发表于2024-05-05
高等院校教育学类专业课程规划教材:中国教育史 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2024
高等院校教育学类专业课程规划教材:中国教育史 下载 mobi epub pdf 电子书一个在中国偏远山区开展教育研究的实践者。因为他的国籍是外国而引来媒体的蜂拥报道,他乡村教师的身份又符合了中国媒体的最好想象,媒体强加了一些已经熟知的印象在他头上:中国的白求恩、洋雷锋等等。他结识的周围的中国朋友,又无一不为他毫无野心和目标,并没有更大的“办学”和赚钱目的感到困惑,在他们的观念里,他应该获得知识分子、政府、资金、更多志愿者等等各方面的支持。然而,卢安克坚决地追求自己要的“自由”,他说自己是个甚至连家庭的责任都不肯承担的“自私”的人,钱、政府支持、人力并不能对他的研究有任何帮助。他并不承认自己是一个给予者,反而认为是学生,在互动中给了他无尽的帮助。
评分大学学习教材,学习必备教材。
评分物流超快,不错
评分卢安克如同一面镜子,反射出中国社会城市与农村的众生相。他不在乎自己遇到的种种不公,并主动地承担后果。如他到公安局办理临时证件,人家问什么就说什么,被告知自己在从事违法活动,罚款五千元,朋友都说他太傻,他却认为说老实话理所应当。又如他的一个学生在他们搭建的游泳池游泳溺死,他自愿个人承担全部后果,赔偿了家长五千元。记者们说谎,骗他接受采访并发表一些不实的报道;村民们诱惑他,骗他有急事,结果却是把他骗去他们家中吃喝;他寄住的家庭偷拿他的哥哥给他的全年生活费,并挪用他募捐来全村修路的钱;一些大老板以扶贫办学为名与他合影,却把他的照片登在自己学校的广告上作为外籍老师来吸引学生;甚至学生们偷他的钱和物品,天天找他要钱。周围许多人都在想要利用他,而他说:“只有别人破坏我个人的生活,世界需要发生的事才能通过我和我身上的破坏去发生。只有我个人的事情被破坏,别人才会意识到他们自己的做法。如果不让别人破坏我个人的、其实也是多余的享受,我就无法让需要发生的事由我去发生。”他以一种近乎悲天悯人的眼光去看待周遭人的做法,也认为这正是自己之所以来的原因。
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评分不错,内容丰富,值得一看。
评分当有的学生因为他“没有钱建房子娶老婆”看不起他(已经输给了成人社会),说他光棍,另一些学生为他辩护:如果一个人是为了自己的家,自己家人就作为他的后代。如果一个人是为了自己的学生,自己的学生就作为他的后代。如果一个人是为了人类,人类就作为他的后代。
评分书的包装很好,送货的快递也十分的快,真的很不错,读书使人快乐,苏东坡曾写过一诗,其中有“读书喜见面,未饮春腹生”一句。近来我参加了一个“读书月”活动,学习了不少的书籍,使自己的眼界放宽了,思想更充实了,工作起来也更轻松了。一个月来,我在不停的读书中,深深体会到了读书的好处。
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