民国旧士：过去的那些人 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

“钩沉”围绕着民国“过去的那些人”展开，张季鸾、成舍我、杨度、叶公超、苏曼殊、梁遇春、任鸿隽、翁文灏……一幕幕鲜为人知的传奇轶事，在历史零散与完整的记忆中生动地“钩沉”再现。他们曾经的理想，他们的面容和言行，他们的风度、气质、胸襟、学识和情趣，于此间一一复活，带给我们阅读与感慨的同时，更留无限思考。

作者简介

杜涌涛，中国青年报社编委、《冰点周刊》主编。

目录

序言
一、过去的报人
张季鸾：民国故报人
王芸生：彻头彻尾的新闻人
陈铭德：报社老板最谦恭
成舍我：我要说话
张友鸾：报纸岂可无风趣
浦熙修：“天窗”记者
彭子冈：不合时宜的天真
雷震：倔强的笋心
殷海光：孤独的自由
二、过去的政客
杨度：货与帝王终书生
陈布雷：一入侯门不自由
吴稚晖：一个理性的疯子
王世杰：那位曾经的部长
叶公超：还是文人最自由
梅汝墩：壮士孤寂
三、过去的文人
苏曼殊：行云流水一孤僧
许地山：寂寞落花生
梁遇春：半梦半醉半人生
赵元任：多“好玩儿”的语言
刘半农：教我如何不想他
张恨水：鸳鸯蝴蝶不害人
卢前：诗酒人生
王文显：那一种遥远的幽默
李健吾：“花团锦簇”的多面手
罗念生：我不要那个，那个是虚的
谢德风：翻译家的两种历史
穆旦：被遮蔽的星辰
朱东润：“我国传记文学家朱东润死了”
张天翼：童话之静美
邵洵美：被遗忘的“非典型”
那志良：典守故宫国宝七十年
四、过去的艺人
黎锦晖：流行的悲剧
费穆：左右不逢源
万籁呜：几次与历史失之交臂
陈叙一：“陈叙一走了，译制片死了”
五、过去的校长
胡元伎：叩头校长昂首拒官
任鸿隽：真正的科学是独立的
杨振声：被遗忘的思考
熊庆来：像数学一样一丝不苟
熊十力：世上从此无“真人”
竺可桢：“浙大保姆”
周诒春：被遗忘的老校长
陆志韦：妥协之道
罗家伦：“专制”校长的民主姿态
梅贻琦：一位君子
六、过去的教授
翁文灏：科学家在路上
钱宝琮：求真求关
黄文弼：历史的嘲弄
钱端升：半生空白
方显廷：资料里的经济学
马裕藻：被人忽略的那面
吴梅：一段旧时曲
黄自：芳华留不住
邓之诚：“旧学”风范
马一浮：粹然儒者
刘文典：世上已无真狂徒
胡小石：师道亦风流
朱启钤：“被抹掉的奠基人”
刘敦桢：学问才是安身处
刘致平：学者尊严
童寯：不近人情的建筑师
马宗融：湮灭的热诚
束星北：科学的品质
费巩：民国年代的一盏油灯
曾昭抡：不修边幅的名教授
吴宓：“我是吴宓教授”
张奚若：民国“炮手”
乔大壮：刀石其人
台静农：谜一样的沉默
蒋天枢：师道的重量
梁宗岱：在谨严中创造自然
陈梦家：风流总被风吹雨打去
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商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~商品是否给力？快分享你的购买心得吧~故意挂科的孩子 　　在一些孩子试图参与太多活动的同时，另一些孩子常常在学校里表现懈怠。能力超强的孩子成绩不佳，有好几方面的原因。她们或许不太在意自己的成绩，抑或是有其他方面的兴趣。有些女孩子学习刻苦，但是成绩仍然不好，于是她们不再继续努力。还有一些女孩子可能将失败的理由归为自己学习不刻苦，她们会对自己说：“是的，可能是我用功不够。”或者，他们为融入群体而屈从于群体的压力，因为抓住一切时机学习，考试考得好，并不总被认为是很酷的事情。 　　不幸的是，青春期的女孩子常常相互批评对方，好让她们面对自己的弱点时感觉更好一些。那些取笑好学生的女孩子通常功课都很吃力。“只有傻瓜才得全A，”她们认为，“可谁愿意当傻瓜呢？” 　　读读下面的故事，看看海利是如何从一个喜欢自豪地将自己的成绩拿给父母看，到为了做给朋友们看而故意挂科的。 　　海利的故事 　　海利在学校里很受欢迎，不过，她大部分时间都和两个最要好的朋友萨曼莎和凯拉在一起。新学年之初，三个人被分到了同一个数学班上，海利觉得很兴奋。海利很在意把学习搞好，因而把大量的时间都花在了功课上。萨曼莎和凯拉的成绩通常都很糟，她们还取笑那些抓紧一切时间学习的孩子，称她们为书呆子或者“马屁精”。现在三个小朋友被分到了同一个班上，海利便试图保守自己分数的秘密，因为她担心两个好朋友知道后会认为她是一个令人讨厌的人。 　　一天下午，老师把判好分的考试试卷发回来了。那次考试真的非常难，所以海利花了一周的时间来复习，即便如此，她仍然害怕看到自己的成绩。当老师终于走到她身边时，她很激动地看到自己得了91分。不过，快乐只持续了很短的时间，因为只得了63分的凯拉也瞥见了海利的得分。凯拉把自己的试卷扔进桌子抽屉里，并一把从海利手中夺过她的试卷。随后，凯拉将试卷高高地举起来，大声嚷嚷着：“瞧，海利成了老师的新宠儿。” 　　凯拉看着海利的眼睛，说：“也许你应该换个离老师更近的位置，我打赌你一定会喜欢的。” 　　问题与思考 　　为什么海利要对朋友保密自己的分数？如果你是海利，你觉得那么做是一种什么样的滋味？ 　　你认为凯拉为什么要那样做？ 　　是否曾有人因你考试得了高分或出色完成了某件任务而让你感到很难受？你当时是如何处理的？ 　　海利的脸一下子变得通红。凯拉应该是海利的第一个好朋友，但是凯拉现在竟然当着全班同学的面取笑她。海利拿眼光扫视座位上的萨曼莎，希望她能站起来向着她说话。可萨曼莎也和其他同学一起，在看她的笑话，海利觉得很丢人。 　　放学后，海利以最快的速度跑回了家。海利把自己关在自己的房间里，呜呜呜放声大哭。海利认为自己的好朋友背叛了她，觉得非常狼狈。当天晚上，海利怎么也睡不着，担心她的朋友们第二天会继续取笑她。第二天上午有数学测验，海利不知道怎么做才能免遭被取笑的命运。海利以前一直不让她的朋友们知道自己的成绩，但是现在，她知道她们会不断寻找理由对她进行骚扰。往常，海利会在晚上复习，但是那天晚上，她一直在看电视，并试图忘记白天发生的事情。 　　第二天上学的时候，海利没有跟萨曼莎和凯拉说话，径直到了自己的座位上。开始答卷前，海利扫了一眼试卷，之后偷偷地看了凯拉一眼，发现凯拉在给萨曼莎递眼神，示意自己对考试一点也不在乎。海利真心希望她和朋友之间的一切都能回到正常状态。尽管许多问题的答案海利都知道，但她还是大多数问题都没有作答。 　　问题与思考 　　你认为海利为什么选择数学测验时不及格？ 　　你认为在朋友背叛之后，海利为什么仍然希望得到她们的认可？ 　　你是否曾经为了融入群体而故意考试不及格?之后你如何看待自己的决定? 　　第二天上午，测验的成绩出来了，海利没有及格。海利把试卷拿给凯拉看。“我想，我现在不可能是老师的宠儿了。”海利耸着肩说。 　　“我也不是。”凯拉一边取笑自己不及格的分数，一边回应道。 　　海利感到松了一口气，知道自己和凯拉又是好朋友了。不过，对这事海利想得越多，就越是对自己感到失望。现在海利已经有了一次不及格的记录，她开始觉得，为了给朋友留下好感而故意挂科，这有点不值当。 　　中午吃饭的时候，海利遇到了凯拉。海利走上前去，问凯拉为什么前天要当着全班同学的面让她下不来台。 　　“我认为我们是朋友，”海利说，“我不是老师的宠儿，我只是学习比较用功而已。” 　　“是吗？随你怎么说。”凯拉说。 　　海利转身离开，心情很是沮丧

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