每所大学自主招生的形式、特点和环节可能有所差异，单就面试来说，有考生单独面对教授提问的，有集体讨论、在发言中施展每位考生的特长和优势的……虽然形式各有变化，但都万变不离其宗，招生的学校无非都是想通过各种途径全面地考察你的综合素质。比如，你对自己的认识，你对社会现象的看法，你的兴趣.爱好、专长，你的书面表达和口头表达的能力，你的思维的逻辑性和敏捷性，你对复杂环境的应变能力，你的人生价值观，你在将来所报专业方面的发展潜能等等，这些都是他们所要了解的，而且了解得越全面越深刻越好。因此，这《赢在自主招生：50位获胜者教你如何有效备战自主招生》里的50位考生在他们踏上自主招生这条道路的那一刻起，他们就开始接受来自招生单位的全面检阅。他们的得失与悲欢，值得后来者借鉴与品味。相信仔细观照及体悟他们走过的路，我们的路会走得更好。

作者简介

任天，性别：女
出生年月：1989年11月
出生地：上海
主要社会活动及教育经历
2010年
美国普林斯顿大学日本语言文化学习项目50人参与者之一
哈佛大学中美学生领袖峰会特别企划组负责人之一
2009年9月一至今
University of Notre Dame，IN美国诺特丹大学（也称圣母大学），金融和日语双专业
2008年9月一2009年5月
复旦大学，自主招生考入国际经济与贸易专业。被美国大
学录取后退学
获奖情况
2008年
全国中学生英语能力竞赛三等奖
2007年
全国数学竞赛上海赛区二等奖
全国女子数学奥林匹克银牌

这本书对你的价值
德语
王秋实：不要担心老师问到你不会的问题，其实老师也是在试探你。
日语
张世达：面试比笔试重要很多。是金子总会发光。
陈瑜：我很平常，没有获得过任何奖状证书，好像老师对这个也不大感兴趣。
新闻学
杨天颖：要尽量表现最真实的自己。
吴雪鹭：不是所有别人的经验都适合你自己。
广播电视新闻学
肖遥：自主招生是一次机会，不要放弃。
樊宁馨：临阵磨枪，不光也亮嘛。
广告学
朱芸：努力过就好。
唐承駸：我“弃车保帅”，先放高考，全身心投入自主招生的准备王作。
法学
秦堃：选择专业，不能只看热门专业。
谭国宇：向前进，梦想的舞台就在那里等你呢!
汉语言文学
汪晴川：整个过程我的心态平稳，没有思想波动。
国际政治
于佳悦：摆正心态，注意礼仪，这一点很重要。
社会学
陈心怡：兴趣是第一位的，走自己的路。
周堵堉：主要还靠平时积累。
心理学
吕莹：从现在起，你对自己的人生要有规划。
黄思言：发现自我，关注社会，规划未来。
国际经济与贸易
任天：得之我幸，不得我命。高考是王道。
徐鹏斐：真诚和实力最容易打动人，也是学子的必备素质。109·
尹致远：相信你自己!
金融学
丁盈：临时抱佛脚意义不大，还是尽早一步步脚踏实地吧!
司睿超：相信天道酬勤!
张贲诗：自主招生可让每个人更好地展示自己的才华、能力和潜质。
吴娴融：可以跟父母交流一下，这对你的自主招生很有帮助!
孙启超：自主招生考察的是你的综合素质。
财政学
姚坤杰：介绍自己大可“勇猛”一点，不要拘泥于俗套。
顾俊瑶：父母和老师针对本人的个性和特点的了解做出的建议，很有参考价值。
统计学
陆卓尔：建议参加自主招生考试的同学要早做准备，基础不是很好的同学要提前三周到一个月的时间开始准备。
潘晶文：机会是属于有准备的你的!
工商管理
王佳顺：事实证明，从九月开始，突击三个月，效果还是不错的。
施通通：有的同学孤注一掷，一定程度上影响了高考复习，我觉得得不偿失。
潘戎戎：想必大家现在和我当初一样迷茫，希望我的经历能给你们一些帮助。
沈宇婷：不要觉得你的经历拿不出手，你总会有和别人不一样的地方。
徐珊琤：面试过程中任何事情都有可能。209管理科学与工程类
吴文超：就把自主招生当做一次难得的人生体验吧!215旅游管理
王一君：我把自己写的比较得意的一首诗念给面试教授听，这也许对我被录取有所帮助吧。
数学与应用数学
汤仲尼：用平和的心态准备，做最大的努力，怀有最坏的打算。
赵子安：社会活动型的你就“扯”活动吧，学习型的你着重讲你的学习史。

精彩书摘

准备一本小册子，或利用寒假记录，列出一些可能被教授问到的问题，并背记一些常识，实践证明，还是很有帮助的。
“面试过程”，刚进第一个房间时，感觉很兴奋，甚至有些信心爆棚的感觉，也不知道为啥。但一些问题也答得不是很好，经老师提醒后，很傻地说“噢，是的，我可能没想到”。第一个老师很面善，所以我也很轻松，很自信，只是最后他问了一个让我快厥倒的感情问题，然后我冒出了一句“婚姻不等于爱情”，一身冷汗，他居然很满意地点了点头，还若有所思地重复了，一遍——我感觉有戏！虽然我完全不知道为啥我会这么“成熟”地说这样一句话，可能是很紧张时的本能吧。第二个老师和第一个差不多，也很面善，一直点头，倒让我觉得有点假，汗！她问了很多我对于热点新闻的看法，看到过的我就侃侃而谈，不知道的，先说明不知道后，再说说自己所猜测的想法。第三个应该是一个中文系的老师，一进去就给我讲故事，然后要我用一句话概括，再引申一下，谈谈理想、现实的关系。到这时，我觉得有些疲劳，注意力不是很集中。最后一个问题连题目都没听清楚，还想了很久。第四个老师是最让我崩溃的！从他那里出来以后，我都不想再讲话了，觉得彻底没戏——只是后来居然进了，说明我人品高，哈哈！老师先问我，你觉得你的理科处于什么水平。我一脸诚实地说：应试水平。然后老师要我证明“地球为什么是球形的？”。