西廂記(增訂版)/語文新課標叢書

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[元] 王實甫 著



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發表於2024-12-19

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圖書介紹

齣版社: 人民文學齣版社
ISBN:9787020070541
版次:1
商品編碼:10008955
包裝:平裝
叢書名: 語文新課標必讀(增訂版)
開本:32開
齣版時間:1995-10-01
用紙:膠版紙
頁數:375
正文語種:中文


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圖書描述

産品特色

內容簡介

《西廂記(增訂版)》為“語文新課標必讀叢書”之一。《西廂記》是元代著名劇作傢王實甫的代錶作,也是一部優美動人的言情傳奇小說。作為劇本,它與《牡丹亭》、《長生殿》、《桃花扇》一起被譽為“四大名劇”。唐德宗時,洛陽纔子張君瑞在普救寺偶遇故相國崔玨之女崔鶯鶯,兩人一見鍾情,在丫鬟紅娘相助下,衝破封建禮教的代言人——老夫人設下的重重障礙,曆盡悲歡離閤,最終結為夫妻。本故事內容生動,情節麯摺,纏綿悱惻,跌宕起伏,讀來令人蕩氣迴腸,如同身臨其境。

作者簡介

王實甫,名德信,大都(今北京市)人。生卒年不詳。元代雜劇作傢。生平事跡不詳。他的主要創作活動當在元成宗元貞、大德年間,與關漢卿、馬緻遠等人相近,鍾嗣成《錄鬼簿》把他們歸入“前輩已死名公纔人”之列。所作雜劇可考者共十四種。今存有《崔鶯鶯待月西廂記》、《呂濛正風雪破窯記》和《四大王歌舞麗春堂》三種。其中《西廂記》是元代雜劇創作中優秀的作品之一。

目錄

前言
西廂記五劇第一本
張君瑞鬧道場雜劇
楔子
第一摺
第二摺
第三摺
第四摺
西廂記五劇第二本
崔鶯鶯夜聽琴雜劇
第一摺
楔子
第二摺
第三摺
第四摺
西廂記五劇第三本
張君瑞害相思雜劇
楔子
第一摺
第二摺
第三摺
第四摺
西廂記五劇第四本
草橋店夢鶯鶯雜劇
楔子
第一摺
第二摺
第三摺
第四摺
西廂記五劇第五本
張君瑞慶團圓雜劇
楔子
第一摺
第二摺
第三摺
第四摺
附錄一 鶯鶯傳
附錄二 商調蝶戀花鼓子詞
附錄三 董解元西廂記
修訂後記

精彩書摘

第一摺
(正末扮騎馬引俫人上開)小生姓張名珙,字君瑞,本貫西洛人也。先人拜禮部尚書,不幸五旬之上因病身亡。後一年喪母。小生書劍飄零,功名未遂,遊於四方。即今貞元十七年二月上旬,唐德宗即位,欲往上朝取應,路經河中府,過蒲關上,有一人姓杜名確,字君實,與小生同郡同學,當初為八拜之交,後棄文就武,遂得武舉狀元,官拜徵西大元帥,統領十萬大軍,鎮守著蒲關。小生就望哥哥一遭,卻往京師求進。暗想小生螢窗雪案,颳垢磨光,學成滿腹文章,尚在湖海飄零,何日得遂大誌也嗬!萬金寶劍藏鞦水,滿馬春愁壓綉鞍。
【仙呂】【點絳唇】遊藝中原,腳根無綫,如蓬轉。望眼連天,日近長安遠。
【混江龍】嚮詩書經傳,蠹魚似不齣費鑽研。將棘圍守暖,把鐵硯磨穿。投至得雲路鵬程九萬裏,先受瞭雪窗螢火二十年。纔高難人俗人機,時乖不遂男兒願。空雕蟲篆刻,綴斷簡殘編。
行路之問,早到蒲津。這黃河有九麯,此正古河內之地,你看好形勢也嗬!
【油葫蘆】九麯風濤何處顯,則除是此地偏。這河帶齊梁分秦晉隘幽燕。雪浪拍長空,天際鞦雲捲;竹索纜浮橋,水上蒼龍偃;東西潰九州,南北串百川。歸舟緊不緊如何見?卻便似弩箭乍離弦。
【天下樂】隻疑是銀河落九天。淵泉、雲外懸,入東洋不離此徑穿。滋洛陽韆種花,潤梁園萬頃田,也曾泛浮槎到日月邊。
話說間早到城中。這裏一座店兒,琴童,接下馬者。店小二哥那裏?(小二上雲)自傢是這狀元店裏小二哥。官人要下嗬,俺這裏有乾淨店房。(末雲)頭房裏下,先撒和那馬者。
……

前言/序言



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用戶評價

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支持京東,速度質量杠杠的!

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在新華書店看上瞭這本書語文新課標必讀《西廂記》,一直想買,可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東商城看看,此書果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快,從配貨到送貨也很及時,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子,特彆精美;雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整,封麵和封底的設計、繪圖都十分好,讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻,推薦大傢購買。打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作者深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後再好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下!希望京東這樣保持下去,越做越好!京東值得信賴!希望大傢都去京東來購物!

評分

還在讀!~!!

評分

l

評分

很不錯,就是注解字有點小

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店傢發貨很速度,一天就到!

評分

評分

⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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