这套《书法入门十八法:智永真书千字文》的装帧设计真是让人眼前一亮。封面采用的纸张质感非常扎实,触感温润,不是那种廉价的铜版纸,看得出出版社在选材上是下了功夫的。字体排版古朴典雅,没有过分花哨的修饰,这一点非常符合书法学习的初衷——回归本真。内页的纸张选择也十分考究,米黄色调,既能保护视力,又能最大程度地模拟传统宣纸的书写体验。更值得称赞的是它的开本,拿在手里分量适中,既方便携带临摹,摊开时又足够舒展,能清晰地展示出原帖的每一个细节。我特别喜欢它对于“十八法”部分的图文编排,步骤分解清晰到位,图例和文字说明配合得天衣无缝,让人感觉这不是一本冰冷的教材,而是一位经验丰富的老师在手把手地指导。装订线处理得也很人性化,无论是初学者还是有一定基础的人,都能轻松地将书本完全摊平,保证了在描红或对临时的书写体验,不会因为书本卷曲而影响笔锋的控制。这种对手感和实用性的极致追求,让我在众多书法入门书中,毫不犹豫地选择了它,并且期待接下来的学习过程能和这精美的外壳一样令人愉悦。
评分我是一位在职的上班族,每天能用于练字的时间非常有限,通常只能在晚上挤出三十分钟左右。因此,选择一本高效且能快速看到效果的书籍对我来说至关重要。这本《书法入门十八法》恰恰抓住了我这种“时间稀缺型”学习者的需求。它的“十八法”体系,与其说是一种教学方法,不如说是一种“速成”的思路导向。它将智永笔法中的精髓高度浓缩,确保在有限的时间内,每一次的练习都能击中要害,而不是盲目地重复描摹。我尤其欣赏它对“气息”的强调。书法讲究的是一气呵成,但初学者往往会因为注意力分散而导致笔断意断。书中的示范和讲解,反复提示我们要关注运笔的连贯性和整体的节奏感,通过反复练习“点画的连带关系”,真正体会到“智永书风”那种流畅而又不失古朴的韵味。这种注重效率和效果的教学设计,让我感觉我的每一次练习都不是在原地踏步,而是稳步向前。仅仅几周的系统练习,我就能感觉到自己写出来的字,在结构上比以前工整了许多,而且在落笔收锋处也开始有了一种“提得起”的感觉,这种进步的反馈,极大地激励了我继续坚持下去的动力。
评分我对这套书的“系统性”印象最为深刻,它似乎是为那些渴望系统、科学学习中国传统书法的读者量身定做的。与其他零散教授笔法的字帖不同,《书法入门十八法》构建了一个完整的学习体系,从最基础的“握笔姿势与执笔要领”,到“中锋用笔的内涵”,再到“间架结构的三大原则”,层层递进,逻辑严密。这种体系化的编排,极大地避免了初学者容易出现的“贪多嚼不烂”的问题。我注意到,书中在讲解完基本笔画后,并没有立刻跳到复杂的结构字,而是先用了一整章的篇幅讲解了“气韵与节奏”的培养,强调了书法的音乐性。这一点非常高级,它暗示了书法不只是一个手部的动作,更是心手相应的体现。此外,书后附带的“自检对照表”也很有价值,它提供了一套清晰的标准来衡量自己的学习成果,比如“横画的收笔是否干净利落?”、“左右结构的重心是否平衡?”等等,这些量化的标准让自我修正变得简单可行。总而言之,这是一本真正意义上将“技法”与“心法”相结合的入门读物,对于追求根基稳固的习书者来说,是不可多得的精品。
评分说实话,我买这本字帖最初是冲着“智永真书”这个名头去的,毕竟智永的书法承上启下,是颜真卿、欧阳询等大家的源头活水,其用笔的“中锋含蓄”和结体的“平和自然”是极难把握的境界。然而,这本书最让我惊喜的不是对原帖的简单影印,而是它在“十八法”这个核心教学部分所做的细致入微的解析。它并没有简单地罗列“提、按、顿、挫”这些生硬的术语,而是用现代人更容易理解的语言,结合大量的细节图示,来解释每一个笔画的起笔、行笔和收笔的内在逻辑。比如,对于“横画”的讲解,它不仅分析了如何藏锋入纸,更深入探讨了中段如何保持“提而不飘,按而不滞”的微妙平衡,这一点在其他字帖中是很难找到的。另外,它对“结字规律”的梳理也颇具匠心。它把《千字文》中的典型字例,拆分成“左右结构”、“包围结构”、“品字结构”等不同类型进行归类分析,让学习者能够迅速掌握不同字形间的空间呼应关系,避免了临摹时只见树木不见森林的困惑。这套书的编者显然是深谙书法学习的认知规律,将复杂的传统技法“降维打击”成了可操作、可量化的步骤,极大地降低了入门的门槛,对于想打下坚实基础的初学者来说,无疑是一份宝贵的“武功秘籍”。
评分从工具书的角度来看,这本字帖的“实用辅助材料”部分做得极为细致,简直是教科书级别的标准。首先,它提供了高质量的米字格和九宫格对照练习页,这不是那种普通的灰色线条,而是经过精确计算的、能有效引导视线聚焦和结构平衡的网格系统。更重要的是,在每一组练习字的旁边,都附带了智永原帖的精选小图,形成了一种“示范——对照——练习”的闭环学习模式。我发现,很多时候我们临摹不佳,不是因为技法不行,而是因为我们对原帖的“神韵”理解不到位。而这本书通过在“十八法”中穿插不同书体的对比,比如简要提及了永字八法在楷书和真书中的细微差异,使得学习者能够更深层次地理解智永书法的独特性——它既有隶书的古拙,又有楷书的规范,却又超越了单纯的楷法。这种深入浅出的对比,极大地拓宽了我的视野,让我意识到书法学习是一个由点到面、由表及里的过程。它不仅仅是一本“教你怎么写”的书,更是一本“教你怎么看”的书。
评分学习中国书法的拐棍,初学必备
评分不错
评分十块钱的东西就这样子
评分书法入门十八法:智永真书千字文东西不错
评分第一章 清晨,宁静的海面,粼粼微波中,闪耀着初升太阳的金色光芒。 离海岸一英里的地方,一艘渔船在下饵捕鱼,海鸥们有早饭了,这个消息在长空旋即传开。刹那间,成千上万只海鸥飞来,东躲西闪争抢一点早饭。又一个忙碌的日子开始了。 只有海鸥乔纳森.利文斯顿远离群鸥、海岸和渔船,在远处独自练习飞翔。 飞到一百英尺的高空时,他垂低蹼足,仰起尖喙,努力把双翅弯成一条曲线。他开始放慢速度,直到风在耳边低语,直到海洋在身下恢复了平静。他眯起双眼,集中精力,屏住呼吸,努力使身体再弯一些……再……弯……一……英寸……突然间,羽毛蓬散开来,他失速了,向下坠去。 你知道,海鸥从不畏缩,从不失速。生为海鸥,在半空中失速简直丢脸、可耻。 但,海鸥乔纳森.利文斯顿并不感到羞愧。他重新伸展双翅,再颤抖着弯成曲线一一放慢速度,再放慢,又失速坠落…… 他是那样非同一般。 大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞翔技巧,只满足于简单地飞到岸边觅取食物,然后再飞去。他们并不在乎飞翔,在乎的只是吃。然而,对于这只海鸥,飞翔远比吃重要。 他发现,这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处,成百上千次地苦练低空滑翔。 有些事他也不明白,比如,要是在离水面不到半翼幅的高度飞行,他就能在空中停留更久一点,也不太费力。他滑翔结束时,不是像普通海鸥一样双脚朝下踩人海中,溅得水花四起,而是双脚紧贴身体,以流线型触及海面,只留下一道又平又长的水痕.当他收着双脚滑到海滩上,然后步测自己在沙中滑行的距离时,目睹这一切的父母真是忧虑万分。 “为什么?乔,为什么?”母亲问道,“难道像大家一样就那么难吗?为什么你不能放下低飞的事让鹈鹕和信天翁去做呢?为什么不吃点东西?儿子,你已经瘤得皮包骨头了!’ “妈妈,我不管什么皮或骨头。我只想知道我在天上能干什么,干不成什么,只想知道这些。” “你看,乔纳森,”父亲不无慈爱地说,“冬天快来了,船也少了,水面的鱼要深游了。要是你非学不可,就学学怎么抢食吧。飞行当然是好事,可是,滑翔不能当饭吃呀。别忘了,会飞不过是为了吃。” 乔纳森顺从地点点头。接下来的几天,他努力像别的海鸥一样做。他真的努力了,在码头和渔船周围与群鸥一起尖叫、盘旋,争抢小鱼小虾或面包渣。可是,他做不下去。 太没意思了!他一边想着,一边故意把一只辛苦得来的凤尾鱼抛给在后面追逐的饥饿的老海鸥。我本可以利用这些时间学习飞翔。要学的东西还有那么宏!
评分好帖。好字。我喜欢!!
评分好帖子印刷较清楚,解说很精彩独到
评分学习中国书法的拐棍,初学必备
评分好书真的值得推荐,太好了。
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