梭哈:同花顺的秘密

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林楠 著



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发表于2025-03-06

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图书介绍

出版社: 成都时代出版社
ISBN:9787546403304
版次:1
商品编码:10692049
包装:平装
开本:16开
出版时间:2011-04-01
用纸:胶版纸
页数:201
字数:180000


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图书描述

内容简介

  有人说梭哈就像在一间黑暗的房间里捉迷藏,你一直在猜,猜对家的底牌。这是一个心理的游戏,需要全神贯注,需要忘我,需要心与人通,心与天通。梭哈需要记忆力,你必须学会判断对家的加注习惯。
  梭哈需要换位思考,如果你是对家,什么情况下你会如何加注。
  梭哈讲究天时、地利、人和,讲究的是天人合一。
  梭哈是一个游戏,但梭哈又不仅仅是一个游戏。
  每个玩家从梭哈中部可以悟出不同的东两。
  佛家悟出无常,数学家看到概率,武术家看出攻防,道家看到天人合一,平淡者找到刺激,爱财者享受占有。

目录

第一章 什么是梭哈?
第一节 游戏规则
第二节 牌型说明
第三节 游戏流程
第二章 梭哈游戏的理论原则
第一节 梭哈游戏的虚实之道
第二节 梭哈游戏的攻防技巧
第三节 如何能提高游戏胜率
第四节 梭哈游戏的下注策略
第五节 梭哈取胜的基本技巧
第六节 百无禁忌(四人梭哈)战术
第七节 梭哈游戏的四个要素
第三章 梭哈游戏的概率学说
第一节 梭哈单挑概率之一(铁锤对铁锤)
第二节 梭哈单挑概率之二(铁锤对葫芦)
第三节 梭哈单挑概率之三(铁锤对条)
第四节 梭哈单挑概率之四(葫芦对条)
第四章 梭哈游戏的心理基础
第一节 梭哈心理之诈牌术
第二节 梭哈“偷机”的效用值
第三节 如何发挥“偷机”的作用
第四节 梭哈作战十要诀细解
第五节 梭哈游戏的五点心理分析
第五章 梭哈游戏的攻防技巧
第一节 梭哈游戏之提升篇
第二节 梭哈游戏之实战篇
第三节 梭哈游戏之决胜篇
第四节 梭哈游戏之心态篇
第五节 梭哈游戏之战略篇

精彩书摘

  第一章 什么是梭哈?
  第一节 游戏规则
  梭哈游戏用的是扑克牌,常见的是从各门花色牌中只取“8、9、10、J、Q、K、A”,有黑桃、红桃、草花、方片四种,因此游戏中共有28张牌。
  先发给备家一张底牌,底牌要到决胜负时才可翻开。从发第二张牌开始,每发一张牌?以牌面大者为先,进行下注。有人下注,想继续玩下去的人,可选择跟注,跟注可下注到和上家相同的筹码,或可选择加注,各家如果觉得自己的牌况不妙,不想继续,可以选择放弃、认赔,等待牌局结束,先前跟过的筹码,亦无法取回。
  最后一轮下注是比赛的关键,在这一轮中,玩家可以进行梭哈,所谓梭哈是指押上所有未放弃的玩家所能够跟的最大筹码。等到下注的人都对下注进行表态后,便掀开底牌一决胜负。这时,牌面最大的人可赢得桌面所有的筹码。
  梭哈游戏用的是扑克牌共52张牌。在民间因?不容易出好牌,也有去掉“2、3、4、5、6、7”的简易玩法。
  梭哈的一些常用游戏用语
  底牌:指每局第一轮发的牌,在本局最后决定胜负前不翻开,仅拥有该牌的玩家可以看见。
  明牌:指每局第二、三、四、五轮发出的牌,必须翻开,所有玩家均可以看见。
  庄家:指某个时刻具有优先权的玩家。
  放弃:指玩家放弃继续参加本局游戏的资格,判负。
  ……

前言/序言


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用户评价

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  庄家:指某个时刻具有优先权的玩家。

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大家要做好文学首先要对它有兴趣,懂得并会欣赏文学的美,否则文学与你无关。音乐、书法、绘画也一样,不感兴趣,不会欣赏,再好的艺术也与你无关。其次,文学素养的提高靠平常的积累、思考,所以耐性、悟性要好。“文无定法,大体须有”,这就是所谓的写作章法。多阅读文学作品,多做读书笔记,名家作品的结构和思路就是章法,阅读的过程也是学习、掌握章法的过程。最后,要多写多练,多修改。要想写一手好文章,光看、光说不行,会说、会看不会写的很多,口头表达与书面表达不是一会事。既要自由写作也要有所约束,所以要多让别人给自己提意见,虚心请教,自己多做修改、调整。这样读写结合才不会白读。最后,我给大家谈谈读书态度的问题,读作品时要有敬畏心理,细细品味,切不可马马虎虎,遇到与自己想法不合的观点大加指责与批评,甚至对作者产生反感。尤其阅读小说尽量把自己想象成其中的主人公,造成一种身临其境的感觉,并结合自己的亲身经历,比较对照。尝试着去接触他们灵魂深处的某些东西,这就是所谓的“与大师同心也”。不同的人读同一本书,效果可能就不一样。大家可以根据自己的兴趣、喜好选择自己喜欢的作品并专一地研赏一番,定会受益匪浅。

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  古人说“天地君亲师”,特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的,可享受任何特权的。对学生,教师可以有等同于父母的权利。而如今的未成年人保护法出台后,结果怎样呢?学生是越来越自由了,对教师也越来越不尊敬了!以前,我们在老师面前唯恐做错事的心态,恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了,老师,还算什么“灵魂的工程师”?自己都不爱自己的职业了,还能用心教学吗?不用心教学,这不是教师本质的腐败吗?

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  放弃:指玩家放弃继续参加本局游戏的资格,判负。

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  庄家:指Y某个W时刻具有优先权的玩家。

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  还有,学校领导作为教师的一份子,同样存在着腐败,甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展,而只照顾几个重点学科,就是一种腐败;一天忙不完的会议,不能引领师生身心健康发展,同样也是腐败;除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署,不能创性地开展教育活动,更是一种腐败……

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大家要做好文学首先要对它有兴趣,懂得并会欣赏文学的美,否则文学与你无关。音乐、书法、绘画也一样,不感兴趣,不会欣赏,再好的艺术也与你无关。其次,文学素养的提高靠平常的积累、思考,所以耐性、悟性要好。“文无定法,大体须有”,这就是所谓的写作章法。多阅读文学作品,多做读书笔记,名家作品的结构和思路就是章法,阅读的过程也是学习、掌握章法的过程。最后,要多写多练,多修改。要想写一手好文章,光看、光说不行,会说、会看不会写的很多,口头表达与书面表达不是一会事。既要自由写作也要有所约束,所以要多让别人给自己提意见,虚心请教,自己多做修改、调整。这样读写结合才不会白读。最后,我给大家谈谈读书态度的问题,读作品时要有敬畏心理,细细品味,切不可马马虎虎,遇到与自己想法不合的观点大加指责与批评,甚至对作者产生反感。尤其阅读小说尽量把自己想象成其中的主人公,造成一种身临其境的感觉,并结合自己的亲身经历,比较对照。尝试着去接触他们灵魂深处的某些东西,这就是所谓的“与大师同心也”。不同的人读同一本书,效果可能就不一样。大家可以根据自己的兴趣、喜好选择自己喜欢的作品并专一地研赏一番,定会受益匪浅。

评分

  明牌:指每局第二、三、四、五轮发出的牌,必须翻开,所有玩家均可以看见。

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