具體描述
葛兆光，北京大學中文係古典文獻學專業本科、研究生畢業，曾任清華大學曆史係教授，現任復旦大學文史研究院及曆史學係文科資深教授。主要研究領域是東亞與中國的宗教、思想和文化史。主要著作有《中國思想史》（兩捲本，1998，2000）、《宅茲中國——重建有關“中國”的曆史論述》（2011）、《想象異域：讀李朝朝鮮漢文燕行文獻劄記》（2014）等。
本書為“葛兆光講義係列”之一，是作者2011年後為博士生開設“亞洲史的研究方法”課程的講稿，經過十年以上的講述，並反復修訂增補後成書。
全書分為四單元十三講，從亞洲史研究的可能性，東西方有關亞洲史的學術史，重點講到近世東部亞洲海域史的研究，並且詳細介紹近世環東部亞洲海域曆史的相關文獻。本書的重點，是通過案例討論亞洲史研究的途徑，也討論如何既把中國史放在亞洲史的大背景中，又從中國角度觀察周邊，進一步通過中國、東部亞洲海域、整個亞洲，理解曆史的交錯、聯係和融匯。每個單元都以“問題”開始，討論亞洲史研究的必要性，以“討論”結尾，作為進一步研究的起點，最後給齣建議閱讀的論著目錄。可以說，這不僅僅是一門針對研究生的曆史課，而且是有關區域史研究的方法論。
用戶評價
##條理清晰，舉重若輕，學識何等廣博，可得一見。第二單元梳理三種亞洲史的研究旨趣，尤為精彩。於有心者而言，書中可資啓發處俯拾皆是。讀其書想見其為人，讀其講義亦想見其課堂，求學路上不能一睹葛先生授課，實乃人生一大憾事！
評分##開拓視野，提升認知瞭，果然是大師作品 “亞洲/東亞史的研究方法”（復旦大學，2018年春季學期） 【說明】本學期的這一博士生課程，主要圍繞的是“亞洲”（東亞）、“曆史”尤其是“文化史”的問題，通過十單元，結閤若乾具體曆史案例，討論亞洲史（東亞史）研究的立場、理論和方法。 本課程的計劃和要求： 教師講授...
評分 評分##條理清晰，舉重若輕，學識何等廣博，可得一見。第二單元梳理三種亞洲史的研究旨趣，尤為精彩。於有心者而言，書中可資啓發處俯拾皆是。讀其書想見其為人，讀其講義亦想見其課堂，求學路上不能一睹葛先生授課，實乃人生一大憾事！
評分##摘要：這是一份講義，主要講述的是亞洲（或東亞）史研究領域的學術史。雖然在中國學界，以亞洲（或東亞）為單元的曆史研究並沒有成為顯學，但19世紀以來，歐洲的東方學以及日本的東洋學，在種種因素的刺激下，先後形成瞭一種超越傳統中國，視野擴大到亞洲（或東亞）的研究風氣...
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