探究詞語的理據,因為詞語的理據本來是多元的,簡
評分那麼,叫喊、感嘆、摹聲等本身也就成為原生詞的理
評分詞的理據探究是采用直接考證方法,即從叫喊、摹聲
評分喊(“yo-he-ho”)、感嘆(“pooh-pooh”) 和摹聲說
評分JOURNAL OF TONGHUA NORMAL UNIVERSITY
評分theory)、唱歌說(“sing-song”)、叮當說(“dingdong”)
評分通化師範學院學報
評分要如此探源,伯、叔、兄、姊、弟、妹、姑、姨、爺爺、奶奶
評分符號(除少數摹聲詞外)沒有理據可言,隻有閤成詞
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