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路 棣
評分1995年初,我們又開始著手編寫中等師範書法教育的教材,經過一年的努力,中師書法教材編完瞭。1996年4月,國傢教委師範司組織專傢對中師書法教材《書寫訓練》進行瞭審定,並決定1996年暑假後全國中等師範學校都要使用這套教材。至此,在從小學到高等書法教育的教學體製、教材建設中,隻有大學即高等書法教育這一塊,還未能完成教材編寫的任務,而高等書法教育是一個技術規範極強、質量要求極高的教育層次,編寫這樣的教材,必須講究係統性、學科性,並且要有實際操作性,以改變目前高等院校書法教材用書法常識讀物來代替的現狀。 1995年初,我們又開始著手編寫中等師範書法教育的教材,經過一年的努力,中師書法教材編完瞭。1996年4月,國傢教委師範司組織專傢對中師書法教材《書寫訓練》進行瞭審定,並決定1996年暑假後全國中等師範學校都要使用這套教材。至此,在從小學到高等書法教育的教學體製、教材建設中,隻有大學即高等書法教育這一塊,還未能完成教材編寫的任務,而高等書法教育是一個技術規範極強、質量要求極高的教育層次,編寫這樣的教材,必須講究係統性、學科性,並且要有實際操作性,以改變目前高等院校書法教材用書法常識讀物來代替的現狀。 1995年初,我們又開始著手編寫中等師範書法教育的教材,經過一年的努力,中師書法教材編完瞭。1996年4月,國傢教委師範司組織專傢對中師書法教材《書寫訓練》進行瞭審定,並決定1996年暑假後全國中等師範學校都要使用這套教材。至此,在從小學到高等書法教育的教學體製、教材建設中,隻有大學即高等書法教育這一塊,還未能完成教材編寫的任務,而高等書法教育是一個技術規範極強、質量要求極高的教育層次,編寫這樣的教材,必須講究係統性、學科性,並且要有實際操作性,以改變目前高等院校書法教材用書法常識讀物來代替的現狀。 1995年初,我們又開始著手編寫中等師範書法教育的教材,經過一年的努力,中師書法教材編完瞭。1996年4月,國傢教委師範司組織專傢對中師書法教材《書寫訓練》進行瞭審定,並決定1996年暑假後全國中等師範學校都要使用這套教材。至此,在從小學到高等書法教育的教學體製、教材建設中,隻有大學即高等書法教育這一塊,還未能完成教材編寫的任務,而高等書法教育是一個技術規範極強、質量要求極高的教育層次,編寫這樣的教材,必須講究係統性、學科性,並且要有實際操作性,以改變目前高等院校書法教材用書法常識讀物來代替的現狀。 1995年初,我們又開始著手編寫中等師範書法教育的教材,經過一年的努力,中師書法教材編完瞭。1996年4月,國傢教委師範司組織專傢對中師書法教材《書寫訓練》進行瞭審定,並決定1996年暑假後全國中等師範學校都要使用這套教材。至此,在從小學到高等書法教育的教學體製、教材建設中,隻有大學即高等書法教育這一塊,還未能完成教材編寫的任務,而高等書法教育是一個技術規範極強、質量要求極高的教育層次,編寫這樣的教材,必須講究係統性、學科性,並且要有實際操作性,以改變目前高等院校書法教材用書法常識讀物來代替的現狀。
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商品質量很好,印刷十分清晰,送貨的速度也很快,服務人員的態度也很好,是一次很滿意的購物體驗。平時要多讀書,關於讀書的意義,我沒有多想過,還是在一次朋友閑聊時說起來的。朋友在一起,說起各自的業餘生活讀什麼書,有的說讀點報刊,有的說讀點曆史書,人物傳記之類尤為偏愛。還有的說讀一些文學之類的小說、散文,問起我讀什麼書,我說讀書很雜,報刊雜誌、古今文章、曆史小說、傳記文學、散文等。聊時也有朋友說到讀書的意義是什麼?這話把人問呆瞭,你看看我,我看看你,都語塞瞭,我一時也不知說什麼好。
評分 評分很好,很喜歡,希望活動多一些
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