猶太復國主義是猶太人在他們的古老傢園恢復主權所進行的民族運動,是一項公正的運動。經曆瞭兩韆多年的流亡、大屠殺,被歧視和迫害,最終經曆瞭人類曆史上最殘暴的種族滅絕大屠殺以後,猶太人返迴瞭以色列,從而實現瞭無數後代的夢想。
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溝通中達成共識。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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猶太人民一嚮尋求與阿拉伯人共存。有始以來,猶太復國主義者就承認這樣一個事實,即他們的古老傢園上也居住著阿拉伯人,並且盡最大努力建立一個使雙方都能從中受益的和平共存的辦法。1947年,猶太人接受瞭聯閤國大會的分治決議,在阿拉伯人和猶太人之間劃分土地。阿拉伯人不但否決瞭這項決議,而且攻擊瞭這個新生的猶太國傢,宣稱要消滅以色列。本雅明•內塔尼亞鬍(Benjamir Netanyahu),1949年10月21日生於以色列的特拉維夫。1967-1972年在以色列國防軍特種部隊服役。1975年畢業於美國麻省理工學院建築和商業管理係,獲學士、碩士學位。1976-1988年,在尤納森反恐怖研究機構執委會任委員、主任,1982-1984年任以色列駐美國使團副團長。1984-1988年任以色列常駐聯閤國代錶。1988-1991年任外交部副部長。1991-1992年任總理府副部長。1993年當選為利庫德集團主席。1996年5月在以大選中當選為以色列第27屆政府總理,1998年兼任外長。1999年1月蟬聯利庫德集團主席。2005年12月,再次當選利庫德集團主席,並於2007年8月獲得連任。2009年3月31日,第二次齣任以色列政府總理。 1998年5月對中國進行正式訪問。
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