日语精读（第3册）（附MP3光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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宿久高，周异夫 著

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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560076317

版次：1

商品编码：10034989

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-07-01

用纸：胶版纸

页数：286

正文语种：日语

附件：MP3光盘

内容简介

　　《日语精读(第3册)》选材适当，内容丰富、结构严谨、编写系统、解释精到，尤其重视语言的规范性，并在内容的安排上充分考虑了中国人学习日语的特点。这部教材的另一个特点是，每篇课文的知识量丰富，除了应该掌握的单词之外，还融入了大量句型的语法内容。但解释和说明并非事无巨细、面面俱到，而是更加重视教师的"讲授"作用，为教师根据学生的实际情况，适当调整讲授深度提供了空间。课后练习部分紧紧围绕课题内容和出现的语法事项展开，对课文起到了拓展和补充作用，科学严谨，循序渐进、符号接受主体的认知过程。和既有的同类教材相比，力求不落窠，有所创新，形成自己的特色。

作者简介

　　宿久高，1953年生，现任吉林大学外国语学院院长、教授、博士生导师。兼任中国日语教学研究会会长，教育部高等学校专业外语教学指导委员会委员、中国中日比较文学会副会长、《日语学习与研究》编委会主任、吉林省外语学会会长、日本国日本语教育学会评议员等职。
　　周周人，1969年生，现任吉林大学外国语学院副院长、教授、日本语言文学系主任。兼任中国日语教学研究会秘书长。

目录

第1课
第2课
第3课
第4课
第5课
第6课
第7课
第8课
第9课
第10课
第11课
第12课
第13课
第14课
第15课
第16课
第17课
第18课
第19课
第20课
第21课
第22课
第23课
第24课
新出语索引
方法索引

评分☆☆☆☆☆

东西很好，质量超级好。对学日语有很大的帮助，看起来没有疲劳感，满意！

评分☆☆☆☆☆

《日语精读(第3册)》选材适当，内容丰富、结构严谨、编写系统、解释精到，尤其重视语言的规范性，并在内容的安排上充分考虑了中国人学习日语的特点。这部教材的另一个特点是，每篇课文的知识量丰富，除了应该掌握的单词之外，还融入了大量句型的语法内容。但解释和说明并非事无巨细、面面俱到，而是更加重视教师的"讲授"作用，为教师根据学生的实际情况，适当调整讲授深度提供了空间。课后练习部分紧紧围绕课题内容和出现的语法事项展开，对课文起到了拓展和补充作用，科学严谨，循序渐进、符号接受主体的认知过程。和既有的同类教材相比，力求不落窠，有所创新，形成自己的特色。《日语精读(第3册)》选材适当，内容丰富、结构严谨、编写系统、解释精到，尤其重视语言的规范性，并在内容的安排上充分考虑了中国人学习日语的特点。这部教材的另一个特点是，每篇课文的知识量丰富，除了应该掌握的单词之外，还融入了大量句型的语法内容。但解释和说明并非事无巨细、面面俱到，而是更加重视教师的"讲授"作用，为教师根据学生的实际情况，适当调整讲授深度提供了空间。课后练习部分紧紧围绕课题内容和出现的语法事项展开，对课文起到了拓展和补充作用，科学严谨，循序渐进、符号接受主体的认知过程。和既有的同类教材相比，力求不落窠，有所创新，形成自己的特色。《日语精读(第3册)》选材适当，内容丰富、结构严谨、编写系统、解释精到，尤其重视语言的规范性，并在内容的安排上充分考虑了中国人学习日语的特点。这部教材的另一个特点是，每篇课文的知识量丰富，除了应该掌握的单词之外，还融入了大量句型的语法内容。但解释和说明并非事无巨细、面面俱到，而是更加重视教师的"讲授"作用，为教师根据学生的实际情况，适当调整讲授深度提供了空间。课后练习部分紧紧围绕课题内容和出现的语法事项展开，对课文起到了拓展和补充作用，科学严谨，循序渐进、符号接受主体的认知过程。和既有的同类教材相比，力求不落窠，有所创新，形成自己的特色。《日语精读(第3册)》选材适当，内容丰富、结构严谨、编写系统、解释精到，尤其重视语言的规范性，并在内容的安排上充分考虑了中国人学习日语的特点。这部教材的另一个特点是，每篇课文的知识量丰富，除了应该掌握的单词之外，还融入了大量句型的语法内容。但解释和说明并非事无巨细、面面俱到，而是更加重视教师的"讲授"作用，为教师根据学生的实际情况，适当调整讲授深度提供了空间。课后练习部分紧紧围绕课题内容和出现的语法事项展开，对课文起到了拓展和补充作用，科学严谨，循序渐进、符号接受主体的认知过程。和既有的同类教材相比，力求不落窠，有所创新，形成自己的特色。《日语精读(第3册)》选材适当，内容丰富、结构严谨、编写系统、解释精到，尤其重视语言的规范性，并在内容的安排上充分考虑了中国人学习日语的特点。这部教材的另一个特点是，每篇课文的知识量丰富，除了应该掌握的单词之外，还融入了大量句型的语法内容。但解释和说明并非事无巨细、面面俱到，而是更加重视教师的"讲授"作用，为教师根据学生的实际情况，适当调整讲授深度提供了空间。课后练习部分紧紧围绕课题内容和出现的语法事项展开，对课文起到了拓展和补充作用，科学严谨，循序渐进、符号接受主体的认知过程。和既有的同类教材相比，力求不落窠，有所创新，形成自己的特色。《日语精读(第3册)》选材适当，内容丰富、结构严谨、编写系统、解释精到，尤其重视语言的规范性，并在内容的安排上充分考虑了中国人学习日语的特点。这部教材的另一个特点是，每篇课文的知识量丰富，除了应该掌握的单词之外，还融入了大量句型的语法内容。但解释和说明并非事无巨细、面面俱到，而是更加重视教师的"讲授"作用，为教师根据学生的实际情况，适当调整讲授深度提供了空间。课后练习部分紧紧围绕课题内容和出现的语法事项展开，对课文起到了拓展和补充作用，科学严谨，循序渐进、符号接受主体的认知过程。和既有的同类教材相比，力求不落窠，有所创新，形成自己的特色。《日语精读(第3册)》选材适当，内容丰富、结构严谨、编写系统、解释精到，尤其重视语言的规范性，并在内容的安排上充分考虑了中国人学习日语的特点。这部教材的另一个特点是，每篇课文的知识量丰富，除了应该掌握的单词之外，还融入了大量句型的语法内容。但解释和说明并非事无巨细、面面俱到，而是更加重视教师的"讲授"作用，为教师根据学生的实际情况，适当调整讲授深度提供了空间。课后练习部分紧紧围绕课题内容和出现的语法事项展开，对课文起到了拓展和补充作用，科学严谨，循序渐进、符号接受主体的认知过程。和既有的同类教材相比，力求不落窠，有所创新，形成自己的特色。《日语精读(第3册)》选材适当，内容丰富、结构严谨、编写系统、解释精到，尤其重视语言的规范性，并在内容的安排上充分考虑了中国人学习日语的特点。

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物美价廉，这个实用性感觉高。

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'啊窟窿恶露我摸摸弄弄旅途忑

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