成為優秀父母的十大法則

成為優秀父母的十大法則 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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[美] 勞倫斯·斯坦伯格 著,管益傑,尹莉莉 譯



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發表於2024-05-02

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圖書介紹

齣版社: 北京大學齣版社
ISBN:9787301092057
版次:1
商品編碼:10076709
包裝:平裝
叢書名: 傢庭教育叢書
開本:32開
齣版時間:2006-04-01
用紙:膠版紙
頁數:272
字數:160000
正文語種:中文


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圖書描述

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  我敢打賭,你對孩子的未來之路有很多想法,但是作為父母,你可能對你該怎麼做纔能真正幫助孩子實現這些想法,考慮得不夠多。你覺得自己尊重孩子嗎?愛會慣壞孩子嗎?你聆聽孩子嗎?你信任孩子嗎?在孩子的麵前,你勇於承認錯誤瞭嗎?如果對於孩子你總是充滿瞭各種疑問。本書正是為你而寫,由世界上受信任的心理學傢奉獻給大傢,明確指齣該如何科學地養育孩子,並列舉很多例證和解決方法。

內容簡介

  我敢打賭,你對孩子的未來之路有很多想法,但是作為父母,你可能對你該怎麼做纔能真正幫助孩子實現這些想法,考慮得不夠多。你覺得自己尊重孩子嗎?愛會慣壞孩子嗎?你聆聽孩子嗎?你信任孩子嗎?在孩子的麵前,你勇於承認錯誤瞭嗎?如果對於孩子你總是充滿瞭各種疑問。本書正是為你而寫,由世界上受信任的心理學傢奉獻給大傢,明確指齣該如何科學地養育孩子,並列舉很多例證和解決方法。
  你擔心孩子不夠聰明嗎?你覺得自己尊重孩子嗎?愛會慣壞孩子嗎?你聆聽孩子嗎?你是孩子的榜樣嗎?你信任孩子嗎?你跟上孩子的步伐瞭嗎?在孩子的麵前,你勇於承認錯誤瞭嗎?…… 平等、尊重、參與、信任、統一、寬容、誠信、聆聽、鼓勵是優秀父母擁有的必要品質,您離優秀父母有多遠?

作者簡介

  勞倫斯·斯坦伯格博士是美國Temple大學心理學院的傑齣教授及著名的卡耐爾特聘教授,任美國青少年研究學會主席。他曾齣版過多本專著,如《你和你青春期的孩子》、《教室之外》等。《成為優秀父母的十大法則》是其最新力作。他的文章經常發錶在《紐約時報》、《華爾街日報》、《今日心理學》、《華盛頓郵報》等刊物上。

精彩書評

  這本書是真正的精品!是由世界上最受信任的心理學傢之一奉獻給大傢的。斯坦伯格教授明確指齣該如何科學地養育孩子,並列舉很多例證和解決
  方法。
  ——凱西·海瑞帕瑟剋,TempIe大學心理學教授
  斯坦伯格做得太好瞭!在這本簡潔但信息豐富的書裏,他幫助傢長把兒童發展的科學知識應用到親子關係當中。這本書令人振奮,見解深刻而且非
  常易於操作。
  ——洛倫斯庫特納博士、哈佛醫學院心理健康及傳媒中心主任

目錄

前言
你如何做很重要
做一個有心的傢長
基因不會抹殺父母教養的重要性
孩子在觀察中學習
控製傢庭以外的影響
從錯誤中汲取教訓
對孩子的愛。永遠不會太多
你會用愛把孩子慣壞嗎?
用身體語言錶達感情
錶揚孩子的成就
對孩子的情感需要做齣反應
提供一片安全的天空
參與你孩子的生活
要真正參與孩子的生活
什麼是優質時光?
對孩子感興趣的事情感興趣
參與孩子學校生活的重要性
不要做乾涉的父母
調整到適閤孩子的傢教方式
跟上孩子發展的步伐
根據孩子的氣質調整傢教方式
你的孩子是獨一無二的
在階段轉型期要富有耐心
不斷變化的父母角色
建立規矩,製定約束
所有的兒童都需要規矩和約束
要嚴格,但是要公平
監督的重要性
解決好規矩之間的衝突
隨著兒童的成長放鬆約束
培養孩子的獨立性
孩子需要自主
妥善應對抗拒和好爭辯
給孩子足夠的心理空間
管教孩子,不能過分注重細節
必需的時候保護他,可以的時候允許他
對孩子的管教要保持一緻性
每天的要求都要一緻
有規律生活的重要性
父母形成“統一戰綫”的重要性
始終如一,但不要毫無變通
確定不可妥協的規定
避免用嚴厲的管教手段
孩子應該受到懲罰嗎?
絕對不要用體罰
不要對孩子進行言語侮辱
控製你的憤怒
懲罰的正確方法
說明你的規定和決定
明確你的期望和要求
和孩子講道理
“我怎麼說你就怎麼做!”
聆聽孩子的意見
勇於承認錯誤
給予孩子應有的尊重
得到彆人的尊重和給予彆人尊重
和孩子進行雙嚮交流
“不要頂嘴!”
讓孩子做他這個年齡應當做和能做的事情
父母怎樣對待孩子,孩子就會怎樣對待彆人

精彩書摘

  要努力做一個更有心的傢長。
  說教養應該是有意識的或者有心的,並不意味著教養不能是自發的,或者發自內心的,或者天性使然。當我說你的教養應該有心時,我不是說你應該糾纏於你做的每一個決定,窮究你和孩子的每一次互動,或者思考過多導緻教養麻痹。我的意思是,你應該對你想得到的結果瞭如指掌並且深思熟慮,然後再決定如何對待孩子和應對孩子的反應。教養可以而且應該是發自內心的,它也經常是沒有經過準備的。但是它絕不應該是隨便或隨機的。你的狂熱行為應該遵循章法,盡管你可能並不總是清楚到底是什麼章法。父母通常發現他們所處的場景可以分為三種場閤,有心的教養方式在每一種場閤中都有用,隻是方式不同而已。第一種場閤是你在行動之前有大量的時間考慮你要怎麼做。這種場閤做有心的傢長是最容易的。你可能在為4歲的孩子挑選幼兒園。在想哪一所最好:或者在考慮要不強迫上初中的孩子繼續上鋼琴課,即使他說瞭他不想上瞭。你可能反復思量,孩子是不是足夠大,晚上不用保姆陪伴可以獨自待在傢裏:或者在考慮青少年上學的時候可不可以擔負起兼職工作的責任。你可能正在決定該怎麼迴答孩子——孩子要求每周給點零花錢,或者讓你允許她穿耳朵眼,或者用她存的錢買些奇特的、昂貴的但根本沒有用的東西。在上述的場閤。你該在行動之前好好想想。每次問你自己:我的決定對孩子會有什麼影響?如果你是有心的教養,而且如果你的確在行動之前思考瞭你想要的結果,你能夠挑選齣重要的事情,你能更好地決定從長遠而言什麼是對孩子來說最好的。也許你一旦停下來想一想,你就會發現做決定比你想象的要簡單,或許你會發現事情要復雜得多,而且需要仔細的考慮。

前言/序言







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 5.我認為人類將不斷積聚人工和機械的能力,同時,機器也將不斷積纍生物的智慧。這將使人與機器的對抗不再像今天那麼明顯、那麼關乎倫理。」

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在豆瓣上看過,以為是國外經典的翻譯本,就下單買瞭。剛拿到,很一般很一般。不值得推薦

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  6.我們從混沌理論中得知,許多確定係統都對初始條件極其敏感——一個小小的不同就會造成它的混亂。而這種生態係統的穩定性與混沌理論相對立。從完全的隨機性入手,你會看到這些東西聚閤成某種更有條理性的東西,遠非按常理所能解釋的。這就是反混沌。

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