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神尾觀鈴在很小的時候母親去世,被父親寄養在她母親的妹妹-- 晴子的傢裏。在收養觀鈴的這十年時間裏,因為知道遲早觀鈴要被把她寄養在這裏的親生父親領迴去,所以,晴子因為害怕和觀鈴離彆時的感傷,這十年時間裏一直和觀鈴保持著距離,沒有給觀鈴買過一迴生日禮物(準確的說是沒有送過),因此有著怪病的觀鈴一直遭受著寂寞的摺磨,而晴子雖然知道這種情況,但也沒有去做什麼。
評分關於結局
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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分 評分瞳色:碧藍色
評分服飾:黑色校服+黑色長襪,白色吊帶連衣裙+遮陽帽+白色涼鞋,粉色襯衣+白色短裙,睡衣
評分神尾観鈴
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