具体描述
内容简介
《新世纪高等学校教材·历史学基础课系列教材：世界现代史（1900-2000）》作为大学历史学专业教科书，在编写线索上涉及国别、地区、专题、理论和资料等各个方面，在具体内容上涉及政治、经济、社会、军事、外交、文化和科技等各个方面。有的方面是我们自己多年从事研究的专业领域，有的方面则超出了我们的专业领域，为了使本书涵盖的内容更加广泛、更能体现近年国内学界的最新研究成果、更能贴近高等教育改革的方向，使专业学习和研究更能贴近社会需求，我们借鉴和征引了学界前辈和同仁的成果和观点。因本书体例的限制，无法在行文中——列出征引出处，我们就将本书涉及和征引的有代表性的文献列入本书所附“参考书目”之中。
目录
导论第一章 20世纪初的世界与第一次世界大战
第二章 俄国社会革命和苏维埃政权建设
第三章 20世纪20年代的主要资本主义国家和匈牙利革命
第四章 20世纪30年代世界经济大危机下的主要资本主义国家
第五章 两次世界大战之间的民族民主运动
第六章 20世纪30年代的国际关系
第七章 第二次世界大战
第八章 20世纪上半期的科学技术与文化发展
第九章 第二次世界大战后初期的国际局势与“冷势”的全面展开
第十章 社会主义阵营的建立和发展
第十一章 20世纪50-60年代西方国家的恢复与发展
第十二章 第二次世界大战后世界范围的民族独立运动
第十三章 20世纪50年代至60年代末的国际关系
第十四章 20世纪70年代以后西方国家的政治、经济发展和调整
第十五章 20世纪70年代以后社会主义国家的探索与改革
第十六章 20世纪70年代以后的国际关系和雅尔塔格局的瓦解
第十七章 新技术革命的成就与思想文化的多元化
第十八章 20世纪70年代以后民族国家的政治、经济发展与东亚新兴工业模式的建立
第十九章 20世纪70年代以后世界经济格局的演变
第二十章 “冷战”后国际关系的演变
第二十一章 “冷战”后英国、美国、德国和俄罗斯的发展和调整
第二十二章 20世纪与21世纪之交的世界新趋势
大事年表
中英文译名对照表
参考书目
后记
前言/序言
用户评价
新世纪高等学校教材·历史学基础课系列教材：世界现代史（1900-2000）
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评分书收到了，很好，是正版！还是今年的新书，有了它，考研之路多了基础保证，如鱼得水！
评分北京人
评分世界现代史（1900-2000）》作为大学历史学专业教科书，在编写线索上涉及国别、地区、专题、理论和资料等各个方面，在具体内容上涉及政治、经济、社会、军事、外交、文化和科技等各个方面。有的方面是我们自己多年从事研究的专业领域，有的方面则超出了我们的专业领域，为了使本书涵盖的内容更加广泛、更能体现近年国内学界的最新研究成果、更能贴近高等教育改革的方向，使专业学习和研究更能贴近社会需求，我们借鉴和征引了学界前辈和同仁的成果和观点。值得我们学习和研究！
评分中国[1] 是人类重要的发源地之一，经过漫长的进化，产生了不同时期的原始人、氏族部落，如元谋人、蓝田人、北京人、山顶洞人及半坡人等等，同时经历了原始人群、母系社会和父系社会几个阶段
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