具体描述
内容简介
《钢笔画表现技法》学习钢笔画要有好的、高标准的定位。同一课程教育形式是多元化的，尤其是艺术类的课程。在书中，作者通过解构分析设计大师的作品，导入钢笔画的概念，通过对优秀传统的学习，从而确立正确的审美观、艺术观。在题材、体例形式上，概述钢笔画现行的潮流、样式和风格，突出精细钢笔画的研究课题，使之深入细致，具有一定的深度和学术价值。书中选用的钢笔画在题材上丰富多样，有很强的专业性。目录
第一章 概述第一节 钢笔画的发展及其艺术特点／1
一、钢笔画简介／1
二、钢笔画的艺术特点／3
第二节 钢笔画的工具和材料／7
一、笔类／7
二、墨水／10
三、纸张／10
四、辅助工具／10
第三节 学习钢笔画的意义／11
第二章 钢笔画的形式语言及基本技法
第一节 钢笔画的形式语言要素／14
一、点／14
二、线／15
三、面／16
四、黑、白、灰／17
第二节 钢笔画表现的主要形式／20
一、线性钢笔画／20
二、精细钢笔画／21
三、综合形式钢笔画／22
第三节 钢笔画表现的基本技法／23
一、线条的组织技巧／23
二、色调／26
三、空间／27
第三章 钢笔画写生
第一节 基本透视原理／28
一、透视概述／28
二、透视的构成因素及基本名词概念／29
三、透视的基本规律／32
四、几种常见的透视及画法／34
第二节 构图／39
一、钢笔画构图的形式美法则／40
二、钢笔画构图的处理手法／45
三、常见的几种构图形式／47
第三节 钢笔画写生的方法步骤／52
一、钢笔画写生的基本步骤／52
二、钢笔画写生步骤表现的类别／53
第四章 钢笔画表现专题
第一节 树木画法／71
一、树木的种类、特征／71
二、用归纳理解的方法看树木／72
三、单株枯树的表现／72
四、单株叶树的表现／73
五、树丛的表现／74
第二节 天空、云、水的画法／75
一、天空、云／75
二、水／75
第三节 不同材料质感、量感的画法／77
一、透明玻璃器皿／77
二、金属／79
三、瓷器、陶器／80
四、纺织品、皮制品／81
五、其他制品／82
第四节 建筑物与配景的画法／83
一、钢笔画对建筑物表现的艺术形式／83
二、建筑物局部的画法／86
三、建筑物配景的画法／91
第五章 钢笔画习作评述
第一节 经典园林／93
第二节 校园景观／97
第三节 古黟遗韵／101
第四节 世界风光／103
第六章 钢笔画作品欣赏
参考文献
前言/序言
用户评价
你翻开这本书，便会立刻被那种热情攫住不能挪身。纵览千古，横亘八荒，他的激情超越了时间与空间，在那些历史长河中久远存在的人物身上闪现，重新点亮了他们的精神，照耀了我们的生命。那些隐在时光尘埃中的巨像，他扶起它们，拂拭它们，又重新赋予它们以灵光。于是我们透过这本书所看到的，便不再是伟人们黑沉沉的轮廓，而是真正的、活生生的精神群像。
评分古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
评分主要讲得是关于人人皆可为国王梁衡散文精读汇集了梁衡先生各个时期的经典散文，并将其作品分为4个单元大家与小家、无处不在的美、行走中的思索、关于人的联想。为了更好地帮助读者们理解，作者在每段文字旁都附上解析，使散文变得更加通俗易懂。为更好地满足全国中学生朋友的阅读需要，我们约请了北京、陕西、河南、山东、浙江、江西、广东、上海等十多个省市的著名中学师生，推荐他们认为最有阅读价值的读本，并在此基础上构建了一个崭新的书系著名中学师生推荐书系。这套崭新的书系体现了编注者的三大构想
评分复旦大学附中李郦（老师）
评分复旦大学附中李郦（老师）
评分还可以，一般般
评分可以可以可以可以可以可以
评分帮朋友买的，朋友说书还不错
评分买了一点都不后悔，很喜欢，书是绝对正版的，纸张都非常好！识伴随人类成长，人类的成长少不了知识。
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