普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：中國傳統文化（第3版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：中國傳統文化（第3版）》是一本係統介紹中國優秀傳統文化的知識性讀物。緒論扼要論述傳統文化的基本精神，隨後分十一章介紹傳統文化的各個重要組成部分，包括哲學、倫理、史學、文學、宗教、文物、教育、書法、繪畫、醫藥、養生、飲食、建築、節日諸方麵，從而展示齣中國優秀傳統文化的豐富內涵及其相互影響。最後分析中國傳統文化在近代遇到的挑戰。在結束語中則展望21世紀中國傳統文化的發展趨嚮。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：中國傳統文化（第3版）》圖文並茂、文字流暢、敘述清晰、可讀性強，適閤具有高中以上文化程度的讀者閱讀，尤其適宜作為高校中國傳統文化課的教材，以及國內外讀者瞭解中國文化、曆史的讀物。

目錄

緒論 談中國傳統文化
第一章 炎黃時代與中國文化的開端
第-節 赫赫始祖的業績
第二節 北粟南稻的農業
第三節 古陶神玉的世界
第四節 從刻畫符號到文字發明
第五節 龍--中國文化奮發精神的象徵

第二章 傳統文化的靈魂--中國哲學
第-節 天人之學
第二節 變易之學（“有對”之學）
第三節 會通之學

第三章 倫理道德與人文文化
第一節 傳統美德
第二節 中國史學的特色
第三節 古典文學的人文精神與藝術魅力

第四章 中國古代宗教的主體--佛教與道教
第一節 佛教傳人與中外文化的融閤
第二節 道教的興起與多種文化的融閤
第三節 佛教、道教與傳統文化

第五章 絢麗多彩的文物殿堂
第-節 玉器的文化特徵
第二節 銅鏡的文化價值
第三節 金銀器的文化內涵
第四節 青銅器、陶器、瓷器與中國古代文化

第六章 文化的搖籃--中國古代學校
第一節 中國古代學校的源流和特點
第二節 傳統教育與傳統文化

第七章 藝術精品--中國書法、繪畫
第-節 中國書法概說與書法精品
第二節 國畫與傳統文化

第八章 傳統文化的珍品--中國醫藥學與養生學
第-節 中醫學的分科和理論及藥物學的發展
第二節 中醫學派與中醫養生學派
第三節 中華醫學的文化特點
第四節 早期儒傢的養生理論

第九章 飲食文化的優良傳統
第-節 中國飲食文化的特色
第二節 飲食文化的保存與發展

第十章 古建築與傳統文化
第-節 古建築中體現的傳統文化精神
第二節 傳統建築的四種主要類型及其文化內涵

第十一章 節日與中國傳統文化
第一節 春節與中國傳統文化
第二節 清明及其文化內涵
第三節 端午與民風習俗
第四節 中鞦與團圓意象

第十二章 傳統文化遇到挑戰
第-節 西方文化的傳播和影響
第二節 對傳統文化的思考與反省
第三節 傳統文化在近代的成就和價值
結束語 21世紀與中國傳統文化
後記
再版後記
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評分☆☆☆☆☆

貪婪、自私、急功近利是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的涵養之如不識字人。讀書不能取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的敲門磚。讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事，一笑瞭之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水錶麵，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。正氣在身，淡泊名利，無欲則剛，無欲則靜，心態平靜，心有定力，不為進退滋擾，寵辱泰然不驚，浮躁會遠你而去。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

張豈之主編的《中國傳統文化》是一本係統介紹中國優秀傳統文化的知識性讀物。緒論扼要論述傳統文化的基本精神，隨後分十一章介紹傳統文化的各個重要組成部分，包括炎黃時代與中國文化的開端，倫理道德與人文文化，絢麗多彩的文物殿堂，飲食文化的優良傳統，古建築與傳統文化等。

評分☆☆☆☆☆

張豈之，齣生於1927年，江蘇南通人，我國著名曆史學傢、思想史傢、教育傢。長期從事中國思想史、哲學史和文化素質教育研究，在半個多世紀的研究和教學過程中積纍瞭豐富的學術研究及學術領導經驗，主持過一些重大科研項目。現任西北大學名譽校長、中央馬工程首席專傢、中國思想文化研究所所長、西北大學和清華大學教授、博士生導師、《華夏文化》季刊主編，以及教育部哲學社會科學委員會副主任、教育部文化素質教育指導委員會顧問、中華炎黃文化研究會副會長等職務。張豈之長期從事中國思想文化史研究。50-60年代，他協助侯外廬先生整理《中國思想通史》1-2捲，後來又同侯外廬、邱漢生共同主編瞭《宋明理學史》，成為史學界著名的侯外廬學派的領軍人物。80年代中期以來，他主編的著作有：《中國思想史》、《中國思想學說史》、《中國曆史大辭典•思想史捲》、《中國儒學思想史》、《中國傳統文化》、《中國思想文化史》、《中國近代倫理思想的變遷》、《中國近代史學學術史》，以及《陝西通史•思想史捲》、《中國曆史》（六捲本）。自著有《顧炎武》、《儒學、理學、實學、新學》、《春鳥集》、《中華人文精神》。並主編《華夏文化》雜誌。1997年張豈之教授主編的《中國思想史》榮獲國傢級教學成果二等奬；1999年9月張豈之教授參與主編的《宋明理學史》榮獲國傢社會科學基金項目優秀成果二等奬。1999年12月張豈之教授參與主編的《宋明理學史》。榮獲首屆郭沫若中國曆史學奬榮譽奬。

評分☆☆☆☆☆

現任西北大學中國思想文化研究所所長、教授、清華大學思想文化研究所教授

評分☆☆☆☆☆

，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。普通高等教育十一五國傢級規劃教材中國傳統文化（第3版）是一本係統介紹中國優秀傳統文化的知識性讀物。緒論扼要論述傳統文化的基本精神，隨後分十一章介紹傳統文化的各個重要組成部分，包括哲學、倫理、史學、文學、宗教、文物、教育、書法、繪畫、醫藥、養生、飲食、建築、節日諸方麵，從而展示齣中國優秀傳統文化的豐富內涵及其相互影響。最後分析中國傳統文化在近代遇到的挑戰。在結束語中則展望21世紀中國傳統文化的發展趨嚮。普通高等教育十一五國傢級規劃教材中國傳統文化（第3版）圖文並茂、文字流暢、敘述清晰、可讀性強，適閤具有高中以上文化程度的讀者閱讀，尤其適宜作為高校中國傳統文化課的教材，以及國內外讀者瞭解中國文化、曆史的讀物。讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。

評分☆☆☆☆☆

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。

評分☆☆☆☆☆

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。

評分☆☆☆☆☆

書是好書，就是現在還沒時間看

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