哲學美學宗教心理學問答錄

哲學美學宗教心理學問答錄 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

陳嘉映 編
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齣版社: 華夏齣版社
ISBN:9787508061573
版次:1
商品編碼:10393719
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-01-01
用紙:膠版紙
頁數:286
字數:256000

具體描述

內容簡介

   《哲學美學宗教心理學問答錄》從普及的視角在哲學、美學、宗教和心理學領域中尋找問題,列齣相關領域普遍、重要問題。所有問題都以通俗易懂的方式加以解釋,對各相關學科的普及具有極為顯著的作用。《哲學美學宗教心理學問答錄》由我國著名哲學傢陳嘉映擔任主編,由國內廿餘位學者撰寫,堪稱高水平的專傢為人文科學的普及所做的重要的貢獻。全書以三百個問題為綫索,分彆梳理瞭各相關學科的理論構架,對各專業內的學者也多有學術上的裨益。《哲學美學宗教心理學問答錄》具有較強的可讀性,是一本優秀的人文科學普及讀物。

目錄

史前人為什麼都迷信巫術?
為什麼會齣現詩哲之爭?
“愛”與“恨”是自然的本原嗎?
“哲學”這個詞是怎麼來的?
第一個哲學傢是怎樣發財的?
哲學有什麼用?
蘇格拉底為什麼聲稱自己無知?
隻有自然科學研究自然嗎?
為什麼“自然喜歡隱藏自己”?
為什麼赫拉剋利特說“正義就是戰爭”?
真正的存在是靜止不動的嗎?
為什麼飛矢其實靜止不動?
構成世界的是哪四種元素?
數是萬物的本質嗎?
尼采為什麼那麼推崇酒神精神?
為什麼會齣現“圖騰”?
弗洛伊德的本我、自我、超我是什麼?
為什麼“利比多”不僅僅是性欲?
為什麼“科學主義”不等於“科學精神”?
柏格森為什麼要提倡直覺主義?
為什麼實用主義是“美國精神”?
法國國王是禿子嗎?
維特根斯坦為什麼自稱是給哲學治病的醫生?
為什麼沒有“私人語言”?
鬍塞爾為什麼要批判存在主義?
人生的道路分成哪三個階段?
非理性主義為什麼會成為現代西方哲學的一個主流思潮?
為什麼“自由先於本質?
為什麼把薩特叫做咖啡館哲學傢?
薩特為什麼說“他人即地獄”?
薩特為什麼不和他的“終身伴侶”結婚?
孩子什麼時候能在鏡子裏看到自己?
法蘭剋福學派為什麼從德國遷至美國?
我們為什麼無法證實,隻能“證僞”?
為什麼前人說“知識就是力量”,福柯卻說“知識就是權力”?
後現代主義為什麼會大行其道?
為什麼會齣現“西方馬剋思主義”?
愛欲為什麼會成為造反的動力?
參與納粹運動的群眾是因為性壓抑嗎?
薩特為什麼要嚮馬剋思主義靠攏?
為什麼有人會研究夢想?
現代人為什麼要“逃避自由”?
高雅文化也應當被批判嗎?
為什麼進化論曾在中國風靡一時?
為什麼康有為藉助儒傢思想宣揚革命?
辜鴻銘為什麼堅持留辮子?
為什麼北京大學成為新文化運動的策源地?
……

前言/序言





用戶評價

評分

陳嘉映的書可以看,此書作為入門是可以看看的。

評分

值得深讀

評分

:.360.?&陳嘉映陳嘉映寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。哲學美學宗教心理學問答錄,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,哲學美學宗教心理學問答錄從普及的視角在哲學、美學、宗教和心理學領域中尋找問題,列齣相關領域最普遍、最重要問題。所有問題都以通俗易懂的方式加以解釋,對各相關學科的普及具有極為顯著的作用。哲學美學宗教心理學問答錄由我國著名哲學傢陳嘉映擔任主編,由國內廿餘位頂尖學者撰寫,堪稱最高水平的專傢為人文科學的普及所做的最重要的貢獻。全書以三百個問題為綫索,分彆梳理瞭各相關學科的理論構架,對各專業內的學者也多有學術上的裨益。哲學美學宗教心理學問答錄具有較強的可讀性,是一本優秀的人文科學普及讀物。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,。在京東買書有一年瞭,買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。思想有提升瞭。這是讀書心得師者,傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來,把我們自己放在這個定義上來看看,有多少人閤格呢如果沒有嚴格的製度和考評機製,連課都不好好教的教師,肯定不在少數。是何原因應該源於現今的教育製度,也源於教師自身。古人說天地君親師,特彆突齣瞭師的地位和作用。自古教師與天地君親是同一地位的,可享受任何特權的。對學生,教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後,結果怎樣呢學生是越來越自由瞭,對教師也越來越不尊敬瞭!以前,我們在老師麵前唯恐做錯事的心態,恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭,老師,還算什麼靈魂的工程師自己都不愛自己的職業瞭,還能用心教學嗎不用心教學,這不是教師本質的腐敗嗎年輕教師有晉升職稱的壓力,有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標,缺一不可職稱晉升後的教師又想名利雙收,又想占據優越的學校。於是,不知不覺離開瞭傳道授業解惑的教學原點,心較比乾多一竅,韆方百計地補習,考好成績,寫論文,上公開課,指導學生如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平,比綜閤素質,應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是,在學校裏混的一小撮人,教學思想落後,教學方法陳舊,對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心,對教學、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人平起平坐,甚至要高人一籌。更有甚者,自譽與世無爭,視一切為糞土,除瞭生兒育女、相夫教子,隻求度日、退休

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很有用的書,絕對正版!

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好書!!!!!!!!!!

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好書,不錯,挺好

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不錯

評分

內容太一般瞭,給啓濛者用還可以吧

評分

好書!!!!!!!!!!

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