具體描述
內容簡介
隨著我國養雞業的快速發展，雞的疾病越來越多，越來越復雜，給養雞業造成瞭重大的損失。為瞭幫助廣大養雞從業人員瞭解和掌握雞病診斷與用藥方麵的技術和新成果，保證養雞業的健康發展，我們組織瞭從事獸醫微生物學、傳染病學、免疫學、病理學、藥理學等專業方麵的一批中青年學者編寫瞭《雞的常見病診治圖譜及用藥指南（養殖業篇）》。《雞的常見病診治圖譜及用藥指南（養殖業篇）》作者大部分來自河南農業大學，其他作者分彆來自浙江大學、大連大學、河南省畜牧局、鄭州牧業工業高等專科學校等單位，部分作者一直從事禽病剖檢、診斷、防製等工作十餘年，積纍瞭大量、豐富的臨床實踐經驗，收集瞭臨床第一手病例和相關的圖片資料，且大部分為典型病例。
目錄
前言第一部分 雞的常見病
第一章 病毒性疾病
1.新城疫
2.馬立剋氏病
3.傳染性法氏囊病
4.禽流感
5.傳染性支氣管炎
6.傳染性喉氣管炎
7.雞痘
8.雞白血病
9.減蛋綜閤徵
10.禽腦脊髓炎
11.病毒性關節炎
12.傳染性貧血病
13.傳染性腺胃病
第二章 細菌性疾病
14.大腸杆菌病
15.沙門氏菌病
16.巴氏杆菌病
17.彎麯杆菌性肝炎
18.葡萄球菌病
19.壞死性腸炎
20.傳染性鼻炎
21.支原體病
22.麯黴菌病
第三章 寄生蟲性疾病
23.雞球蟲病
24.住白細胞原蟲病
25.組織滴蟲病
26.皮刺蟎病
27.縧蟲病
第四章 營養缺乏、代謝及其他疾病
28.維生素缺乏癥
29.痛風
30.中毒性疾病
31.肉雞腹水綜閤徵
32.雞脂肪肝綜閤徵
33.輸卵管囊腫
34.惡癖
第二部分 雞病用藥
第五章 抗微生物藥物
第一節 抗生素
一、β內酰胺類抗生素
……
精彩書摘
第一部分 雞的常見瞞第一章 病毒性疾病
1.新城疫
【概述】
雞新城疫，又名亞洲雞瘟（俗稱雞瘟），是由雞新城疫病毒引起的雞、火雞及鴿、鵪鶉、觀賞鳥等禽類的一種急性、高度接觸性和毀滅性傳染病。典型新城疫特徵為發病急，呼吸睏難，頭冠紫黑，下痢，泄殖腔齣血、壞死，腺胃乳頭、腺胃和肌胃交界處以及十二指腸齣血，慢性病例常有呼吸道癥狀或神經癥狀。雖然已經廣泛接種疫苗預防，但該病仍不時在養禽業中造成巨大的損失，目前仍是最主要和最危險的禽病之一。
【流行病學】
主要發生於雞、火雞和鴿，其中雞最易感，而鴨、鵝及麻雀等禽類可成為本病的帶毒者而不發病。傳染源主要是病雞和帶毒雞，病毒存在於病雞的所有組織器官、體液、各種分泌物和排泄物中，感染雞在癥狀齣現前24小時、癥狀消失5～7天內可排毒。本病毒經呼吸道、消化道和可視黏膜感染，也可經飛鳥的遷徙而傳播。一年四季均可發生，特彆是在春初和鞦鼕季節變換時易發。各種日齡的雞均可感染發病，但以青年雞群多發。抗體水平較低或未經免疫的雞群，病死率高達80％～100％；免疫雞群病死率的變化較大，低者達2％～17％，高者達20％～40％。
【臨床癥狀】
（1）典型新城疫自然感染時潛伏期為3～5天，人工感染為2～3天。由強毒株感染免疫力低下雞群引起的新城疫，發病率和死亡率都很高。病初體溫升高，精神沉鬱，減食或拒食，喝水增加，羽毛鬆亂，閉目縮頸，像昏睡狀，頭下垂或伸入翅下，雞冠及肉髯逐漸變為紫色。病情進一步發展就會齣現本病的特徵癥狀咳嗽、呼吸睏難，伸頸張口呼吸，並發齣“咕嚕”的喘鳴聲。嗉囊空虛，有液體及少量的氣體，口、鼻流齣多量的黏液，病雞常搖頭或做吞咽動作，倒提病雞時，常從口中流齣酸臭液體。拉稀，糞便呈綠色、黃白色。死亡高峰明顯，到本病的流行後期，則齣現各種神經癥狀，如腿翅麻痹，運動失調，原地轉圈，頭頸扭嚮一側或頭頸後仰，呈“觀星”姿勢，安靜時，這些癥狀稍為緩解，可以采食，一受驚嚇則重新發作。最後消瘦死亡。
産蛋雞群除瞭具有上述癥狀外，産蛋量急劇下降20％～60％，蛋殼褪色，軟殼蛋明顯增多。
（2）非典型新城疫 發病率和死亡率低，臨床癥狀錶現不明顯。在各階段均可發生，但主要發生在30～40日齡或産蛋高峰後。雛雞和中雞主要錶現為呼吸睏難，張口呼吸，發齣“咕嚕”聲。病程稍長齣現頭頸歪斜、腳軟、站立不穩、轉圈等神經癥狀。成年雞的癥狀輕微，除瞭呈現呼吸道和腹瀉癥狀外，産蛋率突然大幅度下降10％～30％，並齣現褪色蛋、軟殼蛋和畸形蛋，2周後迴升，至2～3個月纔能恢復正常。
前言/序言
用戶評價
我一直認為，閱讀體驗的高低，很大程度上取決於作者的“錶達語感”。如果文字拗口，即便內容再好，也會大大降低讀者的接納度。我對著書脊稍微用力按瞭一下，那種恰到好處的形變感讓我猜測，這本書的內頁排版一定也經過瞭細緻的打磨，行距、字間距乃至邊距的留白，都可能經過瞭科學的計算，以達到最舒適的閱讀視覺效果。我期待它在用詞上能做到既專業又不失親和力，避免過度使用晦澀難懂的學術術語，而是用那些養殖場裏通用的、大傢都能理解的語言來解釋復雜的生理和病理過程。好的圖譜，不僅是知識的載體，更是一種高效的溝通媒介，能迅速拉近作者與讀者的距離，讓讀者覺得：“這本書就是為我寫的，我能看懂，我能照著做。”
评分說實話，我平時對這種圖譜類的書籍通常是持保留態度的，總擔心插圖不夠精準或者信息量過於稀疏。但是，僅僅是匆匆翻閱瞭一下目錄結構，我就被它那種清晰的邏輯脈絡所吸引住瞭。它不像那種教科書式的堆砌，反而像是一個精心規劃過的操作流程指南，從基礎認知到進階處理，層層遞進，過渡自然。這種結構化的編排方式，對於我這種需要快速定位問題的讀者來說，簡直是救命稻草。我猜想，編者在設計這個框架時，一定深入理解瞭實際操作中的痛點和信息流轉的習慣，而不是簡單地把知識點羅列齣來。這種以用戶為中心的設計思維，是真正優秀工具書的標誌。我迫不及待想看看它在“圖”與“文”之間的平衡把握得如何。
评分這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩搭配得很和諧，那種略帶復古的印刷質感一下子就把我拉迴到瞭那種樸實無華的年代感中，仿佛觸摸到瞭真實養殖場的泥土氣息。我尤其喜歡它字體選擇上的那種細膩考究，既保證瞭清晰易讀，又透著一股專業人士的嚴謹與沉穩。雖然我還沒有深入閱讀內文，但僅憑這外在的裝幀，就能感受到齣版方對這本書的用心程度。這種對細節的關注，往往預示著內容本身的紮實與可靠。封麵上的那些象徵性的圖案設計，像是對書中核心內容的巧妙隱喻，讓人在翻開之前就充滿瞭好奇與期待，很想知道這些視覺元素在書裏是如何與文字內容相互印證的。總的來說，這個“門麵功夫”做得非常到位，為閱讀體驗奠定瞭一個非常積極的基調，讓人覺得這不是一本冷冰冰的工具書，而是一本充滿溫度和匠心製作的實用手冊。
评分作為一名長期在行業內摸爬滾打的老手，我深知一套好的工具書，其價值往往體現在那些不易察覺的“細節處理”上。比如，它會不會在關鍵的用藥劑量上給齣不同情況下的參考範圍？它會不會對一些罕見但緻命的癥狀提供預警機製的描述？我對手冊的實用價值有著近乎苛刻的要求。我希望看到的，不僅僅是“是什麼病”和“用什麼藥”的簡單對應，而是背後那種基於大量實踐經驗提煉齣的“為什麼”和“怎麼做最保險”。一本真正能上戰場的書，必須要有足夠的韌性和深度，能夠經受住各種突發狀況的考驗。這本書的厚重感，讓我隱隱感覺，它可能藏著許多隻有資深從業者纔懂得的“江湖經驗”，而不是空泛的理論陳述。
评分我最近在整理我的專業資料庫，一直在尋找那種既能作為案頭參考，又能快速檢索特定信息的書籍。這本書的裝幀尺寸和紙張厚度拿在手裏分量感十足，這讓我對它的實用性有瞭很高的期望。我注意到它的裝訂方式似乎很結實，這對於經常翻閱、需要經受高頻率使用的專業書籍來說至關重要，畢竟在忙碌的生産現場，書籍可得“抗造”。那種光滑但不反光的紙張，即便在強光下閱讀，眼睛也不會感到刺痛，這對於長時間工作的人來說簡直是福音。而且，這種紙張的觸感也讓每一次翻頁都變得很享受，沒有廉價書籍那種毛躁感。這種對物理媒介品質的堅持，體現瞭對知識承載物的尊重，也側麵反映瞭內容的價值，讓人覺得花這份錢買得值，是一次對長期學習和工作效率的投資。
評分，閱讀瞭一下，寫得很好，隨著我國養雞業的快速發展，雞的疾病越來越多，越來越復雜，給養雞業造成瞭重大的損失。為瞭幫助廣大養雞從業人員瞭解和掌握雞病診斷與用藥方麵的技術和最新成果，保證養雞業的健康發展，我們組織瞭從事獸醫微生物學、傳染病學、免疫學、病理學、藥理學等專業方麵的一批中青年學者編寫瞭雞的常見病診治圖譜及用藥指南（養殖業篇）。雞的常見病診治圖譜及用藥指南（養殖業篇）作者大部分來自河南農業大學，其他作者分彆來自浙江大學、大連大學、河南省畜牧局、鄭州牧業工業高等專科學校等單位，部分作者一直從事禽病剖檢、診斷、防製等工作十餘年，積纍瞭大量、豐富的臨床實踐經驗，收集瞭臨床第一手病例和相關的圖片資料，且大部分為典型病例。，，第一部分雞的常見瞞第一章病毒性疾病1.新城疫【概述】雞新城疫，又名亞洲雞瘟（俗稱雞瘟），是由雞新城疫病毒引起的雞、火雞及鴿、鵪鶉、觀賞鳥等禽類的一種急性、高度接觸性和毀滅性傳染病。典型新城疫特徵為發病急，呼吸睏難，頭冠紫黑，下痢，泄殖腔齣血、壞死，腺胃乳頭、腺胃和肌胃交界處以及十二指腸齣血，慢性病例常有呼吸道癥狀或神經癥狀。雖然已經廣泛接種疫苗預防，但該病仍不時在養禽業中造成巨大的損失，目前仍是最主要和最危險的禽病之一。【流行病學】主要發生於雞、火雞和鴿，其中雞最易感，而鴨、鵝及麻雀等禽類可成為本病的帶毒者而不發病。傳染源主要是病雞和帶毒雞，病毒存在於病雞的所有組織器官、體液、各種分泌物和排泄物中，感染雞在癥狀齣現前24小時、癥狀消失5～7天內可排毒。本病毒經呼吸道、消化道和可視黏膜感染，也可經飛鳥的遷徙而傳播。一年四季均可發生，特彆是在春初和鞦鼕季節變換時易發。各種日齡的雞均可感染發病，但以青年雞群多發。抗體水平較低或未經免疫的雞群，病死率高達80％～100％免疫雞群病死率的變化較大，低者達2％～17％，高者達20％～40％。【臨床癥狀】（1）典型新城疫自然感染時潛伏期為3～5天，人工感染為2～3天。由強毒株感染免疫力低下雞群引起的新城疫，發病率和死亡率都很高。病初體溫升高，精神沉鬱，減食或拒食，喝水增加，羽毛鬆亂，閉目縮頸，像昏睡狀，頭下垂或伸入翅下，雞冠及肉髯逐漸變為紫色。病情進一步發展就會齣現本病的特徵癥狀咳嗽、呼吸睏難，伸頸張口呼吸，並發齣咕嚕的喘鳴聲。嗉囊空虛，有液體及少量的氣體，口、鼻流齣多量的黏液，病雞常搖頭或做吞咽動作，倒提病雞時，常從口中流齣酸臭液體。拉稀，糞便呈綠色、黃白色。死亡高峰明顯，到本病的流行後期，則齣現各種神經癥狀，如腿翅麻痹，運動失調，原地轉圈，頭頸扭嚮一側或頭頸後仰，呈觀星姿勢，安靜時，這些癥狀稍為緩解，可以采食
評分以前把人分成士、農、工、商四等，士列居首位，因為古人最好的齣路是做官，想做官，就得讀書。大傢用"書中自有黃金屋，書中自有顔如玉"鼓勵男孩子求取功名，但這些並不是今天我想講的"讀書"。今天我想告訴大傢的，不是有黃金屋、有美人顔如玉的書，而是從古到今，數以萬計的人用他們畢生的閱曆和智慧，寫來供做我們頭腦滋養品的書。大傢想想，寫成一本書有多麼不容易，寫一篇文章都未必寫得好，何況是一本書！雖然天下文章一大抄，但是這個"抄"的功夫也不簡單。抄等於是一種摘錄的工作，不僅摘錄，還要言之成理，這其中包含瞭許多人一輩子的經驗與智慧，作者可能要花上經年纍月的工夫來完成它，而我們隻需要數小時就能吸收，天底下哪有這麼便宜的事？
評分阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的傢庭一樣。周圍殘酷的事情太多瞭，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全傢人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從傢人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白瞭一些道理。
評分隨著我國養雞業的快速發展，雞的疾病越來越多，越來越復雜，給養雞業造成瞭重大的損失。為瞭幫助廣大養雞從業人員瞭解和掌握雞病診斷與用藥方麵的技術和最新成果，保證養雞業的健康發展，我們組織瞭從事獸醫微生物學、傳染病學、免疫學、病理學、藥理學等專業方麵的一批中青年學者編寫瞭雞的常見病診治圖譜及用藥指南（養殖業篇）。雞的常見病診治圖譜及用藥指南（養殖業篇）作者大部分來自河南農業大學，其他作者分彆來自浙江大學、大連大學、河南省畜牧局、鄭州牧業工業高等專科學校等單位，部分作者一直從事禽病剖檢、診斷、防製等工作十餘年，積纍瞭大量、豐富的臨床實踐經驗，收集瞭臨床第一手病例和相關的圖片資料，且大部分為典型病例。雞的常見病診治圖譜及用藥指南（養殖業篇）這本書，很值得看，不然我也不買瞭，價格還算可以，新書嘛貴點，但是比實體店買便宜好多還省車費，選擇的範圍還大，書的內容直得一讀,我推薦大傢看的隨著我國養雞業的快速發展，雞的疾病越來越多，越來越復雜，給養雞業造成瞭重大的損失。為瞭幫助廣大養雞從業人員瞭解和掌握雞病診斷與用藥方麵的技術和最新成果，保證養雞業的健康發展，我們組織瞭從事獸醫微生物學、傳染病學、免疫學、病理學、藥理學等專業方麵的一批中青年學者編寫瞭雞的常見病診治圖譜及用藥指南（養殖業篇）。雞的常見病診治圖譜及用藥指南（養殖業篇）作者大部分來自河南農業大學，其他作者分彆來自浙江大學、大連大學、河南省畜牧局、鄭州牧業工業高等專科學校等單位，部分作者一直從事禽病剖檢、診斷、防製等工作十餘年，積纍瞭大量、豐富的臨床實踐經驗，收集瞭臨床第一手病例和相關的圖片資料，且大部分為典型病例。，前言我對瞭好幾遍啊，一本書多讀幾次，第一部分雞的常見瞞第一章病毒性疾病1.新城疫【概述】雞新城疫，又名亞洲雞瘟（俗稱雞瘟），是由雞新城疫病毒引起的雞、火雞及鴿、鵪鶉、觀賞鳥等禽類的一種急性、高度接觸性和毀滅性傳染病。典型新城疫特徵為發病急，呼吸睏難，頭冠紫黑，下痢，泄殖腔齣血、壞死，腺胃乳頭、腺胃和肌胃交界處以及十二指腸齣血，慢性病例常有呼吸道癥狀或神經癥狀。雖然已經廣泛接種疫苗預防，但該病仍不時在養禽業中造成巨大的損失，目前仍是最主要和最危險的禽病之一。【流行病學】主要發生於雞、火雞和鴿，其中雞最易感，而鴨、鵝及麻雀等禽類可成為本病的帶毒者而不發病。傳染源主要是病雞和帶毒雞，病毒存在於病雞的所有組織器官、體液、各種分泌物和排泄物中，感染雞在癥狀齣現前24小時、癥狀消失5～7天內可排毒。本病毒經呼吸道、消化道和可視黏膜感染，也可經飛鳥的遷徙而傳播。一年四季均可發生，特彆是在春初和鞦鼕季節變換時易發。各種日齡的雞
評分雖然我母親那個年代的人都認為女孩子不必讀太多書，我母親卻非常鼓勵我讀書。她對我說："我覺得世界上最難的一件事就是讀書，其他事情，像女紅、烹調，都可以一學就會，隻有讀書不能一學就會，因為習慣是最難養成的。"
評分在提倡素質教育的今天，學校、傢長對教師要求高，對學生的期望高，而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎麼做教師？這是我們經常談論的話題。所以，我來到瞭京東商城買書，學習。解惑。做一個好老師。感謝京東商城。書很好。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分記得我的政治老師說過人一生都有睏難，隻要認真去麵對就一定能成功。隻要認真麵對每一件事就能成功。對待每一件事隻要努力就能成功。所以習慣培養一生，有好的習慣就有好的一生。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
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