质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
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此书中案例较多,但是涉及最新的国家楼市政策不多,参考价值一般
评分一共有两篇,第一篇有147个案例,第二篇有66个案例,还有几个法律条文,总的来说案例评价过于简单了。只能是大概了解下
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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