语文课程与教学论（附赠光盘1张） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

---

内容简介

“语文课程与教学论”是高等师范院校中文系本、专科的主干课程之一，本教材是教育部“高等师范教育面向2l世纪教学内容和课程体系改革计划”研究成果之一。《语文课程与教学论》在继承中国百年语文教育研究成果的基础上，努力体现当代国际教育界课程科学和教学科学研究成果，揭示语文教育的规律。《语文课程与教学论》根据中小学语文教师的现状和需要，侧重于语文课程与教学的设计和实施，对语文教学的五个领域--识字与写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、综合学习，进行了具体阐述和示例。根据本学科实践性强的特点，本教材提供了较多的教学案例，从理论和实践上努力凸现课程与教学理论在语文教育实践中的作用，希望能给语文教师提供直接的、具体的帮助。《语文课程与教学论》可作为高等师范院校本、专科教学和中小学语文教师培训的教材，也可供语文课程与教学论专业硕士研究生和语文教育研究工作者参考。

目录

第一章 语文课程与教学论的基本性质、研究对象、基本任务和发展演变
第一节 语文课程与教学论的基本性质
第二节 语文课程与教学论的研究对象和基本任务
第三节 语文课程与教学论的发展演变

第二章 语文课程与教学的发展
第一节 古代语文课程与教学
第二节 近现代语文课程与教学
第三节 当代语文课程与教学

第三章 语文课程的性质和目标
第一节 语文课程的基本性质
第二节 语文课程的价值转型与目标重建
第三节 全日制义务教育语文课程目标简析
第四节 普通高中语文课程目标简析

第四章 语文课程设计
第一节 语文课程标准的历史发展
第二节 语文教材建设
第三节 使用语文教材的科学与艺术

第五章 语文教学设计
第一节 语文教学设计的指导思想
第二节 语文教学设计的内容

第六章 识字与写字教学
第一节 我国古代的识字与写字教学
第二节 现代识字与写字教学改革实验
第三节 对外汉字教育
第四节 识字与写字教学的科学化、艺术化与信息化
第五节 识字与写字教学的目标和任务

第七章 阅读教学
第一节 阅读教学内容
第二节 阅读教学过程
第三节 阅读教学方法

第八章 写作教学
第一节 写作教学的性质、内容和任务
第二节 写作教学过程
第三节 写作训练方式

第九章 口语交际教学与综合性学习
第一节 口语交际教学
第二节 综合性学习

第十章 语文教学中学生和教师主体性的发展
第一节 语文教学中学生主体性的发展
第二节 语文教学中教师主体性的发展
主要参考书目
修订版说明
语文课程与教学论（附赠光盘1张） 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

评分☆☆☆☆☆

打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

评分☆☆☆☆☆

第三节 阅读教学方法

评分☆☆☆☆☆

第十章 语文教学中学生和教师主体性的发展

评分☆☆☆☆☆

第三节 全日制义务教育语文课程目标简析

评分☆☆☆☆☆

第三节 使用语文教材的科学与艺术

评分☆☆☆☆☆

可以可以可以可以可以可以

评分☆☆☆☆☆

第三节 写作训练方式

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

不错的书啊！！！！1

类似图书 点击查看全场最低价