析可表述为:婴孩吮奶时发出的自然之声。”这一说
评分八 语词的理据元分析
评分观点。”那么,《理据》又是如何用各种假说来寻求词
评分种假说没有反证,我们是否可以试着问一下,既然
评分成规律是欠妥的。
评分还没怎么看 应该有用
评分theory)、唱歌说(“sing-song”)、叮当说(“dingdong”)
评分语言理据有广狭之分。广义理据指整个语言系统自组织运动的动因,其涉及范围可以包括语言的语音、语义、句法和语用等各个层面。尤其是句法理据的探究更为引人注目,其中最具直接性的当推认知语法,它以人的感知和概念图式对句法结构的制约机制为切入点,发掘语言在概念和意义上的句法理据。事实上,无论什么流派的语法研究,都是异途同归地为提示语言的句法提供依据。狭义指语言某一层面的理据,其种类很多。语词理据指语词发生、变异和发展的动因。
评分极少一部分语词的理据概括整个词汇甚至语言的起
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