照片很有历史感!那段岁月需要后来人的铭记!
评分教育学是一门边界模糊的学问,心理学是一门尚且幼稚的科学,它们研究的层面主要在“思想”和“现象”上;所以在对一些现实问题的解释上,有时会力不从心。比如社会上流传的“右脑开发”,从它的手段来看,教育学和心理学可以判断其欺骗性,但为什么是欺骗,则拿不出实证。洪教授则恰好用她的脑神经科学证明了这一判断的正确。她的这种“佐证”力,经常在她的专栏文章中体现出来。她就像一位渊博的向导,以她的专业知识,引导大家避开陷阱,安全地踏上正确教育的大道。
评分有限的时间如何容纳这么大的工作量?洪教授给我讲了两件小事:一是她任教的大学新办公楼启用时,校方让她选一间办公室,她选了离洗手间最近的;二是为了节省清理厨房的时间,她在家总是给先生和孩子煮水饺吃。她把时间节俭到了极致,所以,这些年下来,仅她给报纸杂志专栏所写的文章,就结集出版了22本教育科普书。
评分教育学是一门边界模糊的学问,心理学是一门尚且幼稚的科学,它们研究的层面主要在“思想”和“现象”上;所以在对一些现实问题的解释上,有时会力不从心。比如社会上流传的“右脑开发”,从它的手段来看,教育学和心理学可以判断其欺骗性,但为什么是欺骗,则拿不出实证。洪教授则恰好用她的脑神经科学证明了这一判断的正确。她的这种“佐证”力,经常在她的专栏文章中体现出来。她就像一位渊博的向导,以她的专业知识,引导大家避开陷阱,安全地踏上正确教育的大道。
评分洪兰教授在台湾知名度很高。从学术地位来讲,她是认知神经科学方面的权威,任国立中央大学认知神经科学研究所所长,同时在台湾阳明大学神经科学研究所任职。但她的“出名”也许更多地是由于她对社会事务的参与。她在台湾“行政院”、“教育部”及各相关民间机构担任二十多种社会职务。这些职务于她来说不是仅挂个头衔,而是意味着一项工作、一种责任。她把自己的专业研究和学识,还原为对现实生活的具体关注、具体指导,为推动教育的进步不遗余力,在台湾社会,尤其在教育界,有相当的影响力。
评分对于历史有一些图片比累牍连篇的文字更有切实体验。
评分不错,京东活动给力便宜
评分虽然图片不多,但每张都那么的真实、震撼,现在每天电视里放的抗日片都是什么玩意啊,哄小孩呢
评分图片不是很清楚,可能跟纸张有关
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