还不错,拜读中……一般学力的读着有点吃力……
评分2-1、第一种解答把文学作品当作一种“人工制品”(artefact),看到了文学作品是“人作的”这样一个事实,但认为文学作品具有一件雕刻或一幅画一样的性质,和它们、甚或所有“人工制品”一样是一个客体,也就是说,文学作品等同于一张白纸或羊皮纸上留下的黑墨水线条,或者泥板上的刻槽(古代苏美尔人将文字刻在泥板上)。 ※韦勒克批驳了这种解答,其主要的反驳有以下几条:1)有大量的口头文学作品存在;许多文学作品没有以固定的形式写下来,但它们仍然继续存在,因此“文学作品是白纸上的线条”这种观点无法统筹这种情况;除了正面论述这一否驳依据,韦勒克还进行了反面阐述,概括来说便是,我们可以毁掉那些写有黑墨水线条的白纸羊皮纸,但即便这样,我们不一定已经毁掉了文学作品,因为它还可以在口头存在,在记忆存在。2)假若接受“文学作品是人工制品”这种观点,那就必须接受“每一本书,或一本书的每一个版本都是一部不同的文学作品”这样一种推断,但这个推断是显然不成立的。 ※在指出这种观点的不足甚至谬误的同时,韦勒克也认为不应对其全盘否定,因为对许多文学作品来说,声音通常无法全部展现其魅力,其精妙的展现,反而依靠诸如图形式的排列、不同颜色的印刷、不同寻常的篇章安排等。
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评分像大学老师讲课的PPT课件上的文字贴上去的,有很多小标题,但每个小标题下介绍的内容都很少,大概半页左右
评分老婆很开心,价格很实惠,比书店里便宜,证据法学书包装也很好,收到后也没的损坏,快递很快,直接送上楼了,很感谢。特别感谢中国政法大学社是国家教育部直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业机构,其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位,向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材,其中很多教材荣获国家教育部、司法部、新闻总署等部委的优秀教材奖,是我国重要的法学教材基地之一。中国政法大学社曾多次荣获国家良好社、先进高校社荣誉称号。在新时期,我们将一如既往地真诚为广大读者服务,努力为中国的法学教育事业做贡献。把书写的很好,我是看了本教材共分九章五个板块,其结构如下第一板块即前三章,为理论篇。第一章以事实为证据法学的逻辑起点,论述了事实与证据的关系,证据的三个属性即相关性、可采性(证据能力)和证明力。证据法学是由一条逻辑主线、两个证明端口、三个事实认定阶段、四大价值支柱构成的理论体系。第二章考察了神示一法定一自由三种证据制度的历史沿革,以西方两大法系为主要坐标对不同证据制度的现状和未来发展趋势进行了比较分析,并对中国大陆现行证据制度作了系统考察,提出了重构的思路。第三章前三节分别考察了证据法的认识论、价值论和概率论基础,阐明了证据法求真与求善两种功能的竞争第四节揭示了证据法基本原则本质上是证据法理论基础的具体化,进而筛选出六个基本原则。第二板块即第四章,对证据类型和审前证据开示的特征、意义、效力以及刑事与民事诉讼证据开示的区别作了分析。将证据类型缩为一节,表明了本教材对其持轻视的态度。第三板块由第五章和第六章组成,可称为举证姊妹篇,分别论述了展示性证据和言词证据的举证方法。其中,第五章论述了物证、书证等证据的出示、辨认或鉴真和鉴定。辨认、鉴真和鉴定作为展示性证据的不同证明方法,都具有同一性认定和真实性证明的共性,但鉴定主体、性质和功能与辨认、鉴真有别。专家辅助人参与鉴定结论质证具有重要意义。第六章对当事人陈述、证人证言和作证特免权作了论述。证人证言是言词证据的主要形式,以询问和回答的方式提供证言体现了直接言词原则的要求。第四板块是第七章,系统论述了作为证据法核心或典型内容的证据排除规则,包括非法证据、传闻证据、意见证据、品性证据等排除规则。第五板块即第八章和第九章,为证明和认证篇。第八章论述了证明责任与证明标准。证明责任被称为诉讼的脊梁,它是提出主张和证据的责任,又包含说服责任和不利后果的承担责任,是权利、义务、责任和后果的统一体。在证明责任中,分配是核心,倒置是重新分配,转移是行为意义上的改变,免除
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