內容簡介
加裏·德斯勒教授撰寫《人力資源管理》一書的目標一直是以易讀、實用的方式,對基本的人力資源管理概念和人力資源管理技巧進行完整而全麵的闡述。第11版依然保持瞭原有的實用性和可讀性。《人力資源管理(第11版)(英文)》分為五個部分:導論,員工招募與配置,培訓與開發,薪酬管理,以及員工關係。
《人力資源管理(第11版)(英文)》提供瞭豐富的案例和練習,並以多種專欄的形式介紹瞭人力資源管理的最新實踐。
《人力資源管理(第11版)(英文)》適用於人力資源管理、勞動和社會保障、勞動關係專業教學,也可供企業人力資源管理者以及各類組織中的相關人員學習參考。
作者簡介
加裏·德斯勒(Gary Dessler),美國佛羅裏達國際大學工商管理學院管理與國際商業係教授。著名的人力資源管理和組織管理專傢,並擔任人事招聘、人事政策、雇員測評與甄選以及戰略規劃等領域的專業谘詢顧問。緻力於人力資源管理和組織管理領域的研究,在美國《管理學會雜誌》(Academy of Management Journal)等去著名刊物上發錶瞭大量學術論文。撰寫的《人力資源管理》教科書白麵世以來,被翻譯成十餘種文字在許多國傢和地區齣版。
內頁插圖
目錄
第1部分 導論
第1章 人力資源管理導論
第2章 公平就業機會與法律
第3章 戰略人力資源管理和人力資源計分 卡
第2部分 員工招募與配置
第4章 工作分 析
第5章 人員規劃與招募
第6章 員工測試與甄選
第7章 麵試求職者
第3部分 培訓與開發
第8章 員工的培訓與開發
第9章 工作績效管理與評價
第10章 職業生涯管理
第4部分 薪酬管理
第11章 戰略性薪酬計劃的製定
第12章 績效薪酬與激勵
第13章 福利與服務
第5部分 員工關係
第14章 人力資源管理中的道德、公正與公平對待
第15章 勞資關係與集體談判
第16章 員工的職業安全與健康
第17章 全球人力資源的管理
附錄
附錄A 運用人力資源框架、個人能力與商務知識
附錄B 綜閤案例
術語錶
圖像索引
人名和組織索引
主題索引
精彩書摘
Burden of Proof First. CRA 199 1 addressed the issue of burden of pro of. Burden of proofl in this case. what the plaintiff must show to establish possible illegal discrimination. and what the employer must show to defend its actions——plays a central role in equal employment cases. Today,the heaviest burden is again on the employer. In particular, the process of filing a discrimination charge goes something like this. The plaintiff(say,a reiected applicant)demonstrates that an employment practice(such as a test)has a disparate(or“adverse”)impact on a particular group.Disparate impact“means that an employer engages in an employment practice or policy that has a greater adverse impact【effect】on the members of a protected group under Titie VII than on other employees,regardless of in tent.”(Requiring a college degree for a job would have an adverse impact on some minority groups,for instance.)Disparate impact claims do not require proof of discrimina。tory intent. Instead.the plaintiff’s burden is to show two things. First,he or she must showthat a significant disparity exists between the proportion of(say)women m the availablelabor pool and the proportion hired. Second,he or she must show that an apparently neutral employment practice,such as word-of-mouth advertising or a requirement that the jobholder“be able to lift 100 pounds,is causing the disparity.
前言/序言
世紀之交,中國與世界的發展呈現最顯著的兩大趨勢一以網絡為代錶的信息技術的突飛猛進。以及經濟全球化的激烈挑戰。無論是無遠弗界的因特網,還是日益密切的政治、經濟、文化等方麵的國際閤作,都標示著21世紀的中國是一個更加開放的中國,也麵臨著一個更加開放的世界。
教育,特彆是管理教育總是扮演著學習與閤作的先行者的角色。改革開放以來,尤其是20世紀90年代之後,為瞭探尋中國國情與國際上一切優秀的管理教育思想、方法和手段的完美結閤,為瞭更好地培養高層次的“麵嚮國際市場競爭、具備國際經營頭腦"的管理者,我國的教育機構與美國、歐洲、澳洲以及亞洲一些國傢和地區的大量的著名管理學院和頂尖跨國企業建立瞭長期密切的閤作關係。以清華大學經濟管理學院為例,2000年,學院顧問委員會成立,並於10月舉行瞭第一次會議,2001年4月又舉行瞭第二次會議。這個顧問委員會包括瞭世界上最大的一些跨國公司和中國幾傢頂尖企業的最高領導人,其陣容之大、層次之高,超過瞭世界上任何一所商學院。在這樣高層次、多樣化、重實效的管理教育國際閤作中,教師和學生與國外的交流機會大幅度增加.越來越深刻地融入到全球性的教育、文化和思想觀念的時代變革中,我們的管理教育工作者和經濟管理學習者,更加真切地體驗到這個世界正發生著深刻的變化,也更主動地探尋和把握著世界經濟發展和跨國企業運作的脈搏。
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