于善待“差生”,宽容“差生”。
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分?旧的?为什么这么烂。
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书很好,包装很严实,但是封面有些皱巴巴的!
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买了语文教育研究大系(小学教学卷)(1978-2005)一点都不后悔,很喜欢吴忠豪,书是绝对正版的,纸张都非常好!识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。
评分很有用,当语文老师的可以看看
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