具体描述
编辑推荐
以故事说中医小故事大道理，品读中医故事感悟中医道理。内容简介
《看故事学中医》是一本适合大众及中医药院校学生阅读的图文并茂介绍中医基础理论知识和治病方法的科普读物。从独特的理论体系、神奇的诊病技术、丰富的治病方法、奇妙的中药方剂等与中医基础理论和临床诊疗有关的故事出发，以灵动的文字，平实的话言，细腻的笔法，系统地将具有独特理论体系和丰富治疗方法的中医，通过通俗易懂、图文并茂的形式展现出来，集思想性、趣味性、哲理性、知识性、文化性于一体，是一本不可多得的了解中医基本概念、基本理论、基本方法的通俗书籍。作者简介
张效霞，博士，男，1970年生，山东莱芜人。山东中医药大学副教授、硕士研究生导师，中华中医药学会中医医史文献分会常委、中华中医药学会中医药文化分会常委、中华医学会医史学分会青年委员会副主任委员。主要致力于以发生学方法对中医基础理论进行归真返朴的整理研究，重还中医之本原。曾出版《回归中医——对中医基础理论的重新认识》、《无知与偏见——中医存废百年之争》、《脏腑真原》专著3部。
内页插图
目录
独特的理论体系万物皆可分阴阳
红楼湘云话阴阳
庸医不辨阴与阳
感冒过汗伤阳气
阳胜伤阴是病本
阴阳互根疗尿闭
巧用冷水治昏迷
生克制化为五行
买东西不买南北
小妖不懂五行理
推沙敲锣救死儿
一味黄土救太子
妙用五行辨病症
天人相参巧治病
揉脚治愈红眼病
周慎斋赏月识病
屠户治愈疯举人
气血津液全是宝
脾胃之气生之本
助胃养元治疟疾
补气固气以调血
以表知里探脏腑
神有余则笑不休
怒伤肝木血不藏
劳思伤脾血失统
肺热气喘鼻涕流
酒色过度肾精竭
耳病究源肾之窍
赏景受惊恐伤肾
从胆论治精神病
经络纵横连全身
齐秉慧巧辨痰喘
湿热流注尿窍闭
肾经系舌辨病本
阳明胃经入上齿
阴阳互为表里经
人身气血灌腧穴
以痛为腧阿是穴
针百会起死回生
隔衣针灸治红斑
皇帝头上敢放血
……
神奇的诊病技术
丰富的治病方法
奇妙的中药方剂
精彩书摘
庸医不辨阴与阳清代的时候，四川有一个壮汉不小心掉到了井中。
他一直在下面呼叫：
“救命啊！有没有人？救救我……”
非常不幸，没有人从井边经过，所以他的身体一直泡在冰冷的水里。
过了好长时间，他终于被人们发现了，并且被救了出来。
壮汉被抬回家中，就生病了。
他一直叫着：
“我的手脚好冷啊！肚子好疼，头好沉。”
于是，家人赶紧给壮汉盖好被子，并安慰说：
“大夫马上就来了。”
过了一会儿，大夫终于来了，正要号脉，听到壮汉喊着：
“我要喝水……”
大夫一听，病人要喝水，那肯定是口渴了，于是判断病人是体内有火。
这个荒唐的大夫不问缘由，就给病人开了很多去火的良药。
结果，病人越喝药，病情就越严重。
壮汉的哥哥害怕出什么意外，赶忙去请大名医齐秉慧给弟弟看病。
齐秉慧看了之后，摇摇头，很惋惜地说道： “我恐怕无能为力了，前面的大夫不分阴阳虚实，贸然用药，现在病人已经出现脱证了，不可治了。”
中医认为，人体正常的生命活动是阴阳保持一种动态平衡的结果，如同太极图中的S形，并非是直线绝对划分。人体之所以会生病，就是阴阳失去原有的协调平衡。因此，中医大夫在诊病的时候，应该首先分辨疾病的阴阳属性，否则黑白颠倒，就会像故事中的庸医那样，分不清疾病的阴阳寒热属性，寒证还用寒性药物，最终酿成了不可挽回的悲剧。
中医在用阴阳阐述人体病理变化时，认为人体一切疾病的发生、发展都是阴阳失调的结果。阴阳失调的表现形式主要包括：阴阳胜衰、阴阳互损、阴阳格拒、阴阳转化、阴阳亡失。
……
前言/序言
用户评价
古人说得好，“君子疾没世而名不称，不患年不长也。”意思是说，有德行的人只怕自己没有一个为人称道的好名声，而不怕自己活不长。可见，古人把名声看得比自己的生命还重要。作为教师，更要随时随地都应注重自己的道德修养，都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己，完善自己。
评分古人说得好，“君子疾没世而名不称，不患年不长也。”意思是说，有德行的人只怕自己没有一个为人称道的好名声，而不怕自己活不长。可见，古人把名声看得比自己的生命还重要。作为教师，更要随时随地都应注重自己的道德修养，都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己，完善自己。
评分京东送货快，就是老没货，希望今年有更多好书。
评分书籍是人类进步的阶梯，古今中外的思想家、科学家、文学家，例如：爱迪生、鲁迅、高尔基、华罗庚等人无不是从小酷爱读书，从书籍中吸取丰富的营养，使自己的脑子变得日益聪明起来的。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”伟大的科学家培根说过：“读书使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”这些伟大的名言足以说明读书的重要。一个人从小养成读书的习惯将受益一生。现在，我们也都认识到了读书的重要性，想尽一切办法让学生多读一些书。但是，学生如果对读书没有兴趣，就达不到预期的效果。不但如此，有时还会使学生对学习产生厌烦心理。为此，培养学生的读书兴趣是至关重要的。那么，如何培养学生的读书兴趣呢？
评分“我的手脚好冷啊！肚子好疼，头好沉。”
评分“大夫马上就来了。”
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评分“我要喝水……”
评分壮汉的哥哥害怕出什么意外，赶忙去请大名医齐秉慧给弟弟看病。
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