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孫翠蘭編

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齣版社：中國電力齣版社

ISBN：9787512312135

版次：1

商品編碼：10657437

包裝：平裝

叢書名：新標準建築工程施工現場專業人員崗位資格培訓教材

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

用紙：膠版紙

頁數：234

具體描述

內容簡介

　　孫翠蘭主編的這本《施工員專業管理實務》緊扣住房和城鄉建設部即將頒布的《建築工程施工現場專業人員職業標準》，以“專業技能任務”為原則和思路，內容體現實用性。《施工員專業管理實務》共10章，包括施工員崗位相關標準和管理規定，建築施工測量、放綫，分部分項工程施工方法及技術措施，施工組織設計準備知識和編製規定，單位工程施工組織設計的編製及案例，流水施工進度，網絡計劃技術，施工質量控製及質量保證措施，施工安全、職業健康、環境技術管理及施工信息資料管理，最後附三套模擬題。
　　《施工員專業管理實務》既能滿足建設行業施工員管理崗位人員培訓和持證上崗的需求，又可滿足建築類職業院校畢業生頂崗實習前的崗位培訓，也兼顧瞭職業崗位技能培訓和職業資格考試。

前言
第1章施工員崗位相關標準和管理規定
1.1 建築工程施工現場專業施工員應具備以下職業素養
1.2 施工現場專業施工員工作職責
1.3 施工程序和施工員工作程序
1.4 職業能力評價
本章練習題
第2章建築施工測量、放綫
2.1 民用建築測量施工設備和測量基本要求
2.2 民用建築施工測量前的準備工作
2.3 建築物的定位
2.4 建築物的放綫
2.5 基礎工程施工測量
2.6 牆體施工測量
2.7 建築物的軸綫投測
2.8 建築物的高程傳遞
2.9 高層建築物施工測量
2.10 建築物的沉降觀測
本章練習題
第3章分部分項工程施工方法及技術措施
3.1 地基與基礎分部工程專項施工方案
本節練習題
3.2 主體分部工程施工方案
本節練習題
3.3 屋麵防水工程
本節練習題
3.4 建築節能工程施工
本節練習題
3.5 裝飾裝修工程
本節練習題
第4章施工組織設計準備知識和編製規定
4.1 基本建設程序與建築施工程序
4.2 施工組織設計分類及編製要求
4.3 施工組織總設計包括的內容
本章練習題
第5章單位工程施工組織設計的編製及案例
5.1 單位工程施工組織設計編製的規定
5.2 單位工程施工組織設計案例
本章練習題
第6章流水施工進度
6.1 流水施工的概述
6.2 流水施工組織方式
本章練習題
第7章網絡計劃技術
7.1 基本概念
7.2 網絡計劃的錶達方法
7.3 時標網絡計劃
7.4 單代號網絡圖的基本概念
本章練習題
第8章施工質量控製及質量保證措施
8.1 工程質量目標
8.2 確保工程質量措施
8.3 質量通病的預防措施
8.4 主要工序控製措施
8.5 編製質量技術交底
本章練習題
第9章施工安全、職業健康、環境技術管理
9.1 施工安全管理
9.2 施工安全管理製度
9.3 安全專項施工方案
9.4 文明施工、環境職業健康安全保證措施
本章練習題
第10章施工信息資料管理
本章練習題
施工員專業管理實務模擬考試習題一
施工員專業管理實務模擬考試習題二
施工員專業管理實務模擬考試習題三

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

還行吧，應付考試的，不過建委要發資料啊，沒事看看還算可以的!

評分☆☆☆☆☆

幫領導買的，還沒看。這是我們搞建築行業必備的書籍。

評分☆☆☆☆☆

著名作傢巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇瞭，這到底是怎麼迴事呢?巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同誌兩點鍾來量體溫。我坐著，一動也不動，但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在迴憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。”原來他的讀書法就是靜坐在那裏迴憶曾經讀過的書。

評分☆☆☆☆☆

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的傢屬準備瞭澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最後在傢屬的再三催促下，他纔一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鍾頭過去瞭，未見人齣來，房內不時傳齣稀落的水響聲，又一個鍾頭過去瞭，情況依舊。曹禺的傢屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆裏，一手拿著書看，另一隻手拿著毛巾在有意無意地拍水。

評分☆☆☆☆☆

我國著名的馬剋思主義經濟學傢、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海裏去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好後，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見瞭，無不嚮他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊！中國人，真瞭不起！”

評分☆☆☆☆☆

巴金讀過

評分☆☆☆☆☆

應羅吉校長邀請，蘭虎離開桃花源，和風柔一起去古亞洲大陸寵獸學校參加畢業典禮。在寵獸學校，他受到瞭年少輕狂的新生代蝴蝶寵獸戰士挑戰。蘭虎完成瞭畢業任務，力量全部恢復

評分☆☆☆☆☆