實用中小型電動機維修技術 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

《實用中小型電動機維修技術》根據國傢職業標準《維修電工》，結閤企業生産實際，詳細介紹瞭中小型電動機的維修知識和技術。主要內容包括：電動機維修基礎、三相異步電動機的維修、單相異步電動機的維修、直流電動機的維修、特種電動機的維修等。
《實用中小型電動機維修技術》內容取材於生産一綫，實用性強，可供生産一綫的廣大維修電工使用，也可供電氣技術人員參考，同時，也是各級職業教育與培訓的理想教材。

目錄

第一章 電動機維修基礎
第一節 電動機的基本結構
一、三相異步電動機的結構
二、三相異步電動機的銘牌
三、三相異步電動機的工作原理
四、轉差與轉差率
五、運行理論
第二節 三相異步電動機的繞組
一、繞組術語
二、交流繞組的構成原則
三、三相繞組
第三節 電動機的維修項目和工藝程序
一、電動機修理工作的一般規定
二、試機中應注意的事項
三、修理項目和周期
四、電動機修理工藝程序
五、修理工作的組織管理
第二章 三相異步電動機的維修
第一節 三相異步電動機的拆裝
一、三相異步電動機的拆裝步驟
二、三相異步電動機的維護
三、三相異步電動機的保養
第二節 三相異步電動機故障分析與檢查
一、三相異步電動機的常見故障
二、三相異步電動機故障分析與檢查
第三節 三相異步電動機定子故障的維修
一、繞組接地的檢修
二、繞組絕緣電阻很低的檢修
三、繞組斷路的檢查與修理
四、定子繞組短路的檢查與修理
第四節 三相異步電動機轉子故障的維修
一、籠型轉子故障的檢查與排除
二、繞綫式轉子故障的維修
第三章 三相異步電動機定子繞組的重繞
第一節 電動機定子繞組的拆除
一、記錄原始數據，填寫電動機修理單
二、拆卸方法
第二節 清槽與絕緣材料的製作
一、清槽
二、絕緣材料的裁剪與製作
第三節 綫圈的繞製
一、繞製工藝
二、繞製綫圈時的注意事項
第四節 嵌綫
一、嵌綫步驟
二、幾種不同繞組嵌綫的具體方法和特點
三、接綫
四、綁紮與整形
第五節 浸漆與烘乾
一、浸漆處理的目的
二、浸漆處理的方法
三、浸漆、烘乾工藝
第四章 三相異步電動機的試驗
第一節 直流電阻和絕緣電阻測定
一、直流電阻測定
二、絕緣電阻測定
第二節 耐壓試驗
第三節 空載試驗
第四節 短路試驗和溫升試驗
一、短路試驗
二、溫升試驗
第五章 單相異步電動機的維修
第一節 單相異步電動機的結構形式
一、單相異步電動機的結構
二、單相異步電動機分類及其應用
三、銘牌
四、工作原理
第二節 單相電動機的拆裝
一、單相電動機的拆裝要點
二、單相電動機軸承的拆卸和維修
三、滾動軸承的清洗和檢查
四、滾動軸承的潤滑和安裝
第三節 單相異步電動機常見故障及處理
一、單相異步電動機常見故障分析
二、單相異步電動機常見故障的處理
第四節 單相異步電動機繞組故障及維修
一、繞組斷路故障及維修
二、繞組短路故障及維修
三、繞組接地故障及維修
四、繞組接錯綫故障
五、啓動元件故障及維修
六、電容器故障及維修
第五節 單相電動機繞組重繞
一、原始記錄
二、拆除舊綫圈
三、清理鐵芯
四、繞綫模製作
五、準備電磁綫和絕緣材料
六、繞綫準備
七、繞綫工藝
八、嵌綫和接綫
九、勵磁繞組的嵌綫
十、正弦繞組嵌綫方法
十一、同心式繞組嵌綫方法
十二、繞組嵌綫質量要求
十三、電動機質量檢查
十四、單相異步電動機檢查試驗的特點
第六章 直流電動機的維修
第一節 直流電動機的結構與工作原理
一、直流電動機的結構
二、銘牌
三、直流電動機的分類
四、直流電動機的工作原理
五、直流電機的基本理論
第二節 直流電動機的拆裝與維護
一、直流電動機的拆裝
二、直流電動機的維護
第三節 直流電動機的故障檢修
一、直流電動機的常見故障及排除
二、電樞繞組故障的檢修
三、換嚮器的檢修
四、調整電刷中性綫位置
五、直流電動機的試驗
第七章 特種電機的維修
第一節 步進電動機
一、步進電動機的分類與用途
二、步進電動機結構
三、步進電動機常見故障及維修
第二節 伺服電動機
一、交流伺服電動機
二、直流伺服電動機
第三節 自整角機
一、自整角機結構及工作原理
二、自整角機常見故障及維修
第四節 電磁調速異步電動機
一、電磁調速異步電動機結構及工作原理
二、電磁調速異步電動機工作原理
三、電磁調速異步電動機常見故障及維修
第五節 錐形轉子異步電動機
一、錐形轉子異步電動機結構及工作原理
二、錐形轉子異步電動機常見故障及維修
參考文獻

前言/序言

實用中小型電動機維修技術 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

應該不錯，不過希望自己能堅持看下去

評分☆☆☆☆☆

可以，印刷不錯。

評分☆☆☆☆☆

書中寫的麵麵俱到。介紹詳細，絕對適閤初學者

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

還沒看，應該不錯。。。。

評分☆☆☆☆☆

還可以吧，說的還比較仔細的

評分☆☆☆☆☆

給老爸買的 說很實用

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

類似圖書 點擊查看全場最低價