具体描述
内容简介
随着我国养鸡业的快速发展，鸡的疾病越来越多，越来越复杂，给养鸡业造成了重大的损失。为了帮助广大养鸡从业人员了解和掌握鸡病诊断与用药方面的技术和新成果，保证养鸡业的健康发展，我们组织了从事兽医微生物学、传染病学、免疫学、病理学、药理学等专业方面的一批中青年学者编写了《鸡的常见病诊治图谱及用药指南（养殖业篇）》。《鸡的常见病诊治图谱及用药指南（养殖业篇）》作者大部分来自河南农业大学，其他作者分别来自浙江大学、大连大学、河南省畜牧局、郑州牧业工业高等专科学校等单位，部分作者一直从事禽病剖检、诊断、防制等工作十余年，积累了大量、丰富的临床实践经验，收集了临床第一手病例和相关的图片资料，且大部分为典型病例。
目录
前言第一部分 鸡的常见病
第一章 病毒性疾病
1.新城疫
2.马立克氏病
3.传染性法氏囊病
4.禽流感
5.传染性支气管炎
6.传染性喉气管炎
7.鸡痘
8.鸡白血病
9.减蛋综合征
10.禽脑脊髓炎
11.病毒性关节炎
12.传染性贫血病
13.传染性腺胃病
第二章 细菌性疾病
14.大肠杆菌病
15.沙门氏菌病
16.巴氏杆菌病
17.弯曲杆菌性肝炎
18.葡萄球菌病
19.坏死性肠炎
20.传染性鼻炎
21.支原体病
22.曲霉菌病
第三章 寄生虫性疾病
23.鸡球虫病
24.住白细胞原虫病
25.组织滴虫病
26.皮刺螨病
27.绦虫病
第四章 营养缺乏、代谢及其他疾病
28.维生素缺乏症
29.痛风
30.中毒性疾病
31.肉鸡腹水综合征
32.鸡脂肪肝综合征
33.输卵管囊肿
34.恶癖
第二部分 鸡病用药
第五章 抗微生物药物
第一节 抗生素
一、β内酰胺类抗生素
……
精彩书摘
第一部分 鸡的常见瞒第一章 病毒性疾病
1.新城疫
【概述】
鸡新城疫，又名亚洲鸡瘟（俗称鸡瘟），是由鸡新城疫病毒引起的鸡、火鸡及鸽、鹌鹑、观赏鸟等禽类的一种急性、高度接触性和毁灭性传染病。典型新城疫特征为发病急，呼吸困难，头冠紫黑，下痢，泄殖腔出血、坏死，腺胃乳头、腺胃和肌胃交界处以及十二指肠出血，慢性病例常有呼吸道症状或神经症状。虽然已经广泛接种疫苗预防，但该病仍不时在养禽业中造成巨大的损失，目前仍是最主要和最危险的禽病之一。
【流行病学】
主要发生于鸡、火鸡和鸽，其中鸡最易感，而鸭、鹅及麻雀等禽类可成为本病的带毒者而不发病。传染源主要是病鸡和带毒鸡，病毒存在于病鸡的所有组织器官、体液、各种分泌物和排泄物中，感染鸡在症状出现前24小时、症状消失5～7天内可排毒。本病毒经呼吸道、消化道和可视黏膜感染，也可经飞鸟的迁徙而传播。一年四季均可发生，特别是在春初和秋冬季节变换时易发。各种日龄的鸡均可感染发病，但以青年鸡群多发。抗体水平较低或未经免疫的鸡群，病死率高达80％～100％；免疫鸡群病死率的变化较大，低者达2％～17％，高者达20％～40％。
【临床症状】
（1）典型新城疫自然感染时潜伏期为3～5天，人工感染为2～3天。由强毒株感染免疫力低下鸡群引起的新城疫，发病率和死亡率都很高。病初体温升高，精神沉郁，减食或拒食，喝水增加，羽毛松乱，闭目缩颈，像昏睡状，头下垂或伸入翅下，鸡冠及肉髯逐渐变为紫色。病情进一步发展就会出现本病的特征症状咳嗽、呼吸困难，伸颈张口呼吸，并发出“咕噜”的喘鸣声。嗉囊空虚，有液体及少量的气体，口、鼻流出多量的黏液，病鸡常摇头或做吞咽动作，倒提病鸡时，常从口中流出酸臭液体。拉稀，粪便呈绿色、黄白色。死亡高峰明显，到本病的流行后期，则出现各种神经症状，如腿翅麻痹，运动失调，原地转圈，头颈扭向一侧或头颈后仰，呈“观星”姿势，安静时，这些症状稍为缓解，可以采食，一受惊吓则重新发作。最后消瘦死亡。
产蛋鸡群除了具有上述症状外，产蛋量急剧下降20％～60％，蛋壳褪色，软壳蛋明显增多。
（2）非典型新城疫 发病率和死亡率低，临床症状表现不明显。在各阶段均可发生，但主要发生在30～40日龄或产蛋高峰后。雏鸡和中鸡主要表现为呼吸困难，张口呼吸，发出“咕噜”声。病程稍长出现头颈歪斜、脚软、站立不稳、转圈等神经症状。成年鸡的症状轻微，除了呈现呼吸道和腹泻症状外，产蛋率突然大幅度下降10％～30％，并出现褪色蛋、软壳蛋和畸形蛋，2周后回升，至2～3个月才能恢复正常。
前言/序言
用户评价
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评分“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！相反，如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。
评分《论语》第一句话："学而时习之，不亦说乎？"意思是说，我们学了之后，又不断地温习它，这不是件很快活的事吗？曾子又说："吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"曾子每天反省三件事：做事、对人，是不是有不忠心的地方？与朋友交往，说话是不是没有算话？读书是不是没温习？孔子和曾子都提出"習"这个字。"習"字造字的由来，是人们看到刚出生的小鸟，由母鸟教飞，常常飞不好，便摔了下来，会有性命之忧。母鸟用翅膀帮助并逼迫它学飞，一天又一天，慢慢地，学飞成了习惯之后，也就成了自然，它终于能从低处往高处飞了。孔子和曾子提出"習"字，用意在于告诉我们，读书也是习惯的养成。
评分很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会
评分本杰明·富兰克林说：“一个人一旦有了好习惯，那它带给你的收益将是巨大的，而且是超出想象的。”这是他亲身体验得出的结论。富兰克林青年时期，发誓要改掉坏习惯，养成好习惯。他给自己制定了克服13个坏习惯的计划，取得了意想不到的良好效果。他为了保证有更多的时间用于学习，在计划的“程序”一条里，规定自己几点起床，几点吃饭，几点阅读，使生活有条不紊。后来有朋友说他常常表现出骄傲情绪，他又把养成“谦虚”的好习惯列入计划。他每周选出一种缺点进行矫正，每晚必须作自我反省，每天记录自己努力的结果。有时坏习惯没有彻底改变，尚未达到自己理想标准时，就再延长矫正一周，直到好习惯代替了坏习惯为止。一个人只要改变了身上的坏习惯，就能换来带给自己走向成功的好习惯。富兰克林能成为引导美国走上独立之路的爱国者，能成为著名的科学家，能成为最受美国人尊敬的人，这与他改变坏习惯，养成好习惯分不开。
评分阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
评分常见的东西都在里面写着有，使用率很高
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