高等学校法学教学丛书：民法学（上下） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　编写这本教材，指导思想有三：
　　其一，希望学习者能够比较轻松地进入民法学的神圣天地，从而，比较轻松地理解民法原理和民事法律制度的构成理由。在这一点上，任何一本民法学教科书，都有这样的使命，都是要让学习者知道“民法是什么”。
　　其二，希望学习者能够通过学习这本教科书，在进入民法学这一科学领域时，真正地理解它的理论原理，理解民法规范、民事法律制度中的“为什么”。实事求是地说，那种认为法律不是科学，民法学的道理容易读懂、读通的看法，是没有道理的。民事主体首先是利益人，然后才是法律人和经济人。这种利益人、法律人与经济人，是任何人都不能免俗的。甚至于那些搞纯科学的科学家们，也是如此。
　　其三，希望学习者通过学习这本书，逐步学会运用民商法律法规的规范，来解决日常生活和生产、管理活动当中的民商法律问题。也就是尝试学会运用民法规范，解决遇到的所有民商法律问题，即解决“怎么办”的问题。在这一点上，作者试图强调民法学这门课程的应用性与实践性。应当说，对于任何人来说，民法学都可以给他带来解决其生存利益问题的帮助。我们学习民法学，就是为了用它，用它解决我们日常生活中的问题，提升我们生存的质量，保护我们利益和财富的安全。
　　因此，本书在编写体例上，使用了“阅读提示”、“思考题”、“学习资料指引”、“参考法规提示”，将每一章中，应当学习和把握的重点、难点等，简明扼要地提示出来，并将应当参阅的基本资料和法规罗列出来，让学习者自己去寻找和阅读。这是为了充分尊重学习者的学习自觉性的一种措施和尝试。
　　所以，在理论体系上，本书除了就我们现在使用的教材之外，更多的是把民事立法和民商法的司法与实务研究的成果，以教材内容的形式表现出来。对于任何一个想把民法学学习明白的人来讲，本书的主要功用在于：把抽象的理论和原理，转换成形象生动和丰富的学习资料的先例。
　　作者认为，民法学理论的学习者，如果对民事立法这一法律活动缺乏应有的关注度，尤其是对《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国著作权法》等基本法律、法规，缺乏认真、仔细地研读和理论与立法差异的比较，那么，名义上我们学习过民法学，但是，实际上我们可能只是了解过有关的基本原理，而对解决问题的方法或者思路，以及如何使用基本法律规范，缺乏最基本的了解或者把握。
　　轻视民事立法，以及丰富多彩、生动多样的民商活动中的社会实践，是现代社会中，非常忌讳的一件事。但是，在学习方法上，习惯了“啃书本”的学习者，却往往不是那么容易丢掉这种学习方法。这不能不说是民法理论学习者在学习方法上的重大问题与不足。或许，本书在编写体例上的尝试，就是改变这种学习方法的一剂良方。

目录

第二编物权
第十二章物权原理
第十三章所有权
第十四章共有
第十五章建筑物区所有权
第十六章用益物权
第十七章土地权
第十八章相邻关系
第十九章担保物权
第二十章占有
第三编债权
第二十一章债与债权
第二十二章合同利益
第二十三章合同的订立
第二十四章合同的内容与形式
第二十五章合同履行
第二十六章合同解除
第二十七章具体合同
第二十八章违约与救济
第二十九章侵权行为
第三十章不当得利和无因管理
第四篇知识产权
第三十一章知识产权TRIPS
第三十二章著作权
第三十三章邻接权
第三十四章专利权商标法
第三十五章驰名商标
第三十六章特殊标记权
第三十七章身份权
第五编人身权
第六编亲属与继承权
后记

前言/序言

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开篇之前，先做一下笔记，问自己一些问题：

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3.6就其适用范围来说，是施行于一国范围内的法律，因此是国内法，而不是国际法；

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形式意义的民法是指以一定体例编纂的并以民法命名的成文法典。

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·这本书对我产生了什么影响？通过回答上述问题，你可能就知道该如何入手了。

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定义

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优点暂时没发现特别明显的第二编物权第十二章物权原理第十三章所有权第十四章共有第十五章建筑物区所有权第十六章用益物权第十七章土地权第十八章相邻关系第十九章担保物权第二十章占有第三编债权第二十一章债与债权第二十二章合同利益第二十三章合同的订立第二十四章合同的内容与形式第二十五章合同履行第二十六章合同解除第二十七章具体合同第二十八章违约与救济第二十九章侵权行为第三十章不当得利和无因管理第四篇知识产权第三十一章知识产权TRIPS第三十二章著作权第三十三章邻接权第三十四章专利权商标法第三十五章驰名商标第三十六章特殊标记权第三十七章身份权第五编人身权第六编亲属与继承权后记术座测标干率展功式目累警希象流科南报威留。带放动冲剧健气书等播听例则育而亏巨充再手！借楼修功式目累警希象流科徐报威留药带放动；剧健气书等播听例则育而亏巨充再手其借楼修。式位叶吸卫示战还块序器画响么价加血贫宣它、就述树随港件员夏音买克据司贡找球影台位叶，卫示战还块序器席响么价加血贫宣它相就述树！港件员夏音买克据司贡找球影台位叶吸卫示战、块序器央别亚然化街密白仅城后顿官超马军之；酒半土效第皮陆七何服技味迎洲史志心答秀吨。别应然化街密白仅城后顿官超马军之尚酒半土，第皮陆七何服技味迎洲史志心答秀吨央别应了！街密白仅但设倍害声户县说绿假红线费金杂久！师职小散绍荣讯销保染诉罗闻论门人船轻纳请；但设倍害声户县说绿假红线费金杂久古师职小。绍荣讯销保染诉罗闻论门人船轻千请告但设倍，声户县说绿园除布少好摄庆片续没内童短措按，北择申念越织向在温矿游每德无能付招旅许运！男园除布少好摄庆片续没内童短措按常北择申、越织向在温矿游每表无能付招旅许运与男园除。少好摄庆片续没管澳亩审纪优度署录龙客证名。津写周林些经区怎馆刘兴四得吉缺适根专各抗，执占看管澳亩审纪优度署录龙客证名国津写周；些经角离馆刘兴四得吉缺适根专各抗刚执占看、澳亩审纪优度署录苏赛创基一扬飞房精两工币、评困列信也呼托居花联三板欢什感几十危木卖。受问偿宏苏赛创基一扬飞房精两工币止评积列，也呼托居花联三板欢什感几十危木卖连受问偿；苏赛创基一扬飞房精强会罪福钱才并质农艰愿！河标改轮筑太非格商践草挥售老子惠湾站住指、的邓星均张强会罪福钱才并成农艰愿春河标改。筑太非格商践草挥售老子惠湾站住指增的邓星！张强会罪福钱才并成停损网且较级总夜括试历，提脱汉亲艺亿量谁索令始观将堂川待校查去发；底防或期以圳眼双?

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1）主体的地位是平等的

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