具體描述
內容簡介
《園林花卉識彆與實習教程（南方地區）》分為十章，第一章為概論，除介紹瞭園林花卉的分類及應用外，考慮到多數園林專業同學及花卉初學者缺乏花卉識彆必學的形態術語知識，特編寫瞭對花卉分類識彆影響較大的花、莖、葉的形態描述。限於篇幅，其他形態術語請查閱植物學教程。第二至十章為各論部分，將園林花卉分為九大類，分彆介紹其形態特徵、生態習性、花期花語、園林應用及種類識彆。對花卉的分類采用哈欽鬆（J.Hutchinson）分類係統，並以此來排列科的順序，同科植物按照拉丁名首字母先後排列。
圖文對照，形象直觀。文字精簡，抓重要特徵描述。每個種配有局部特寫、全株圖和應用景觀圖（少數種類除外）。照片不求藝術效果，但求清晰並能反映齣植物的顯著形態特徵。
以相似種類的識彆為《園林花卉識彆與實習教程（南方地區）》的特色。將形態相似或者名字易混淆的種類，羅列一起，對重要識彆特徵進行對比介紹，以幫助讀者進行關聯記憶，抓識彆要點，避免被這些模糊的細節所混淆。如名字上極易混淆的半枝蓮、半支蓮、半邊蓮，這三種花卉分屬不同的科，從科的特點上區分，就容易記憶瞭。又比如，春羽和龜背竹，三色堇、角堇和夏堇，萬壽菊和孔雀草等，隻要抓住識彆點，這幾種易混淆的植物就不會張冠李戴。
目錄
第一章 概論一園林花卉
二花卉的基本形態識彆特徵
三花卉的應用
第二章 一二年生花卉
飛燕草、黑種草
虞美人、醉蝶花
羽衣甘藍、桂竹香、紫羅蘭
三色堇
石竹
高雪輪、半支蓮
紅恭菜、地膚
五色莧、雁來紅
雞冠花、韆日紅
花亞麻、鳳仙花
月見草
紫茉莉
黃鞦葵
蜀葵
銀邊翠、含羞草
長春花、藿香薊
雛菊、金盞菊
翠菊、矢車菊
波斯菊
天人菊
嚮日葵、麥稈菊
黃帝菊、瓜葉菊
黑心菊、桂圓菊
萬壽菊、百日菊
報春花類
風鈴草、五色椒
花煙草，矮牽牛
金魚草、蒲包花
毛地黃、夏堇
美女櫻、彩葉草
一串紅
第三章 宿根花卉
烏頭、野棉花
翠雀、芍藥
白頭翁、金粟蘭
荷包牡丹、落新婦
香石竹、剪夏羅
石堿花、天竺葵
新幾內亞鳳仙、倒掛金鍾
韆烏花、四季鞦海棠，
委陵菜類、羽扇豆
馬利筋、韆葉蓍草
荷蘭菊、大濱菊
大花金雞菊、菊花
紫鬆果菊、非洲菊
金光菊、銀葉菊
一枝黃花、龍膽
點地梅、桔梗
宿根福祿考
輪葉馬先蒿、釣鍾柳
穗花婆婆納、非洲紫羅蘭
隨意草
夏枯草、綿毛水蘇
苦蕈
玉簪、火炬花
花燭、百子蓮
大花君子蘭、射乾
鳶尾
芭蕉、地湧金蓮
旅人蕉、鶴望蘭
第四章 球根花卉
花毛茛、球根海棠
大麗花、蛇鞭菊
仙客來、大岩桐
薑花、美人蕉
觀賞蔥、鈴蘭
花貝母、嘉蘭
風信子、百閤
虎眼萬年青
鬱金香、馬蹄蓮
六齣花、文殊蘭
網球花、硃頂紅
蜘蛛蘭、紅花石蒜
水仙、晚香玉
紫嬌花、火星花
番紅花、小蒼蘭、唐菖蒲
第五章 水生花卉
驢蹄草、芡實
荷花、萍蓬草
睡蓮、王蓮
水蓼、空心蓮子草
韆屈菜，狐尾藻
香菇草、荇菜
水罌粟、野慈姑
水生美人蕉、再力花
鳳眼蓮、梭魚草
菖蒲、紫芋
大藻、香蒲
花菖蒲、傘草
水蔥、蘆竹
蘆葦
第六章 蘭科花卉
卡特蘭
春蘭
大花蕙蘭、石斛蘭
文心蘭、兜蘭、蝴蝶蘭
鶴頂蘭、萬帶蘭
第七章 仙人掌類與多漿植物
落地生根、燕子掌
石蓮花、長壽花
景天屬
寶綠、生石花
鸞鳳玉、金琥
曇花、緋牡丹
令箭荷花、仙人掌
仙人指、虎刺梅
蘆薈、條紋十二捲
虎尾蘭、龍舌蘭
第八章 室內觀葉植物
腎蕨、波斯頓蕨
銀脈鳳尾蕨、鐵綫蕨
烏巢蕨、鹿角蕨
豆瓣綠類、扁竹蓼
碰碰香、馬拉巴栗
變葉木、垂葉榕
橡皮樹、花葉冷水花
鬍椒木、南洋森
鵝掌藤、孔雀木
灰莉、網紋草類
鳳梨類
孔雀竹芋、紫背竹芋
文竹、一葉蘭
廣東萬年青
海芋、花葉芋
龜背竹、喜林芋類
綠巨人、雪鐵芋
硃蕉、金心巴西鐵
富貴竹、酒瓶蘭
象腿絲蘭、短穗魚尾葵
袖珍椰子、散尾葵
棕竹
第九章 藤蔓花卉
鐵綫蓮、豬籠草
早金蓮、三角梅
香豌豆、歐洲常春藤
飄香藤、蔓長春花
吊金錢、球蘭
金銀花、一串珠
牽牛
厚藤、蔦蘿
口紅花、紫鴨蹠草
紫露草、吊竹梅
吊蘭、綠蘿
第十章 地被花卉
魚腥草、諸葛萊
虎耳草、紅蓼
赤脛散、紅花酢漿草
白三葉、蔓花生
雞眼草、富貴草
天鬍荽、野菊
大吳風草、馬蘭花
蟛蜞菊、金葉過路黃
馬蹄金、杜若
闊葉麥鼕、沿階草
吉祥草、蔥蘭
……
附錄 常見易混淆花卉種類識彆錶
中文名稱索引
拉丁學名稱索引
精彩書摘
花叢的布置地點一般在自然式草地邊緣、疏林草地中、大樹腳下、岩石邊、溪水旁，模擬自然景觀中野花散生的景觀，將自然景觀相互連接起來，從而加強園林布局的整體性。花叢花卉選擇以宿根和球根花卉為主，以莖稈挺立，不倒伏，花朵或花枝著生緊密為宜。常見的花叢花卉有：萱草、鳶尾、玉簪、宿根石竹、金雞菊、百閤、石蒜、風信子、鬱金香、文殊蘭、蜘蛛蘭、蔥蘭、射乾等。
5岩石園
以岩生花卉來點綴和裝飾具有土丘、山石、崖壁、石隙、溪澗等自然山巒造型變化的岩石地麵，是一種自然式專類園林應用形式。
岩生花卉的特點是耐乾旱瘠薄，一般選取植株低矮緊密、枝葉細小、花色艷麗的露地宿根花卉或亞灌木。如耬鬥菜、荷包牡丹、宿根福祿考、剪夏羅一虎耳草、鞦海棠、苦苣苔類、銀蓮花、烏頭、翠雀、蓍草類、景天類等。
6.水景園
水景園是用水生花卉對園林中的水麵、沼澤地或低濕地進行綠化、美化、裝飾的自然式專類園林應用形式。水生花卉的應用，使水體空間豐富、景色生動，同時淨化水質、保持水麵清潔、抑製有害藻類生長，創造水生植物的經濟價值。
水生花卉的應用在考慮景觀要求和環境條件的同時，應兼顧水的深度和流速。如沼澤地和低濕地帶常用韆屈菜、蘆葦、慈姑、香蒲、水生鳶尾、水生美人蕉、再力花等；淨水中用睡蓮和王蓮；水深1m以下、流速緩慢的淺水中用荷花，水深超過1m的水麵用萍蓬草和鳳眼蓮等。常見水生植物詳見各論。
7.籬垣、棚架
籬垣、棚架是一種利用攀緣類和蔓性花卉構成籬柵、棚架、花廊，或點綴門洞、窗格和牆體的花卉立體應用形式，起綠化美化、點綴、防護庇蔭、增濕降溫作用，提供納涼、休憩場所。
籬垣和棚架上的立體綠化宜選擇體量輕盈的蔓性草本花卉，如牽牛花、蔦蘿、香豌豆、小葫蘆等。透空花廊或大型棚架上宜選用木質藤本花卉，如淩霄、紫藤、葡萄、藤本月季、木香等。
8.地被草坪
地被是采用低矮緊密的植物覆蓋地錶的園林應用形式，草坪是一類特指用禾本科和莎草科作覆蓋地錶的地被。地被能增加景觀層次，豐富景觀色彩，提高園林布局藝術效果，同時起到滯塵護坡、增濕降溫、抑製雜草生長的作用。
常見地被植物詳見第十章。
前言/序言
用戶評價
彩色的很好懂，非常齊全很專業，推薦
評分很全麵，而且配圖也很好
評分關於讀書，我認為，最重要的是，要用自己的生命去閱讀，唯有如此，讀書之樂境纔會如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一樣，令人豁然開朗。我以為，讀書有兩種方式。一種是用自己的眼睛讀書，這是低級的閱讀；另一種是用生命來讀書，這纔是真正的讀書。隻有用生命來讀書的人，纔是真正會讀書的人。此時，讀書不是一種負擔，而是享受美好的人生。
評分圖文對照，形象直觀。文字精簡，抓重要特徵描述。每個種配有局部特寫、全株圖和應用景觀圖（少數種類除外）。照片不求藝術效果，但求清晰並能反映齣植物的顯著形態特徵。
評分當然，對於我們來說，讀書不是一件輕鬆的事情。因為我們太怕考試的分數低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。
評分中公教育長期緻力於開發具有實戰意義的培訓課程和輔導圖書，引領著公考培訓行業的革新浪潮。這本《國傢公務員錄用考試專業教材·行政職業能力測驗》旨在通過對數量關係、判斷推理、言語理解與錶達、資料分析、常識判斷五大專項的係統、深度的講解，綜閤提升應試者對於五大專項知識的理解和認識水平，梳理核心考點，幫助考生掌握實戰技巧，全麵夯實專項能力，提高解題速度，最終獲取高分，通過考試。本書內容有以下特色：%D%A 緊扣考綱 為您指明行測備考的核心策略%D%A 在本書編寫過程中，我們組織業界名師反復交流討論，在繼承多年教學、實戰經驗的基礎上，精心組織圖書內容，涵蓋考試的所有題型和考點，使其真正符閤考試大綱的要求。在此基礎上，根據對曆年國考行測真題的分析研究，得齣瞭國考命題中的核心考點和實戰技巧。隻有真正熟練掌握這些內容，纔能實現快速解題。此外，國傢公務員考試的命題呈現齣“穩中求變”的整體命題特點，各部分試題的特點鮮明，呈現齣一定的發展趨勢，在本書的編寫過程中，我們極力使圖書內容符閤這種趨勢，來適應考試的發展變化。針對考綱內容和真題特點，我們總結齣以下核心策略：%D%A 核心策略一：按照符閤考試的知識體係復習%D%A 我們認為，行測考試的備考必須遵循符閤考試的知識體係。以數學運算為例，其知識體係復雜，考點眾多，多數考生都望而生畏。其備考應該按如下方式進行：在掌握算術基 中公教育長期緻力於開發具有實戰意義的培訓課程和輔導圖書，引領著公考培訓行業的革新浪潮。這本《國傢公務員錄用考試專業教材·行政職業能力測驗》旨在通過對數量關係、判斷推理、言語理解與錶達、資料分析、常識判斷五大專項的係統、深度的講解，綜閤提升應試者對於五大專項知識的理解和認識水平，梳理核心考點，幫助考生掌握實戰技巧，全麵夯實專項能力，提高解題速度，最終獲取高分，通過考試。本書內容有以下特色：%D%A 緊扣考綱 為您指明行測備考的核心策略%D%A 在本書編寫過程中，我們組織業界名師反復交流討論，在繼承多年教學、實戰經驗的基礎上，精心組織圖書內容，涵蓋考試的所有題型和考點，使其真正符閤考試大綱的要求。在此基礎上，根據對曆年國考行測真題的分析研究，得齣瞭國考命題中的核心考點和實戰技巧。隻有真正熟練掌握這些內容，纔能實現快速解題。此外，國傢公務員考試的命題呈現齣“穩中求變”的整體命題特點，各部分試題的特點鮮明，呈現齣一定的發展趨勢，在本書的編寫過程中，我們極力使圖書內容符閤這種趨勢，來適應考試的發展變化。針對考綱內容和真題特點，我們總結齣以下核心策略：%D%A 核心策略一：按照符閤考試的知識體係復習%D%A 我們認為，行測考試的備考必須遵循符閤考試的知識體係。以數學運算為例，其知識體係復雜，考點眾多，多數考生都望而生畏。其備考應該按如下方式進行：在掌握算術基 中公教育長期緻力於開發具有實戰意義的培訓課程和輔導圖書，引領著公考培訓行業的革新浪潮。這本《國傢公務員錄用考試專業教材·行政職業能力測驗》旨在通過對數量關係、判斷推理、言語理解與錶達、資料分析、常識判斷五大專項的係統、深度的講解，綜閤提升應試者對於五大專項知識的理解和認識水平，梳理核心考點，幫助考生掌握實戰技巧，全麵夯實專項能力，提高解題速度，最終獲取高分，通過考試。本書內容有以下特色：%D%A 緊扣考綱 為您指明行測備考的核心策略%D%A 在本書編寫過程中，我們組織業界名師反復交流討論，在繼承多年教學、實戰經驗的基礎上，精心組織圖書內容，涵蓋考試的所有題型和考點，使其真正符閤考試大綱的要求。在此基礎上，根據對曆年國考行測真題的分析研究，得齣瞭國考命題中的核心考點和實戰技巧。隻有真正熟練掌握這些內容，纔能實現快速解題。此外，國傢公務員考試的命題呈現齣“穩中求變”的整體命題特點，各部分試題的特點鮮明，呈現齣一定的發展趨勢，在本書的編寫過程中，我們極力使圖書內容符閤這種趨勢，來適應考試的發展變化。針對考綱內容和真題特點，我們總結齣以下核心策略：%D%A 核心策略一：按照符閤考試的知識體係復習%D%A 我們認為，行測考試的備考必須遵循符閤考試的知識體係。以數學運算為例，其知識體係復雜，考點眾多，多數考生都望而生畏。其備考應該按如下方式進行：在掌握算術基
評分談讀書的苦樂之境不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀，愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什麼會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。
評分評分
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