曆代碑帖法書選:宋拓黃庭經

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《曆代碑帖法書選》編輯組 編
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齣版社: 文物齣版社
ISBN:9787501018611
版次:1
商品編碼:10683948
品牌:文物齣版社(Cultural Relics Press)
包裝:平裝
開本:8開
齣版時間:2007-03-01
用紙:膠版紙
頁數:44
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

《黃庭經》為古代道傢養生之書。因末題“永和十二年五月二十四日五山陰縣寫”,遂定為晉王羲之書。此本宋拓,羅天池定為“唐摹宋拓”。此拓藏於安思遠手中,為世上罕見之本。原大彩色印製,再現原拓風神,為臨寫較好範本。
黃庭經為道傢經典。小楷黃庭經,尾落“永和十二年五月二十四日五山陰縣寫”。世傳晉王羲之書輿山陰道士者,果為羲之與否,無確證。然曆史上黃庭經素有盛名,隋智永、唐歐陽詢、虞世南、褚遂良等皆有臨本傳世。宋明法帖中黃庭經刻本甚多。第九行(原作60行)中有痕貫穿八字者稱為“水痕本”。傳為歐陽詢臨,宋越州石氏本、明停雲館本等即屬此種。此拍品屬“水痕本”係列。惜已被剪裱不能觀其原行款。經摺裝,墨紙十二開,半開墨紙高12、寬7.5厘米。跋4厘米。

內頁插圖

前言/序言


用戶評價

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以前都是在彆的網站上買書,這次京東體驗也不錯。

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擁有各種版本,但字帖還是文物齣版社的最好,貼近原貌!

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作者曆代碑帖法書選編輯組編寫的的書都寫得很好,最先是朋友推薦我看的,後來就非常喜歡,他的書瞭。他的書我都買瞭,看瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲、冰心、葉聖陶、金庸,他們的書我覺得都寫得很好。曆代碑帖法書選宋拓黃庭經,很值得看,看瞭收益很大,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省運費。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,黃庭經為古代道傢養生之書。因末題永和十二年五月二十四日五山陰縣寫,遂定為晉王羲之書。此本宋拓,羅天池定為唐摹宋拓。此拓藏於安思遠手中,為世上罕見之本。原大彩色印製,再現原拓風神,為臨寫較好範本。黃庭經為道傢經典。小楷黃庭經,尾落永和十二年五月二十四日五山陰縣寫。世傳晉王羲之書輿山陰道士者,果為羲之與否,無確證。然曆史上黃庭經素有盛名,隋智永、唐歐陽詢、虞世南、褚遂良等皆有臨本傳世。宋明法帖中黃庭經刻本甚多。第九行(原作60行)中有痕貫穿八字者稱為水痕本。傳為歐陽詢臨,宋越州石氏本、明停雲館本等即屬此種。此拍品屬水痕本係列。惜已被剪裱不能觀其原行款。經摺裝,墨紙十二開,半開墨紙高12、寬7.5厘米。跋4厘米。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。曆代碑帖法書選宋拓黃庭經,超值。買書就要來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費,真的不錯,速度還真是快,特彆是京東快遞,快得不得,有一次我晚上很晚纔下單,第二天一大早就送到瞭,把我從睡夢中吵醒瞭,哈哈!真是神速,而且都是正版書。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,兒童小說,勵誌激勵、管理財經、文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,能從中學到東西,我總能讓我從頭到腳看完整本書。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大,但請務必相信你是幸福的。在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好秀纔不齣門,便知天下事.運籌帷幄,決勝韆裏

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《黃庭經》為古代道傢養生之書。因末題“永和十二年五月二十四日五山陰縣寫”,遂定為晉王羲之書。此本宋拓,羅天池定為“唐摹宋拓”。此拓藏於安思遠手中,為世上罕見之本。原大彩色印製,再現原拓風神,為臨寫較好範本。

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受

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還可以。。。。。。。。。。。。

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