执政党建设若干问题研究（试用本） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《执政党建设若干问题研究（试用本）》适应中央党校教学和党员、干部培训轮训的需要的编写。由绪论和九个部分组成。以马克思主义执政党建设理论为指导，紧密结合国内国际形势和十六大后党的建设的新形势、新任务、新要求，从执政党基本特征、党的执政本质和使命、党的思想理论创新、党的阶级基础和群众基础、党的作风和形象等方面，对执政党建设的理论和一系列重大实现问题，进行了比较全面、深入的研究和探索，体现了当前党建理论研究和创新的新进展。

目录

绪论
（一）党的历史方位变化与执政党建设
（二）执政党建设研究的对象和基本问题
（三）以“三个代表”重要思想指导执政党建设研究
一、执政党应该是一个什么样原党
（一）执政党的基本特征
（二）执政党建设的两大历史性课题
（三）建设一个始终走在时代前列的执政党
二、党的执政本质和历史使命
（一）立党为公、执政为民是共产党执政的本质
（二）坚持党的最高纳和现实纲领的统一
（三）发展是党执政兴国的第一要务
三、党的思想理论创新
（一）思想理论创新是执政党永葆生机的根本条件
（二）坚持解放思想，实事求是，与时俱进
（三）用理论创新推动其他各方面的创新
（四）在解放思想中统一思想
四、党的阶级基础和群众基础
（一）执政党必须拥有坚实的阶级基础和广泛的群众基础
（二）增强党的阶级基础
（三）扩大党的群众基础
五、党的执政能力建设
（一）加强执政能力建设是执政党建设的重大课题
（二）党的执政能力建设的基本内容
（三）在推进新的伟大工程中加强党的执政能力建没
六、党的领导方式和执政方式
（一）党的领导方式和执政方式的一般理论分析
（二）改革完善党的领导方式和执政方式的重大意义
（三）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
（四）理顺党政关系，坚持依法执政
（五）加强和改进党对意识形态工作的领导
七、党内民主
（一）党内民主是党的生命
（二）加强党内民主制度建设
（三）推进党的决策科学化民主化
（四）加强和健全党内监督
八、党的组织制度和组织优势
（一）坚持和完善党的民主集中制
（二）深化干部人事制度改革
（三）加强和改进基层党组织建设
（四）探索党员队伍建设的新机制
九、党的作风和形象
（一）党的作风火系党的形象
（二）适应时代要求发扬党的优良作风，努力培育新的作风
（三）深入持久地开展反腐败斗争

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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