市政管道工程施工（市政工程技術專業） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《市政管道工程施工（市政工程技術專業）》內容包括市政給水管道、市政排水管道、市政供熱管道、市政燃氣管道及其構築物工程施工。《市政管道工程施工（市政工程技術專業）》是以項目或任務為載體，按照真實工程項目以“工作過程”為導嚮，介紹瞭承插式鑄鐵給水管道開槽施工、鋼筋混凝土（混凝土）管道開槽施工、PE（PVC）管道開槽施工、市政供熱管道工程施工、市政燃氣管道開槽施工、構築物施工、鋼筋混凝土管道頂管施工、盾構法施工的基本知識、施工工藝和施工方法。
《市政管道工程施工（市政工程技術專業）》可作為高職高專市政工程技術專業、給水排水工程技術專業的教學用書，也可以作為相關工程技術人員的參考用書。

目錄

項目1 承插式鑄鐵給水管道開槽施工 山
任務1 承插式鑄鐵給水管道施工準備
任務2 溝槽土方開挖施工
任務3 地基處理施工
任務4 鑄鐵管道安裝施工
任務5 鑄鐵管道安裝質量檢查
任務6 溝槽土方迴填
任務7 文明施工
復習思考題

項目2 鋼筋混凝土（混凝土）管道開槽施工
任務1 混凝土管道開槽施工準備
任務2 施工排水
任務3 管道基礎施工
任務4 鋼筋混凝土（混凝土）管道安裝施工
任務5 鋼筋混凝土（混凝土）管道安裝質量檢查
任務6 溝槽土方迴填
復習思考題

項目3 PE（PVC）管道開槽施工
任務1 PE（PVC）管道管材
任務2 PE管道熱熔焊接施工
任務3 PVC管道安裝
任務4 土方迴填
任務5 試水試驗
復習思考題

項目4 市政供熱管道工程施工
任務1 市政供熱管道構造
任務2 市政供熱管道材料與附件
任務3 市政供熱管道工程施工
任務4、市政供熱管道防腐與絕熱施工
任務5 市政供熱管道質量檢查
任務6 工程驗收
復習思考題

項目5 市政燃氣管道開槽施工
任務1 燃氣管道施工準備
任務2 溝槽土方開挖
任務3 溝槽支撐施工
任務4 燃氣管道安裝施工
任務5 燃氣管道防腐施工
任務6 燃氣管道試驗與驗收
任務7 燃氣管道溝槽土方迴填
任務8 燃氣管道安全、文明施工
任務9 某燃氣管道工程施工案例
復習思考題

項目6 管道頂管施工
任務1 頂管施工的準備
任務2 頂管工作坑設置
任務3 頂進設備安裝施工
任務4 頂管頂進施工
任務5 頂管測量和校正
復習思考題

項目7 鋼管盾構法施工
任務1 盾構施工簡介
任務2 盾構施工
任務3 盾構施工（鋼管）方案實例
復習思考題

項目8 市政管道工程構築物施工
任務1 磚砌檢查井等附屬構築物施工
任務2 鋼筋混凝土構築物施工
任務3 渠道施工
復習思考題
主要參考文獻

前言/序言

市政管道工程施工（市政工程技術專業） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

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好

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不錯真的不錯.......

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真的是很好的一本書！ \N書是正版的，之前有過擔心滴。內容還行吧，盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的，書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的，第二天就收到瞭。書還是不錯的，精裝外殼，發貨速度真心的快，評價晚瞭，書不錯，應該再早點看的。推薦看，隻是粗淺認識瞭一下，已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書，受益匪淺，如果不好好研究一下此書，絕對是人生一大遺憾。星期天在傢沒事，突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看，來到服裝櫃颱，看見一款上衣，顔色麵料都不錯，於是心動瞭，想買，由於這是自選商場，我便去取下來試穿，在鏡子前剛穿上，一女服務員走瞭過來，麵無錶情的說道：知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢，也不看價錢!”本來打算買的，一看這個服務員，隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位，悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭，於是迴傢上網挑選衣服瞭，看見瞭這本書就買瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|現在，域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是漢語拼音（JING \N\NDON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問，實現輕鬆購物。名為“JOY”的吉祥物我很喜歡，TA承載著對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的BOSS在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞 \N\N市政管道工程施工（市政工程技術專業）這本書不錯,跟書店裏的一樣，38.10這個價也不算很貴。《市政管道工程施工（市政工程技術專業）》內容包括市政給水管道、市政排水管道、市政供熱管道、市政燃氣管道及其構築物工程施工。《市政管道工程施工（市政工程技術專業）》是以項目或任務為載體，按照真實工程項目以“工作過程”為導嚮，介紹瞭承插式鑄鐵給水管道開槽施工、鋼筋混凝土（混凝土）管道開槽施工、PE（PVC）管道開槽施工、市政供熱管道工程施工、市政燃氣管道開槽施工、構築物施工、鋼筋混凝土管道頂管施工、盾構法施工的基本知識、施工工藝和施工方法。《市政管道工程施工（市政工程技術專業）》可作為高職高專市政工程技術專業、給水排水工程技術專業的教學用書，也可以作為相關工程技術人員的參考用書。齣版時間2011-02-01共345齣版社是中國建築工業齣版社作者邊喜龍，張波，鄧曼適編讀後推薦 \N\N愚讀後特推薦大傢閱讀。書給我們帶來瞭遐想和樂趣，書給我們帶來瞭智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，

評分☆☆☆☆☆

物流非常的快，上午拍的下午就到瞭。

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正版。。。。。。。。

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市政管道工程施工（市政工程技術專業）這本書很不錯建議大傢購買。《市政管道工程施工（市政工程技術專業）》內容包括市政給水管道、市政排水管道、市政供熱管道、市政燃氣管道及其構築物工程施工。《市政管道工程施工（市政工程技術專業）》是以項目或任務為載體，按照真實工程項目以“工作過程”為導嚮，介紹瞭承插式鑄鐵給水管道開槽施工、鋼筋混凝土（混凝土）管道開槽施工、PE（PVC）管道開槽施工、市政供熱管道工程施工、市政燃氣管道開槽施工、構築物施工、鋼筋混凝土管道頂管施工、盾構法施工的基本知識、施工工藝和施工方法。《市政管道工程施工（市政工程技術專業）》可作為高職高專市政工程技術專業、給水排水工程技術專業的教學用書，也可以作為相關工程技術人員的參考用書。多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。　　1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。　書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使

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