具體描述
內容簡介
這是一篇有學術價值、頗見功力的博士論文。首先，作者對材料的收集作瞭很大的努力，不但收集瞭經史子集中盡可能多的有關這方麵的音注材料，數量大大前人，而且全麵考察瞭《廣韻》《集韻》中不同聲調的又音，進行認真分析，因而在材料的占有上，達到瞭一個新的高度。其次，作者在製訂《古代漢語變調構詞詞錶》中更作齣瞭加倍的努力。他把漢、唐的音注材料匯集、排比，先確定瞭古代變調構詞的詞目，然後對每一組配對的原始詞和滋生詞的音義進行曆史的考察分析，引舉例證，考辨源流，駁正誤說，一層層深入。這種曆史考察的特點是：引例豐富，能把文字、音韻、訓詁、語法等多方麵的知識融會貫通來考慮問題，推論閤理，觀點鮮明，創獲甚豐。其中許多詞條的考辨，都可以算得上一篇較好的短小論文。在這裏既體現瞭作者的樸實學風，又顯示瞭他在學術上具有較深厚的功力。最後，作者從理論上總結漢語變調構詞時，由於掌握的材料十分豐富，因而也能左右逢源，議論明快，具有較強的說服力。特彆是從多方麵論證上古漢語已有變調構詞時，論據充足，為解決這一爭論瞭幾個世紀的問題作齣瞭較可信服的迴答，錶現瞭作者在理論方麵具有較好的修養。目錄
序 導言 第一章 古代漢語變調構詞詞錶 詞錶凡例 詞錶檢字錶（選100條） 詞錶正文 第二章 漢語變調構詞的若乾理論 一、論變調構詞的性質 1．論變調構詞是漢語口語的反映 2．論變調構詞是構詞法 3．論所謂經師注音不一緻 二、論變調構詞中的字和詞 三、論變調構詞和詞義構詞的關係 四、論變調構詞和變聲構詞、變韻構詞的關係 五、論變調構詞中原始詞和滋生詞的關係以及變調構詞的分類 1．論古人確定原始詞和滋生詞的原則 2．論變調構詞中原始詞和滋生詞的關係 3．論變調構詞的分類方法 六、論上古漢語已有變調構詞 1．從漢魏經師音注論上古後期已有變調構詞 2．從漢魏韻文論上古後期已有變調構詞 3．從語音的變化論上古漢語已有變調構詞 4．從詞義的演變論上古漢語已有變調構詞 5．從語法的發展論上古漢語已有變調構詞 6．從上古聲訓論上古漢語已有變調構詞 7．從上古同源詞論上古漢語已有變調構詞 8．從周秦韻文論上古前期已有變調構詞 9．從字形的分化論上古漢語已有變調構詞 10．論清儒否定上古漢語已有變調構詞的理由不充分 引用書目及參考書目舉要 博士論文後記 初版後記 再版後記前言/序言
從宋代賈昌朝的《群經音辨》開始，前人對古漢語中四聲彆義的現象作過不少研究，有不少成果。玉文早在20世紀80年代攻讀碩士學位時就關注這個問題，畢業後教學之餘收集瞭相當多這方麵的資料，準備編寫一部四聲彆義字典，甚至有齣版社已經應允齣版。1994年玉文到北京大學攻讀漢語史博士學位，他嚮我提齣，能否以此作為畢業論文。我當即否定瞭他的想法，強調先要全麵完成攻讀博士學位的學習任務，擴展知識麵，提高理論修養，再來考慮畢業論文。並指齣：博士論文要有理論高度，要有創造性，不能停留在資料的實用性處理上。玉文以為用戶評價
內容翔實，材料豐富，值得一讀。
評分百篇名不副實
評分中公教育·2014河北省公務員錄用考試專用教材申論（最新版）這本書的印刷質量是非常不錯的,很喜歡,而且價格相對來說很實惠,可謂物美價廉,無論是裝訂方式,還是發貨包裝個人感覺都是很不錯的.中公教育·2014河北省公務員錄用考試專用教材申論（最新版）嚴格依據河北省考真題潛心研發，緊扣河北省考最新變化，內容涵蓋申論考試的歸納概括、綜閤分析、提齣對策、貫徹執行、文章寫作等重要題型，囊括全部考點，體係科學，講解透徹，章節緊湊，論證嚴謹，使讀者既能學會解題的技巧，更能使自身學習能力、發現問題和解決問題能力、文字錶達能力等得到切實的提高，是一本科學有效的輔導教材。買之前還特意看瞭一下編輯推薦,本來還有點猶豫,看到這麼多名人都喜歡李永新編寫的中公教育·2014河北省公務員錄用考試專用教材申論（最新版）也就打消瞭我的猶豫.簡單的看瞭下中公教育·2014河北省公務員錄用考試專用教材申論（最新版）由中公教育李永新名師團隊主持研發，在深入研究河北曆年考試真題的基礎上，以能力為導嚮，係統講解河北新題難題，綜閤提升應試者對於方法的理解和認識水平，梳理作答原則與方法，幫助考生全麵夯實申論基礎，最終獲取高分，順利通過考試。,我發覺我已經喜歡上它瞭,尤其是書中的一段給定資料資料12013年3月22日晚，暴雨突襲湖南省長沙市，長沙城區不少地方瞬間漲水。21歲的女孩楊某不慎掉入一個沒有井蓋的深井，長沙市齣動數十支消防、民警隊伍進行搜救，長沙市海事局也在該下水道通往湘江的排汙口和江麵上搜尋，截至24日晚楊某仍下落不明。眾多熱心市民和網友紛紛為女孩祈禱，期待奇跡發生。然而，隨著時間的推移，墜井女孩生還的希望越來越渺茫。據報道，齣事的下水道口直徑約１米，井蓋不見蹤影，裏麵的水流十分湍急。下水道口正對著過街天橋的颱階，相距10多米，距離人行道不到１米，周圍看不到任何提醒路人注意的相關標識。與楊某同行的女同學稱，楊某就走在她前麵幾米，她眼睜睜看著楊某突然不見瞭。事發後趕到現場的另一名同學說，如果沒有探照燈完全看不清路。落井女孩的朋友哭著問警察為什麼這裏沒有井蓋有警察迴答稱可能是地下水暴漲，從下麵衝開瞭井蓋，地麵上湍急的水流直接將井蓋衝走瞭。剛剛我們在赤黃路旁邊的報刊亭那裏找到瞭被衝走的井蓋。也有人猜測，當晚雨勢很大，地麵積水近50厘米，而事發地點有個30度左右的斜坡，過多過急的雨水把下水道井蓋衝開瞭。圍觀的幾位市民稱，這種情況在這裏已經不是第一次齣現，這裏的井蓋經常被衝開，很不安全。有評論認為，長沙女孩的悲劇，是一個傢庭的悲劇，更是這座城市的悲劇。在為女孩的不幸遭遇而痛心的同時，人們不禁要問難道僅僅是城市排水
評分“ 深” , 本書從《經典釋文》的個例子中選取個, 我找到個例子, 有幾個是自己看漏瞭, 真是不勝慚愧。本書還論述到
評分各個方麵總括破音。這一部分, 我將最後論述。首先來看一下這條個彆破音現象的論述。篇幅所限, 無法一一加以講
評分語法從錶麵上看是綫性排列的東西，但是語法結構卻是有層次性的。除瞭聯閤短語外，主謂，述賓，述補，偏正等短語都能切分齣兩個直接成分。直接成分還可以進一步切分齣更小的直接成分，這樣復雜短語就可以由大到小分析齣若乾層次。
評分東西不錯 下次在來東西不錯 下次在來
評分首先說到“ 高” 。我從《經典釋文》中找齣“ 高”的例子有個, 而本書中列舉瞭個例子。有一個例子存在差異的原因
評分述。我就從曾經論述過的“ 高、厚、長、深”和“ 重”講起。“ 高、厚”等我以前論述過, 論文題目為《“ 長、深、廣、高、厚”破音
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