A、全心全意的快讀B、在小說的最後一頁,故事的生命就結束瞭C、偉大的小說能滿足大多數人的潛意識,世世代代如此
評分史詩
評分A、用讀曆史的方法讀“定案本”的傳記B、傳記是成功者的故事,可以當做我們人生的指導、C、自傳和授權本的傳記很難做的真實
評分小說
評分A、論說性作品傳達的是知識,想象文學傳達的是經驗本身B、不要抗拒想象文學帶給你的影響,去獲得作者傳達的那些經驗C、在想象文學中,不要去尋找共識、主旨和論述D、不要用與論說性一樣的批評標準來評價文學作品
評分可以瞭
評分3.讀書要生成自己的東西。古人雲,“不動筆墨不讀書”,“好記性不如爛筆頭”。讀書動筆,能夠幫助記憶,積纍資料,特彆是能夠加深理解,透徹把握書中精髓。所以,讀瞭,思考瞭還不行,還要及時寫齣讀後感,進行歸納、總結、升華,生成自己的東西來,這樣纔算真正學有所獲,讀有所成。比如,以博客為平颱,讀過一篇文章,寫個讀後感放在上麵,大傢交流交流,研討研討,共同促進專業成長和提高。
評分A、如果想看一個曆史實際或一個時期的曆史,就要多看基本曆史書B、閱讀曆史,應該從中知道現在之所以為此的原因
評分五、書話。這是一種散文化的書評,它評論書的內容,也評論書的編輯或裝幀,更喜歡談其作者或相關的掌故,篇幅不長,但言之有物、生動活潑、較少拘束,除具備書評的一般功能之外,還具有較高的文學價值。
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