艰难的辉煌：中信30年之路 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　这是一个曾由邓小平钦点成立、荣老板倾注毕生心血的红色企业
　　这是一个以市场为导向，无数次挑战政策的底线，突围成功的改革急先锋
　　这是一个从地产到卫星通信、从金融到实业，跨行业经营的中国较大的企业集团
　　这是一个在改革开放30年间悄然改变了中国人的生活方式，却不为人知的神秘企业
　　1.中信公司在改革开放30年中发挥了不可替代的历史作用，多次冲破制度障碍，引导时代的发展潮流。

内容简介

　　《艰难的辉煌：中信30年之路》是迄今为止第一部全面解读中信公司初创过程和30年发展历程的重要作品。1979年10月4日，中国国际信托投资公司宣布成立。这家由邓小平同志亲自授意下，由“红色资本家”荣毅仁执掌的公司，在后来的岁月中，成为中国实行对外开放的窗口，多次冲破体制障碍，开创了一个个新的经济模式，引导了时代发展的方向，也悄然改变了中国人的生活方式。

作者简介

　　王伟群，知名媒体评论人、作家、传媒人。曾先后担任《中国青年报》记者、编辑，北京电视台7频道新闻部主任、制片人，《成功营销》杂志总编辑等职。

目录

楔子/1
第一章 呼唤荣毅仁/5
第二章 邓小平点将/19
第三章 荣毅仁的前世今生/27
第四章 中信元年/39
第五章 第一只螃蟹/61
第六章 试水房地产/71
第七章 煤渣胡同风景/81
第八章 笼中鸟/93
第九章 大象在笼子里跳舞/107
第十章 大船入海/125
第十一章 抢滩香港/141
第十二章 1989大棋局/159
第十三章 亚洲一号卫星/177
第十四章 资本过山车/193
第十五章 荣毅仁的谢幕之作/207
第十六章 知向何方/221
第十七章 王军布局/247
第十八章 钱啊钱

精彩书摘

　　2006年初，当王军即将退休的消息传开时，在香港，有记者问他：“这些年来您的成就感最大的一件事是什么？”
　　王军回答说：“有人认为我在1996年卖掉中信泰富做得很好，但也有人说我做错了，我也不知道这算不算是成就。”
　　记者顿时瞪大了眼睛。
　　一个构筑了中信集团巍峨大厦的人，一个在13年时间里将中信从800亿总资产猛增到8 000亿的人，竟然将一次颇有争议的百亿资产转让当做其最具成就感的大事，这一答案令媒体深感诧异。
　　1996年，王军向国务院副总理朱镕基汇报中信公司的情况，他简短而明确地说：“

前言/序言

　　2009年10月4日，这本该是中信集团成立30周年的大日子。因为和60年国庆大典相重合，中信将自己的生日庆典推迟了12天。
　　但是，当这一天终于到来的时候，每一位有幸出席庆典的人却惊讶地发现，这只是一个无比简朴、无比低调的庆祝仪式。仪式的举行地点甚至都没有离开中信人每天办公的大楼。组织者选择了京城大厦地下一层的国际会议厅，全部挤满了也只能容纳200多人。因此，参加者必须符合相当的标准，比如在中信工作若干年（20年、30年）以上，比如必须是子公司的第一把手，等等，其余的人只能在自己的办公室通过视频信号
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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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　　“勇于创新，多做贡献”说起来简单。但回顾中信集团的发展历程，却不是一个“简单”能概括的。从当初那几间简陋的办公室，从公司创始人荣毅仁先生和其它几位元老的辛勤的办公，我们从这本《艰难的辉煌》中看到了一个企业艰难的发展史。中信集团，在那个特殊历史拐点，也是从它成立之初，就扮演着“红色企业”这样一个具备着双重身份的角色。它既要是一个和外国资本对接的正规企业的资本身份，同时也身披中央直属机构这样一个政治外衣。它既是向党政领导层直接报道的机构，也是一个自负盈亏的企业。

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让我自身为身为一个中信人而感到自豪。

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一部很真实的中信传记，要是能让王军提名就更完美了

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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　　“勇于创新，多做贡献”说起来简单。但回顾中信集团的发展历程，却不是一个“简单”能概括的。从当初那几间简陋的办公室，从公司创始人荣毅仁先生和其它几位元老的辛勤的办公，我们从这本《艰难的辉煌》中看到了一个企业艰难的发展史。中信集团，在那个特殊历史拐点，也是从它成立之初，就扮演着“红色企业”这样一个具备着双重身份的角色。它既要是一个和外国资本对接的正规企业的资本身份，同时也身披中央直属机构这样一个政治外衣。它既是向党政领导层直接报道的机构，也是一个自负盈亏的企业。

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　　中信的盘子很大，结构上纷繁复杂，这种现状的形成有它背后的历史原因。论“揭开面纱”、介绍中信发展的深层次脉络上，这本书确实当属第一次。

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