　　《小书房·世界经典文库·教育部语文新课标必读丛书：爱的教育》（适合3 4年级学生阅读萌芽卷）是丛书中的一本，文学名著以其独特的社会视角、深刻的思想意义和强烈的艺术感染力，历经岁月的淘洗仍能经久不衰。在各种快餐读物充斥的今天，让孩子爱上经典，爱上阅读，无疑具有文化传承的非凡意义。“小书房·世界经典文库”从世界名著中选取适合小学生阅读的作品，邀请具有多年教学经验的小学语文高级教师参与改写，既保留了原著的精髓，又在故事选取、遣词造句、知识拓展等方面进行创新，让孩子在享受阅读快乐的同时，其知识技巧、人生视野、品格性情也潜移默化地得以提升。愿这套书能得到广大小读者的喜爱，成为大家的“小书房”！
　　《小书房·世界经典文库·教育部语文新课标必读丛书：爱的教育》以一位意大利小学生日记形式为主线，记述了主人公安利柯在三年级一学年中所经历，观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母，姐姐写给他的话，以及老师给学生抄写的每月故事。作者亚米契斯大量描写人物的心理活动，通过他们颂扬爱的美德和高尚心灵。作者力图在每一篇日记中部充分反映和展示人性的善良与纯洁，每一章节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会，民族的大我之爱，小至父母，师长，朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
　　
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内容简介

　　《小书房·世界经典文库·教育部语文新课标必读丛书：爱的教育》是意大利著名作家爱德蒙多·D·亚米契斯的代表作，该书以日记的彤式，描写了小学四年级小男孩安利柯的所见所闻，以及他的父母为他写的劝诚性的文章，还有老师在课堂上朗读的引入思考的“每月故事”。书中描写了许多平凡而又善良的小人物：卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平儿的日常生活。但正是这些看似平凡的人和事，把我们带进一个充满爱的温馨世界，让我们在爱中受到教育。

内页插图

十月
1．开学第一天（十七日）
2．我们的新先生（十八日）
3．勇敢的洛佩谛（二十一日）
4．班上来了新同学（二十二日）
5．高尚的卡隆（二十六日）
6．送布给妇人（二十八日）
7．爱国少年（每月故事）
十一月
1．诺皮斯（七日）
2．朋友可莱谛（十三日）
3．耐利的保护者（二十三日）
4．少年侦察兵（每月故事）
十二月
1．虚荣心（五日）
2．雪球（十六日）
3．访问受伤的老人（十八日）
4．小抄写员（每月故事）
5．坚忍的斯带地（二十八日）
一月
1．斯带地的图书馆（四日）
2．铁匠的儿子（五日）
3．友人的来访（十日）
4．开除勿兰谛（二十一日）
5．嫉妒（二十五日）
6．勿兰谛的母亲（二十八日）
7．送信的少年鼓手（每月故事）
二月
1．玩具火车（十日）
2．囚犯（十六日）
3．父亲的守护者（每月故事）
4．铁匠铺（十八日）
三月
1．颁奖仪式（十四日）
2．争吵（二十日）
3．费鲁乔和奶奶（每月故事）
四月
1．幼儿园（四日）
2．运动（五日）
3．卡隆的母亲（十八日）
4．勇敢的少年（每月故事）
五月
1．畸形儿（五日）
2．牺牲（九日）
3．六千英里寻母（每月故事）
4．夏（十二四日）
5．聋哑（二十八日）
六月
1．酷暑来临（十六日）
2．女先生之死（十七日）
3．感谢（十八日）
4．遇难的轮船（最后的每月故事）
七月
1．考试（四日）
2．最后的考试（七日）
3．告别（十日）

精彩书摘

　　母亲送我出去，叫我到河边去散步。我在河边走着，到了一家门口停着货车的店前，我听到有人叫我，回头一看，原来是我的同学可莱谛。
　　他肩上扛着一捆柴，脸上都是汗水。站在货车上的人又抱了一捆柴递给他，可莱谛接了后搬到自己家的店里，急忙堆在一起。
　　“可莱谛，你在做什么？”我问。
　　“你没看见吗？”他一面把两只手伸向柴堆，一面回答我，“我一边干活一边复习功课呢！”我笑了，可是可莱谛却认真地念着：“动词的活用，因为数——数与人称的差异而变化——”他抱着一捆柴走到店里，把它堆好了，又继续往回走，一边还念叨昨天学习过的文法。
　　“我真忙啊！我爸爸有事出门去了，妈妈病了，在床上躺着，所以我不能不做事。不过我可以一边做事，一边默念文法。昨天的文法很难呢，无论怎样记也记不牢。”他又扭头向货车上的人说，“我爸爸说了，7点回来付钱。”
　　于是货车走开了。
　　“请进来！”可莱谛邀请我去他家的店里。
　　我走了进去，店里堆满了木柴，木柴旁边挂着秤。
　　“今天一天都很忙，真的！一直没有空闲过。我正想写作文，客人来了。客人走了以后，刚拿起笔要写，刚才的货车来了。今天还跑了两趟柴市，腿累极了，不听使唤，像两根棒子一样，手也硬硬的，如果想写字，一定写不好。”可莱谛说着，又用扫帚扫去散在地上的枯叶。
　　“可莱谛，你在哪里写作业？”我问。
　　“不在这里，你来看看！”他把我引到店后的小屋里。这间屋子可以说是厨房兼食堂，一边是锅、碗等做饭用的东西，一边摆着书、笔记本和已经开始动手的作文稿。
　　“在这里啊！我还没有把第二题做好：用皮革做的东西有哪些？有靴子、皮带，还有皮袍。”他拿起钢笔开始写字。
　　“有人吗？”外面有人喊。原来有人来买柴了。
　　可莱谛一边回答着“请进来”，一边蹦蹦跳跳地跑了出去，称了柴，算好钱，又在墙角那个破旧的账本上把账记了，这才重新走进来，“得赶紧把作文写完才行。”可莱谛说着拿着笔继续念叨着，“旅行囊、兵士的背囊——哎哟！咖啡！”
　　他跑到炉子旁取下咖啡壶说：“这是妈妈的咖啡。我已经学会煮咖啡了。我们一起把它送到我妈妈那里去吧。妈妈一定很高兴的。她这个星期一直躺在床上——动词的变化——我好几次被这咖啡壶烫痛了手呢——兵士的背囊以后，写些什么好呢？一时也想不出来——先到妈妈那里去吧！”
　　可莱谛开了门，我和他一同走进了另一间小屋子。他母亲躺在宽大的床上，头上包着白色的头巾。“啊！好孩子！你是来看望我的吗？”可莱谛的母亲看着我说。
　　我点了点头。可莱谛把咖啡递给母亲，又替她摆好枕头，拉好被子，加上炉煤，把卧在一旁的猫赶了出去。“妈妈，您不再喝了吗？”可莱谛见母亲喝完咖啡，便从她手中接过杯子，“您吃过药了吗？如果吃完了，我再到药店去买。柴已经卸好了，4点钟的时候，我把肉也烧好了，卖牛油的如果路过，我会把那几个铜子还给他。什么事情我都会弄好的，您不要担心。”“幸亏有你！你出去玩吧，当心些。”他母亲这样说，还坚持要我吃一块方糖。我看到了可莱谛父亲的照片，他穿着军装，胸前挂着勋章，据说勋章是在温培尔脱亲王部下的时候得来的。他父亲的相貌和可莱谛一模一样，眼睛也很灵动，脸上露出快乐的笑容。
　　我们又回到了厨房里。
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