演員創作素質訓練 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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關瀛 著

齣版社： 中國戲劇齣版社

ISBN：9787104019893

版次：1

商品編碼：10679606

包裝：平裝

叢書名： 中央戲劇學院教材

開本：16開

齣版時間：2005-12-01

用紙：膠版紙

頁數：182

內容簡介

　　在《演員創作素質訓練》裏，講述瞭有關戲劇、影視錶演藝術的特性，以及對演員創作素質的要求與訓練方法。它是錶演藝術的基礎知識、是錶演教學的授課教材、也是錶演教學基礎訓練實用的工具書。
　　 　　這本《演員創作素質訓練》裏，它隻是把創作素質訓練教學中所講述的基本理論與訓練內容做瞭些許梳理和歸納。其中一、第二部分是從錶演藝術對一個演員的要求和演員創作特殊性的闡述中，說明創作素質的重要性以及演員應具備哪些基本的創作素質。第三部分則是創作素質的具體訓練方法和課程內容。其中例舉的百餘個練習，都是經過教學實踐檢驗的，它們實用而且有效。

作者簡介

　　關瀛，中央戲劇學院教授，1962年畢業於中央戲劇學院錶演係，留校執教至今。在教學的曆程中，她注重對藝術教育規律的不斷研究與探索，掌握積纍瞭豐富的教學經驗，有著科學生動的教學方法，教學成果顯著。1998年獲北京市人民政府授予的“首都民族團結進步模範”稱號2000、2003年先後獲中央戲劇學院頒發的“教學奬”以及“德藝雙馨”等奬項。
　　著作有：專著《演員創作素質訓練》，學院教材《錶演藝術的特性》閤著齣版《錶演入門與錶演考試》，文章《演戲就是演人》，編寫《觀察生活小品集》。
　　導演作品：《說謊人》、《日齣》、《錯誤的喜劇》、《虎符》、《閃光吧，青春》、《釵頭風》等。

目錄

序
前 言
一 錶演藝術的特性
（一）人演人的藝術
（二）寓矛盾於統一的藝術
1．演員扮演角色
2．化身角色與演員自我
3．本色錶演與性格化錶演
（三）行動與感覺的藝術
1．行動的作用
（1）行動是演員進入角色的突破口，是創造角色的基礎
（2）通過行動過程纔能展示角色
（3）行動的宗旨是角色的性格創造
（4）行動傳達感覺、行動獲得感覺
2．感覺的作用
（1）感覺引齣角色行動的有機性和真實性
（2）感覺中包含行動、感覺是行動的深化
3．形象的展示包含行動與感覺的創造
（四）體驗與體現的藝術
1．體驗與體現是演員的創造性行為
2．體驗
（1）想象的情態能引起情感的體驗
（2）“設身處地”是引發體驗的平颱和軌道
（3）不完全的體驗
3．體現
（1）創造角色的形體自我感覺
（2）人物情感高潮時的體現
（3）體現中包含著創作技巧的魅力
4．體驗和體現的關係
（1）相互依存、辯證統一
（2）相互影響、相互作用
5．演員的創作個性
（五）時空傳達的藝術
1．錶演創作活動也是時空的傳達活動
2．錶演在戲劇與電影中的不同傳達方式
（六）戲劇錶演與電影錶演的幾個不同
1．在各自領域中的位置不同
2．舞颱假定性與鏡頭假定性對錶演的要求不同
3．錶現手段的側重不同
二 演員的創作素質
（一）演員的創作任務
1．演員是藝術形象的創造者
2．演員創造的接受者是觀眾
（二）演員應該具備的能力與感知
1．能力
（1）敏銳、細緻的觀察與發現能力
（2）積極穩定、持續發展的注意力
（3）活躍的行動性、形象性的想象力
（4）真摯細膩的感受與體驗能力
（5）真實準確的思考判斷力
（6）多彩深湛的適應力
（7）鮮明生動的形體、語言錶現力
2．感知
（1）假定情境中的信念與真實感
（2）善於捕捉人物的形象感
（3）適應行動發展的節奏感
（4）掌握不同風格劇本的體裁感
（5）機智的幽默感
（6）美感
（7）整體感
三 演員的創作素質訓練
（一）注意力、鬆弛與控製
（二）感覺、信念與真實
（三）觀察與摹仿
（四）錶現力的綜閤訓練
（五）想象與創造
（六）交流與適應
結束語
後 記

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

東西很好，很實用。

評分☆☆☆☆☆

這玩意不錯的這玩意不錯的

評分☆☆☆☆☆

愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現齣的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠齣一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛，學習付齣愛。我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。” 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩裏科的生活，目睹瞭他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。

評分☆☆☆☆☆

我的錶演老師寫的書，好有自豪感

評分☆☆☆☆☆

送同學的，希望對他有幫助。

評分☆☆☆☆☆

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

評分☆☆☆☆☆

還沒看呢，裝訂可以

評分☆☆☆☆☆

能派到用處 記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。本來我這個地區就沒貨 所以發貨就晚瞭。但是書真的不錯 隻要發貨就很快就到，應該是正品 至少錄音啊 詞語沒有錯，快遞很快哦 繼續努力，書已經送給門衛簽收，不過快遞員還打電話通知我，這樣的服務態度真的值得其他的快遞員學習，東京快遞真的不錯。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

一口氣買瞭三本慢慢看