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评分儿子学围棋,用以参考。感觉还是有点儿简单。
评分还不错的围棋入门书。在会上,只有少数发言触及到造成文学落后状态的真正原因。如唐韬的书面发言,尖锐地提出“同庸俗社会学倾向作斗争”,即同文艺批评与文艺理论中机械地、教条地对待马克思主义,使马克思主义简单化、庸俗化的倾向作斗争。茅盾的报告委婉地说到:一个时期“相当盛行的粗暴的文艺批评,也是严重地打击青年作者的创作积极性的。”他说,近年来这种粗暴的批评比较少了,但真正有益的评论还是很少见到。罗荪也对文艺批评状况表示了不满。然而,周扬的报告没有从领导的角度作一句自我批评。他用四分之一的篇幅回顾了1954年以后的“思想斗争”特别是同胡风集团的斗争,甚至得出 “革命文学史就是一部和各种反动的‘理论’和‘派别’作斗争的历史”的结论,宣称今后的任务是“继续对文学上各种反动的资产阶级思想的表现进行坚决的斗争”。周扬虽然也批评了公式主义和自然主义,提出还要“反对对马克思主义的简单化、庸俗化的倾向”,但他却把公式化、概念化、自然主义等的一切问题的责任,照旧归之于作家。诸如青年作家缺乏经验;有经验的老作家又对新生活不够熟悉;很多新题材作家不容易驾驭。等等。会上的多数发言也都随声附和周扬的报告,丝毫不敢触及文艺理论、文艺思想、文艺领导中存在的问题。这表明经过胡风事件,文艺界仍然惊魂未定。会议提到的繁荣文学的办法大都是技术性的。茅盾认为,现在的文学队伍太小,作家协会会员只有五百多人,加上一批新生力量,不过一千多人。他和刘白羽都强调,要积极地培养青年作家,扩大文学队伍。刘白羽还提出,要“在人民中发现天才”。当然,刘白羽还讲到一些别的话,如要扩大写作的题材和体裁,要开展“自由讨论”。他说:“作家选择什么题材,这是完全自愿的事情”。
评分還可以 ,不是很深入 ,學習了
评分很好的书,适合刚学围棋的孩子,浅显易懂,我是买来发给学生用的
评分很实用的一本书。非常经典!
评分都是图片,小孩子看着也容易懂。
评分送货快。每天给孩子讲的,不错。
评分孩子很喜欢,赞一个!
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