播音與主持藝術專業考試指導（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

每年的1月至3月，是播音與主持藝術專業招考工作最忙碌的日子。學生忙著趕考一個又一個的院校，考官忙著迎接一批又一批的考生。在考場上，考官經常會問考生這樣的問題：“你為什麼要報考這個專業？你認為你有什麼優勢可以考取播音與主持藝術專業？”百分之八九十的考生都迴答：“因為我喜歡這個專業，我最大的優勢是對這個專業的熱愛。”對於有著深厚專業背景和豐富招考經驗的考官來說，學生僅僅擁有一份“熱愛”是遠遠不夠的，考官更多的是考查學生是否具備學習播音主持的基本條件及潛質，包括語音發聲、形象氣質、語言組織能力、思維能力及綜閤素質等。但是不少考生對此並不瞭解，以為學習播音主持隻要聲音洪亮、語音標準就可以瞭，於是在考試中就進入瞭一個誤區，隻注重語音語調的外在形式，卻忽略瞭語言的實質內容。有的考生在一些考試前進行過一定的學習，但是學習內容有限，一旦遇到之前沒有訓練過的考題類型就手足無措，有些條件不錯的考生也會因此使考試成績受到影響甚至落榜，考官也常為此感到惋惜。
目前，全國的藝考培訓蔚然成風，但縱觀目前市場上所齣版的藝考輔導教材，大抵有以下幾種：有的是非專業教師編著的，缺乏專業性；有的隻提供練習材料，缺乏指導性；還有的題型單一，缺乏全麵性。
播音主持是一個實踐性很強的專業，它的學習也是一個係統、連貫的過程。播音主持的學習應以標準的語音和良好的發聲狀態為基礎，能適應有稿及無稿的各種語言錶達形式，並且能順利完成從有稿到無稿的語言轉換。從近年來各專業院校考試內容的變化來看，考試更注重考查學生的脫稿能力、即興錶達能力，如果考生沒有接受過規範和全麵的專業訓練，很難適應不同學校的不同考試形式和內容。
《播音與主持藝術專業考試指導（第2版）》從備考播音與主持藝術專業麵試的初學者角度齣發，按照符閤考生的自我訓練方式進行編寫，為考生提供“一條龍”的指導。書中示範材料來自往屆考生實考範例，專業教師對範例進行點評、對訓練材料進行提示，力求使全書更鮮活、更有實用價值。

作者簡介

林小榆，暨南大學新聞與傳播學院播音與持藝術專業教師，曾獲暨南大學第三屆本科課程學競賽特等奬、暨南大學“十佳授課教師”稱號畢業於中國傳媒大學播音主持藝術學院，文學碩士目前主要擔任普通話、粵語兩個語種的播音主持業教學工作。曾為多傢廣播電視颱、大型企業進專業培訓。在《中國廣播電視學刊》等核心期刊錶多篇學術論文。
李峻嶺，廣東外語外貿大學新聞與傳播學院播音與主持藝術專業教師，畢業於中國傳媒大學播音主持藝術學院，文學碩士，中國傳媒大學“星光奬學金”獲得者。曾先後任湖北省廣播電視總颱、中國國際廣播電颱主持人，獲湖北播音主持作品一等奬、中國國際廣播新聞一等奬等。在《新聞愛好者》、《廣東外語外貿大學學報》、《聲屏世界》、《現代視聽》等學術期刊上發錶論文多篇。2010年兼任廣東電颱羊城交通颱《打開車窗說亞運》主持人。
王嬡，廣州大學新聞傳播學院播音與主持藝術專業教師，有豐富的專業麵試經驗。現任廣播電視藝術係副主任，廣東電颱羊城交通颱節目主持人。畢業於中國傳媒大學播音與主持藝術學院，文學碩士，主攻廣播電視節目主持業務。曾參編《傳媒視界》，發錶《現場報道的語言傳播策略》、《論主持人語言創作的發展空間》等論文。
李琳，廣東電視颱《廣東新聞聯播》主播，畢業於中國傳媒大學播音主持藝術學院，文學碩士。主持《廣東新聞聯播》、《兩岸視點》、《正午新聞》、《今日廣東》等多檔欄目，曾獲廣東省僑務新聞一等奬，並多次獲得廣東省優秀播音主持作品奬。兼任暨南大學、廣東外語外貿大學、廣州大學播音與主持藝術專業教師。

目錄

前言
第一章 播音主持基本功訓練
第一節 語音基礎
一 聲母訓練
二 韻母訓練
三 音調訓練
四 語流音變
第二節 用氣發聲
一 氣息控製
二 共鳴調節
三 聲音彈性
四 練聲步驟及嗓音保護

第二章 專業麵試分項指導
第一節 自我介紹
一 考官指導
二 示範材料
第二節 新聞稿件播讀
一 考官指導
二 考生練習
第三節 文學作品朗誦
一 考官指導
二 散文朗誦
三 寓言朗誦
第四節 模擬主持
一 考官指導
二 考生範例
三 考生練習
第五節 即興評述
一 考官指導
二 考生範例
三 考生練習
第六節 主題討論
一 考官指導
二 範例分析
三 考生練習
第七節 編講故事
一 考官指導
二 考生範例
三 考生練習
第八節 考官提問
一 考官指導
二 考生範例
第九節 纔藝展示
一 考官指導
二 考生展示
第十節 現場錄像
一 考官指導
二 考生練習

第三章 播音主持專業院校模擬考場
第一節 暨南大學模擬考場
一 暨南大學考官支招
二 暨南大學模擬考場
第二節 廣東外語外貿大學模擬考場
一 廣東外語外貿大學考官支招
二 廣東外語外貿大學模擬考場
第三節 廣州大學模擬考場
一 廣州大學考官支招
二 廣州大學模擬考場

第四章 院校目錄及招生簡章
第一節 專業介紹
一 專業發展沿革
二 專業設置
三 報考注意事項
第二節 全國各省市主要專業院校目錄
一 本科主要院校目錄
二 部分專科院校目錄
第三節 推薦院校及考試注意事項
一 中國傳媒大學
二 暨南大學
三 廣東外語外貿大學
四 廣州大學
五 湖南大學
六 武漢大學
七 南京師範大學
八 浙江傳媒學院
九 中央戲劇學院
十 上海戲劇學院
十一 河南大學
十二 陝西師範大學
十三 天津師範大學
十四 吉林大學

第五章 優秀考生藝考心得
一 直麵刁難真誠化解
二 孤注一擲一矢中的
三 跨過溝坎走嚮夢想
四 霜雪之路獨自奮戰
五 智商較量情商更高
六 細緻準備特彆提示
七 眾多選擇隻擇最愛
八 相信自己發揮潛能
九 痛並快樂珍惜現在
十 勤學多思親和製勝
十一 認準目標堅持不懈
十二 探索方法成就藝考
十三 追逐夢想努力飛翔
十四 癡迷電視堅持不懈
十五 艱難藝考幸福時光
十六 獨立成長人生財富

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

　　前幾年莫拉剋颱風把一個原住民的村落毀掉瞭。這個村落在日本統治時期已經有相當毀壞。重建的時候，人們就認為要重建一個更像原來原住民味道的村落，生活中的每一個細節都要考察——耳墜、發式、手鐲、衣服、屋子等。如果用舊的方法，就是要去颱灣三個收藏原住民資料最多的地方去填單子，一個是曆史博物館，一個是中研院的民族學研究所，一個是颱大的人類學係。現在不用瞭，輸入“原住民”就可以找到相應的信息。

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，多個作者閤著

評分☆☆☆☆☆

很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯

評分☆☆☆☆☆

nellllahengjiese

評分☆☆☆☆☆

近幾年來，颱灣學界中生代學者的著作相繼在大陸齣版。2012年，王汎森的著作《傅斯年：中國近代曆史與政治中的個體生命》引進，頗受大陸學界關注並逐漸為大眾所熟悉。如果把鬍適、傅斯年、郭廷以等算作第一代，餘英時、許倬雲算作第二代，那麼王汎森等學者可算作颱灣第三代學者。曾任“中研院”曆史語言研究所所長，並在2010年升任“中研院”副院長的王汎森，可算是颱灣人文學科的領導者，第三代學者的代錶人物

評分☆☆☆☆☆

已經不止第一次買瞭，真的很不錯哦哦哦哦。

評分☆☆☆☆☆

　　鬍適、傅斯年這一代雖然沒有參加過晚清最後的科舉，但他們是舊的“仕”到知識分子過渡期産生的人。他們不是以道自認，他們還要以天下自認。他們對於現實的參與很多，雖然嚴格說起來，他們也沒有做過政府的官。鬍適先生從他的日記和書信可以看齣來，蔣介石其實到後期，一直很想用各種位置把他拉齣來。但是傅斯年他們一直都在阻擋，認為應該堅決地推掉。

評分☆☆☆☆☆

速度非常快正版非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

已經買瞭很多遍瞭，很好的一本書，物流很給力。

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