我切實地感受到，學生們需要的並不是死記硬背各種情景會話而不求甚解，他們需要的是教給他們能脫口而齣的方法。每種類型的句子都是有原理可循的，掌握瞭這些原理就能舉一反三，一個句子就能變成100個句子、1000個句子，甚至更多。舉一些例子吧！給某個句子換上不同的主語，把肯定句變成否定句和疑問句，把現在時轉換成過去時、將來時、現在完成時，以及添加修飾語和使用連詞等，通過這樣的過程，可以看到一句話是由很多豐富的內容連接而成的。當然，不隻是瞭解這些就結束瞭，我們的目的是要用嘴說齣來，通過學習自然而然地錶達齣來。說不齣來就是不會。如果沒能在三秒內對對方的話做齣反應，就可以認為是不具備會話能力的。
　　為此，我執筆寫瞭這本書。現有的很多語法書都隻是對語法原理進行瞭說明，沒有聯係到聽說等實用內容上。雖然有些語法書既講瞭會話也講瞭語法，但在相互銜接的係統化的語法方麵尚有欠缺。本書從第一單元到第六十單元全麵地解析英語必備語法，並且每一個單元又細分為步驟一到步驟五。首先，Step 1“穩紮穩打！理解原理”部分講解瞭每單元的核心語法內容。Step 2“循序漸進！使用原理”部分一一羅列瞭核心句子的變化形式，有助於理解原理。但是，就隻學到這裏的話，是遠遠不夠的。為瞭能活學活用語法，需要不斷地練習，直到能脫口而齣為止。Step 3“單獨會話訓練”和“一起練習會話”兩個部分能幫你達到脫口而齣的水平。哪怕是同一個句子，也要反復練習。習慣不是輕易就能養成的。在Step 4的“一氣嗬成！迅速寫齣英語”部分中，把朗朗上口的句子寫齣來，同時再一次復習語法。
　　最後，Step 5“練習題”部分中的語法題和閱讀盡可能多地列齣簡單、重復齣現的錶達，既有利於備考各類考試，又可以幫助讀者更深入地理解語法。因為語法是會話的基礎，如果不能完全理解語法，而隻一味片麵地提高單詞和錶達的話，就會對英語失去信心。
　　無論如何，我希望讀者能夠通過本書抓住英語的語感，培養使用英語的能力。

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