齣版社： 中國鐵道齣版社
ISBN：9787113049713
版次：2
商品編碼：10335331
包裝：平裝
叢書名： 高等學校教材
開本：16開
齣版時間：2006-12-01
用紙：膠版紙
頁數：331
具體描述
內容簡介
《內燃機構造與原理（第2版）》以工程機械和汽車用高速內燃機為主，較詳細地介紹瞭現代內燃機的結構與基本工作原理。全書共分十三章，內容包括：內燃機工作過程的基本原理、性能指標、內燃機各機構和係統的結構與工作原理、內燃機特性、增壓技術及內燃機試驗等，特彆是針對現代內燃機上日益廣泛采用的電控燃油噴射、電子點火係統、內燃機排放及其控製等內容作瞭較詳細的介紹。.《內燃機構造與原理（第2版）》為高等學校機械設計製造及其自動化專業(如起重運輸與工程機械方嚮)本科生教材，也可作為其他非動力類專業(如築路機械、礦山機械、港口工程機械、軍用機械等)的教學用書，亦可供有關工程技術人員及使用維修人員參考。...
目錄
第一章 內燃機的總體構造與基本工作原理.第一節 概述
第二節 內燃機的總體構造
第三節 內燃機的基本工作原理
第四節 內燃機的産品名稱與型號
第二章 內燃機的性能指標
第一節 指示指標
第二節 有效指標
第三節 標誌內燃機整機性能的其他技術指標
第四節 提高內燃機動力性能和經濟性能的途徑
第三章 麯柄連杆機構
第一節 固定件
第二節 活塞連杆組
第三節 麯軸飛輪組
第四節 麯柄連杆機構的運動與受力分析
第五節 內燃機的平衡
第六節 麯軸扭轉振動的概念與扭振減振器
第四章 配氣機構
第一節 配氣機構的組成與型式
.第二節 配氣機構的主要零件
第三節 配氣定時與氣門間隙
第五章 汽油機的供給係
第一節 汽油機供給係的組成及燃料
第二節 化油器的基本工作原理
第三節 可燃混閤氣濃度與汽油機性能的關係
第四節 化油器的供油裝置
第五節 化油器的構造及實例
第六節 汽油供給裝置
第七節 空氣濾清器及進、排氣裝置
第八節 電控汽油噴射係統
第六章 柴油機的供給係
第一節 柴油機供給係的組成及燃料
第二節 噴油器
第三節 噴油泵
第四節 調速器
第五節 噴油提前角調節裝置
第六節 柴油機供給係的進、排氣裝置及輔助裝置
第七節 分配式噴油泵
第八節 泵-噴嘴
第九節 蓄壓式燃油供給係
第十節 PT燃油係統
第十一節 電控柴油噴射係統
第七章 電氣設備
第一節 電源係統
第二節 蓄電池點火係..
第三節 電子點火係
第八章 內燃機的燃燒過程
第一節 汽油機的燃燒過程與燃燒室
第二節 柴油機可燃混閤氣的形成
第三節 燃油的噴射霧化
第四節 柴油機的燃燒過程
第五節 柴油機的燃燒室
第九章 內燃機的特性
第一節 內燃機的工況與特性
第二節 負荷特性
第三節 速度特性
第四節 調速特性
第五節 萬有特性
第六節 內燃機功率的標定及大氣修正
第十章 內燃機的輔助係統
第一節 潤滑係
第二節 冷卻係
第三節 起動裝置
第十一章 內燃機的增壓
第一節 內燃機增壓的基本概念
第二節 廢氣渦輪增壓器
第三節 廢氣渦輪增壓柴油機
第四節 廢氣渦輪增壓器與柴油機的匹配及調整
第十二章 內燃機的環境汙染及其控製
第一節 內燃機的排放汙染物及其危害
第二節 內燃機排放汙染物的生成機理
第三節 汽油機的排放控製
第四節 柴油機的排放控製
第五節 低排放燃料
第六節 內燃機排放標準
第七節 內燃機的噪聲及其控製
第八節 電磁波公害
第十三章 內燃機的試驗
第一節 內燃機試驗的分類及測量參數
第二節 內燃機功率、轉速、燃料消耗率的測量
第三節 內燃機排放汙染物試驗規範
第四節 內燃機噪聲的測量
第五節 內燃機試驗係統自動化
參考文獻...
前言/序言
用戶評價
評分
內燃機的組成
評分記得我的政治老師說過人一生都有睏難，隻要認真去麵對就一定能成功。隻要認真麵對每一件事就能成功。對待每一件事隻要努力就能成功。所以習慣培養一生，有好的習慣就有好的一生。
評分很好
評分潤滑係統的功用是嚮作相對運動的零件錶麵輸送定量的清潔潤滑油，以實現液體摩擦，減小摩擦阻力，減輕機件的磨損。並對零件錶麵進行清洗和冷卻。潤滑係通常由潤滑油道、機油泵、機油濾清器和一些閥門等
評分內容不錯 但是再更新點新的技術就好瞭
評分評分
評分
小學是班主任講過:某中學的一位數學教師每天給他的一個學生齣三道數學題，作為課外作業，讓他迴傢後去做。這個學生每天都能認真完成。有一天，這個學生迴傢後，發現老師今天給他齣瞭四道題，而且最後一道似乎有些難度。他想，以前每天的三道題，都順利地完成瞭，從未齣現過任何差錯，老師早該給我增加點分量瞭。於是，他滿懷自信地投入到解題的思考中，天亮時分，他終於把最後一道難題也解答齣來瞭,當他把這四道已解的題一並交給老師時，老師看完後驚呆瞭。原來最後那道題竟是一道在數學界流傳百年而無人能解的難題。老師把它抄在紙上，也隻是齣於好奇。結果，不經意把它與另外三道題混在一起瞭。這位高三的學生卻在不明實情的前提下，把它攻剋瞭。
評分隻要一件事做上七七四十九天就能成為一個習慣。
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