企业安全文化建设方法与实例 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

高武 等 著

出版社： 气象出版社

ISBN：9787502951511

版次：1

商品编码：10756065

包装：平装

开本：32开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：312

内容简介

　　《企业安全文化建设方法与实例》采用文献梳理和信息沉淀的方法，对安全文化产生以来的理论进行细致的梳理，建立了表征安全文化的维度，从理论上为安全文化的建设提供了依据。同时针对峰峰集团小屯矿的安全文化建设进行了细致分析和认证，通过理论与实践结合，确定了安全文化提升企业绩效的方法。

目录

前言
第一章 引言
第二章 事故致因理论
第一节 事故频发倾向理论与事故遭遇倾向理论
第二节 多米诺骨牌理论
一、海因里希骨牌理论
二、博德骨牌理论
三、亚当斯骨牌理论（事故原因和管理体系）
四、weaver骨牌理论（操作错误的表现）
第三节 能量理论
第四节 人因理论
一、生命变化单元理论
二、目标自由警戒理论
三、动机激励理论
四、压力适应理论
五、Ferrell理论
六、Petersen事故致因模型
第五节 系统论
一、Ball模型
二、综合事故模型的使用
第三章 企业安全文化范畴研究
第一节 安全文化研究现状分析
第二节 安全文化研究中存在问题
第三节 安全文化研究内容
第四节 安全文化定义的归纳
第五节 安全文化定义的分析
第六节 企业安全文化定义的界定
第四章 企业安全文化维度研究
第一节 维度确定的方法
第二节 维度信息的沉淀
一、维度信息的提取
二、提取信息的分析
第三节 沉淀信息的处理
一、合并表面意思相同或相近的维度
二、归类实际含义相同或相近的维度
第四节 企业安全文化维度结构的确定
第五章 小屯矿安全文化建设实例
第一节 我国煤炭行业安全状况
第二节 制约我国煤炭行业发展的客观因素
一、固有的风险水平高
……
第六章 管理层安全承诺
第七章 安全文化传播
第八章 员工层行为
第九章 安全文化建设分析
附录
参考文献

前言/序言

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　　一开始我就深深迷上了小说中诙谐幽默的语言。在以前我是单知道钱钟书和韩寒的，没想到这类小说界的“周星驰”还有余华。钱钟书用诙谐的语言来阐述处世之道，韩寒用幽默的语言来批判当代教育，而余华则用诙谐幽默的语言来讲述人生的辛酸，活着的意义。主人公如此刺激乃至荒诞地一路走来，享尽人间富贵，也吃尽人间痛苦；欺压凌辱过别人，也被别人白眼呵斥过；曾经三世同堂过，到后来也落得家破人亡。故事中的主人公徐富贵仿佛被生活完全捉弄的一个玩物，正如他自己所言“我啊，就是这样的命。年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，这样反倒好，看看我身边的人，龙二和春生，他们也只是风光了一阵子，到头来命都丢了。做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没。出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着”。

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我曾经教过一个学生叫宁子，她的家境很普通，每年教师节很多小孩都会给我送礼物，但是她从来没有送过。不过，我是打心眼里喜欢她，因为她很贴心，总是能完成老师交给她的任务，在学习上也特别有灵气。其他老师见我很重视宁子，开玩笑地问：“她爸爸妈妈是不是很会‘处事’啊？”我总是笑而不答。毕业那天，宁子给了我一个大大的文件夹，我打开一看，里面是她小学六年获得的所有荣誉证书的复印件，还有一张纸条：“饶老师，谢谢您六年来对我的关心和教育，我的每一次进步都离不开您的鼓励，我的每一份荣誉都有您的付出。”看到这里，我的喉咙立刻哽咽了，这是我当老师以来，收到的最珍贵的礼物。

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说实在的，送与不送，并不影响孩子的学习。在学校里，老师传授一样的知识，不可能只给送红包的小孩讲课，也不可能只给送红包的小孩改作业。送与不送，并不影响孩子的成长。也许，你会想，老师不重视你的小孩，不选你的小孩当“三好生”，不让你的小孩坐前排。不排除有些师德品质不高的老师会这样做，但是你想过没有，如果你的孩子是因为你所送的红包当上的“班干部”、“三好生”，坐的“黄金座位”，这对他的成长又有利吗？

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糟糕的就是第二类家长，满脸堆笑地将红包递给老师，转身走出校门，就开始骂：“所有的老师都是势利眼，见钱眼开。”在这样的心态下送红包，显得太扭曲了吧，有什么意思呢？还不如不送。

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当然，在特殊情况下，送红包也会有一些作用。比如，两个孩子，成绩相同，表现相当的情况下评选“三好生”，多数老师会优先考虑那个送红包家长的孩子。再比如，你的孩子在班里很平凡，不易被老师注意，你对老师表达了心意，老师一定会比之前更加留意你的孩子，多给他一些表现的机会。因为做这些对老师来说，没有压力。但是如果你的孩子表现很差劲，哪怕你送了天大的红包给老师，老师也是断然不敢让你的孩子当“三好生”的。难怪有些老师喜欢感叹“烂泥扶不上墙”！因为班里小孩的眼睛是雪亮的，如果老师过于偏心，孩子们一定会有不满，告诉自己的家长，老师不是傻子，他也不可能因为照顾你的孩子，去面对过多的质疑，成为闲话的靶子。

评分☆☆☆☆☆

这本书，用极其巧妙以及成熟的写作手法，用老练的口吻描述了那个主人公的一生。书中的第一人称是一位旁听者，而真正的主人公却是一位叙述者。那位主人公是位老人，年轻的时候不务正业，家里富裕，又有贤惠的妻子，但是却成天到妓院里去，还去赌钱，最后将家产输尽。不仅如此，他还骑在一位胖妓女的身上，多次大声跟他的老丈人打招呼，使得老丈人感到十分丢脸。他的妻子到赌场里劝他回去，他却打了有身孕的妻子。如此冥顽不灵，油腔滑调的人在家产输尽了以后，走上了一条异常坎坷的路。他因为一个小孩的戏弄，十分偶然地被逼上了战场。当他获得解放军的解救，从而回到家乡的时候，他由一个纨绔子弟，变成了一个历经沧桑的农民。生活给了他太多的重创，他的女儿哑了，儿子又因为被护士抽血太多而惨死。他的母亲最后死了，妻子也得了软骨病。他的生命却硬是延续了下来。最终，他站在田埂上面，赶着一头谁都不要的老黄牛，慢慢地耕地。给别人讲述他的一生。

评分☆☆☆☆☆

也许你还会问：如果送红包一点用都没有，那为什么那么多家长送？

评分☆☆☆☆☆

这本书，用极其巧妙以及成熟的写作手法，用老练的口吻描述了那个主人公的一生。书中的第一人称是一位旁听者，而真正的主人公却是一位叙述者。那位主人公是位老人，年轻的时候不务正业，家里富裕，又有贤惠的妻子，但是却成天到妓院里去，还去赌钱，最后将家产输尽。不仅如此，他还骑在一位胖妓女的身上，多次大声跟他的老丈人打招呼，使得老丈人感到十分丢脸。他的妻子到赌场里劝他回去，他却打了有身孕的妻子。如此冥顽不灵，油腔滑调的人在家产输尽了以后，走上了一条异常坎坷的路。他因为一个小孩的戏弄，十分偶然地被逼上了战场。当他获得解放军的解救，从而回到家乡的时候，他由一个纨绔子弟，变成了一个历经沧桑的农民。生活给了他太多的重创，他的女儿哑了，儿子又因为被护士抽血太多而惨死。他的母亲最后死了，妻子也得了软骨病。他的生命却硬是延续了下来。最终，他站在田埂上面，赶着一头谁都不要的老黄牛，慢慢地耕地。给别人讲述他的一生。

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当然，在特殊情况下，送红包也会有一些作用。比如，两个孩子，成绩相同，表现相当的情况下评选“三好生”，多数老师会优先考虑那个送红包家长的孩子。再比如，你的孩子在班里很平凡，不易被老师注意，你对老师表达了心意，老师一定会比之前更加留意你的孩子，多给他一些表现的机会。因为做这些对老师来说，没有压力。但是如果你的孩子表现很差劲，哪怕你送了天大的红包给老师，老师也是断然不敢让你的孩子当“三好生”的。难怪有些老师喜欢感叹“烂泥扶不上墙”！因为班里小孩的眼睛是雪亮的，如果老师过于偏心，孩子们一定会有不满，告诉自己的家长，老师不是傻子，他也不可能因为照顾你的孩子，去面对过多的质疑，成为闲话的靶子。